人教版语文选修（语言文字应用）课件：第4课 第1节　看我“七十二变”——多义词_第1页
人教版语文选修（语言文字应用）课件：第4课 第1节　看我“七十二变”——多义词_第2页
人教版语文选修（语言文字应用）课件：第4课 第1节　看我“七十二变”——多义词_第3页
人教版语文选修（语言文字应用）课件：第4课 第1节　看我“七十二变”——多义词_第4页
人教版语文选修（语言文字应用）课件：第4课 第1节　看我“七十二变”——多义词_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页阶阶段段一一阶阶段段二二阶阶段段三三阶阶段段四四第一节看我第一节看我“七十二变七十二变”多义词多义词上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页课程内容知识精要一、词义和义项1.词是语言中能独立使用的最小的语言单位。2.词义的单位称为义项，词义是随社会发展而不断变化的。3.多义词出现的原因有：一是客观事物之间有丰富的联系，出现以“甲”代“乙”的语言现象；二是汉语词语形式是有限的，不能表达所有的事物，于是有了重叠现象上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页二、多义词的不同义项1.词

2、的本义：指文献记载的词的最初的意义。现代汉语中有些词语的本义已消亡。2.词的基本义：指词在现代最常用和最主要的意义。3.词的借代引申义：指甲、乙两类对象之间有某种相关性，可以用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象。4.词的比喻引申义：指甲、乙两类对象之间有某种相似性，可以用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象。比喻义和比喻(修辞)的区别：比喻义已成为词的义项，比喻是临时的修辞手段。5.把握词义应从词语的本义入手，因为词语的各个义项之间都存在着直接或间接的联系，词语的各个义项都是由本义直接或间接地引申出来的。下面以“意思”为例图示说明词语各义项间的联系：上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页三

3、、词义的演变1.词义的深化：指词的运用对象不变，但意义更深刻或准确。2.词义的扩大：指词的今义所表示的范围大于古义，而古义包括在今义中。3.词义的缩小：指词的今义所表示的范围小于古义。4.词义的转移：词所表示的概念的转移和感情色彩的转移上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论