高中语文PPT讲稿(苏轼赤壁赋)

1、苏轼赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋和律赋等。诗词文赋、书法、诗词文赋、书法、绘画样样精通。绘画样样精通。儒儒家和佛老思想。入世：家和佛老思想。入世：积极进取，怀才不遇；积极进取，怀才不遇；出世：逃避现实，寄出世：逃避现实，寄情山水。情山水。苏轼书法苏轼书法 元丰三年（元丰三年（1079年），苏轼因年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（作诗讽刺王安石新法（“乌台诗乌台诗案案”），被捕入狱。出狱后，被贬），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后赤他泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赋和念奴娇壁赋和念奴娇赤壁怀古

2、。赤壁怀古。背景提示 宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤壁矶；又因为山崖陡峭子，人们就称它为赤壁矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 宋神宗元丰五年（宋神宗元丰五年（1082年），苏轼遭受年），苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香” ，水中的，水中

3、的鲜鱼，山间的竹笋，江城的一切风物，都给鲜鱼，山间的竹笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱出了出了“大江东去大江东去”的豪放歌声。他还在七月的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作赤壁赋。下的长江水面，写下了千古名作赤壁赋。写景：清风徐来，水波不兴；月出东山，写景：清风徐来，水波不兴；月出东山，徘徊斗牛；白露横江，水徘徊斗牛；白露横江，水 光接天。抒情：光接天。抒情：哀吾

4、生之须臾，羡长江之无穷；哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。议论：水，逝者如斯而未尝往也；议论：水，逝者如斯而未尝往也；月，盈虚者如彼而卒莫消长也；月，盈虚者如彼而卒莫消长也；变，天地曾不能以一瞬；变，天地曾不能以一瞬；不变，物与我皆无尽。不变，物与我皆无尽。 景、情、理融于一体景、情、理融于一体|感情变化过程：乐悲乐|先写月夜泛舟，饮酒赋诗，沉浸在先写月夜泛舟，饮酒赋诗，沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情；美好景色中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡感到人再从凭吊历史人物的兴亡感到人生短促，变化无常，因而跌入现实生短促，变化无常，因

5、而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，表现了旷达乐观的人生态度。表现了旷达乐观的人生态度。1、苏轼力图排遣政治打击而带来的苏轼力图排遣政治打击而带来的苦闷从而听任自然，乐观旷达，作者苦闷从而听任自然，乐观旷达，作者力图从消极中超脱出来，其实是含力图从消极中超脱出来，其实是含蓄地向他的政敌暗示，我虽然遭贬，蓄地向他的政敌暗示，我虽然遭贬，但我却超然世外，飘然欲仙，寄情山但我却超然世外，飘然欲仙，寄情山水，尽得其乐，不寂寞不烦恼，反而积水，尽得其乐，不寂寞不烦恼，反而积极向上极向上|既保留了传统赋体那种诗既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散的特质与

6、情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法；骈词俪句，整文的笔调和手法；骈词俪句，整散结合；句式长短不齐，用韵错散结合；句式长短不齐，用韵错落有致，更多地表现了散文融景落有致，更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色情理于一体的艺术特色。成成 语语如泣如诉如泣如诉正襟危坐正襟危坐沧海一粟沧海一粟杯盘狼籍杯盘狼籍天启之门http:/www.shuhuang.cc/read_6/天启之门最新章节,txt下载,笔趣阁 天启之门无弹窗http:/www.shuhuang.cc/read_6/天启之门吧,跳舞，全文阅读余音袅袅余音袅袅不绝如缕不绝如缕成成 语语如泣如诉如泣如诉像是哭泣，又像是倾像是哭泣，又像是倾

7、 诉。诉。正襟危坐正襟危坐整理了衣裳，端正地整理了衣裳，端正地 坐着。坐着。沧海一粟沧海一粟大海中的一颗谷粒。大海中的一颗谷粒。杯盘狼籍杯盘狼籍杯盘放得乱七八糟，杯盘放得乱七八糟， 形容宴饮后桌上凌乱形容宴饮后桌上凌乱 的样子。的样子。余音袅袅余音袅袅形容声音延长不绝。形容声音延长不绝。不绝如缕不绝如缕像一根轻柔的细线延像一根轻柔的细线延 绵不断。绵不断。词词 类类 活活 用用1名词作状语名词作状语（1）羽化而登仙）羽化而登仙（2）乌鹊南飞）乌鹊南飞 西望夏口西望夏口 东望武昌东望武昌2名词作动词名词作动词（1）顺流而东也。）顺流而东也。（2）下江陵。）下江陵。 向东进发向东进发 像长了羽翼一

8、样像长了羽翼一样 向南向南向西向西 向东向东攻占攻占3、动词作名词、动词作名词哀吾生之须臾。哀吾生之须臾。生命生命词词 类类 活活 用用4形容词作名词形容词作名词击空明兮溯流光击空明兮溯流光（月光下）澄明的江水（月光下）澄明的江水 3、名词的意动用法、名词的意动用法 侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿 以以为伴侣，为伴侣，以以为朋友，为朋友，5、动词的使动用法、动词的使动用法 舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇 使使起舞起舞 使使哭泣哭泣 举酒属客举酒属客举匏樽以相属举匏樽以相属同同“嘱嘱”，劝，请，劝，请 浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风 同同“凭凭”，乘，乘 通通 假假 字字 句

9、句 式式1省略句省略句（1）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。省略了主语省略了主语“苏子与客苏子与客”。 （2）白露横江，水光接天。）白露横江，水光接天。“横横”“”“接接”后都省略了介词后都省略了介词“于于”。2、定语后置句、定语后置句纵一苇之所如，凌万顷之茫然。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 “茫然茫然”是定语，以是定语，以“之之”为标志后为标志后置。这个句子的意思是置。这个句子的意思是“茫茫的广阔江茫茫的广阔江面面”。 句句 式式3、判断句、判断句（1）此非曹孟德之诗乎？）此非曹孟德之诗乎？ 这是一个否定判断，这是一个否定判断，“非非”的意思是的意思是“

10、不不是是”。 （“此非孟德之困于周郎者乎？此非孟德之困于周郎者乎？”与例句相同。）与例句相同。）（2）固一时之雄也。）固一时之雄也。 这是一个省略了主语（这是一个省略了主语（“曹操曹操”）的）的肯定判断句。肯定判断句。4、被动句、被动句此非孟德之困于周郎者乎？此非孟德之困于周郎者乎？ “困于周郎困于周郎”即即“被周郎所困被周郎所困”，“于于”表被动，意思是表被动，意思是“被被”。 句句 式式5、介宾短语后置句、介宾短语后置句（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下。）苏子与客泛舟游于赤壁之下。（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 两句中三个以两句中三个以“于于”打头的介宾短打头的介宾短语都后置在动词之后，翻译时应移到语都后置在动词之后，翻译时应移到动词之前。动词之前。（3）相与枕藉乎舟中。）相与枕藉乎舟中。 “乎乎”相当于相当于“于于”，“乎舟中乎舟中”后后置，翻译时要移到置，翻译时要移到“相与枕藉相与枕藉”之前