绝对非常好的苏科版__中考物理第二、三轮复习资料

1、灌南华侨双语学校校本课程与九年制义务教育课程标准实验教科书配套同步课堂2011年中考第二、三轮复习丛书主编：黄洪国副主编：孙海涛 田亚林本册主编：袁从加 汪军成 周志楼 应世海本册编者：袁从加 汪军成 周志楼 应世海 王士林 王大伟 席加正 管力勇 孙可群目录部分专题一 用受力分析在解决力学问题1专题二 运动与力3专题三 机械效率计算专题6专题四密度压强浮力专题10专题五 热量计算16专题六 电学计算题分类例析19专题七光学、声学、热学实验23专题八力学实验26专题九电学实验30专题十 电路动态分析和电路故障分析36专题十一 作图专题39专题十二 信息给予专题46专题十三 开放性习题49连云港

2、市2011年中考物理模拟卷一55连云港市2011年中考物理模拟卷二60连云港市2011年中考物理模拟卷三68附录一：中考物理公式76附录二：初中物理复习主要知识点77专题一 用受力分析在解决力学问题一、知识储备：1.二力平衡的条件： ； ； ； .二力平衡合力为 .2.重力的方向 ；作用点 .3.相互接触的物体 受力，如图1中A.B两物体；不相互接触的物体 受 力，如图2中两磁铁.图1 图24.摩擦力产生的条件 ；摩擦力的方向 .二、典例分析：（一）.受力分析：例1. 如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图. 图3 图4 例1解图 例2解图例2. 如图4所示，木

3、块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图.跟踪练习1：1.如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况.2.如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图.（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图.）3.一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图. 图5 图6 图7（二）.应用：例1.一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力 F1.F2的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合力为 ，桌面对此物体的摩擦力大小为 ，方向为 . 跟踪练习2：1.一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15

4、N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将_（填“改变”或“不变”）.2.一个小球重3牛顿，当它以米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（ ）A.0牛顿 B.牛顿 C.3牛顿 D.无法判断.3.如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A.B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A.B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图9乙所示），则推力F2= N.例2.用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：（ ） A.增大； B.减小；

5、 C.不变； D.无法判断. 图10跟踪练习3：1.竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动.在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用.2.体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳.有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大.3.起重机吊着一重为G的物体（1）匀速上升拉力为F1，（2）匀速下降拉力为F2，（3）静止在空中拉力为F3，（4）在空中水平匀速运动拉力为F4，（5）以3m/s的速度匀速

6、上升，拉力为F5，（6）以2m/s的速度匀速下降拉力为F6，这几种状态都是 状态.比较F1.F2，F3，F4，F5，F6，有F1 F2_ F3 F4 F5 F6.三.达标测试：1.重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为 N.2.如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小A.减为原来的1/2； B.和原来一样； C.增大为原来的2倍； D.无法判断.图11 图12 图133.如图12中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的

7、摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 运动，受到的摩擦力是 N.4.如图13所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变.则小车的状态是要( ) A.向左运动，越来越快 B.向右运动，越来越快C.匀速直线运动或静止 D.有时快有时慢的直线运动6.如图14，用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表.由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为 .7.如图15物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动.如果在物体A上加一个水平向左的力F拉动物体

8、A，使物体B以/s的速度匀速上升，求2s内拉力F做的功.专题二 运动与力一、选择题1.下列数值最接近实际情况的是（ ）A.初中生的体重约为50N B.人步行的速度约为10m/sC.课桌的高度约为800mm D.正常人10次脉搏的时间约为半分钟2.国庆阅兵时，一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油.我们说加油机时静止的，所选的参照物是（ ）A,广场上受检官兵 B.天安门城楼 C.受油机 D.蓝天上的白云3.小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（ ）A.重力方向总是垂直于物体的表面 B.重力不随物体的位置变化而变化C.粉笔在使用过程中重力变小 D.空中上升的气球，没有受到

9、重力作用4.如图所示，重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用. 对 于贡柑所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是（ ）A.大于3N，方向向上； B.小于3N，方向向上；C.大于3N，方向向下； D.小于3N，方向向下.5.运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的（ ）A.点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用B.点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用C.点火后火箭升空时，只受重力作用 D.点火后火箭升空时，只受向上推力的作用6.（2010肇庆）.如右图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是:（ ）A.木块所受的滑

10、动摩擦力大于弹簧测力计的示数B.木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C.木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D.木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力7.（2010南京）如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ）A.木块受到的摩擦力逐渐增大B.木块受到的摩擦力逐渐减小C.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力8. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是：（ ）A.匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力B.推出去的铅球能

11、在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 9.竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为 （ ）A.物体有惯性，同时受到重力作用 B.物体的惯性大于它所受到的阻力 C.物体向上的惯性力大于向下的阻力D.物体受到一个向上的作用力 10.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（ ）A.等于490N，方向竖直向下 B.等于490N，方向竖直向上C.大于490N，方向竖直向下 D.小于490N，方向竖直向上11.一人用大小为120N的水平力推着一木箱在水平地板上做匀

12、速直线运动，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小为 ( )A.470N B.350N C.230N D.120N12.抛出去的篮球在水平地面上滚动，下列属于平衡力的是（ ）13.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（ ）A.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B.传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态14.如图，用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态. 当压力减为 50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（ ）A . 5

13、 牛 B . 10 牛 C . 40 牛 D . 50 牛15. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是：（ ）A.匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力B.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 16.竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为 （ ）A.物体有惯性，同时受到重力作用 B.物体的惯性大于它所受到的阻力 C.物体向上的惯性力大于向下的阻力D.物体受到一个向上的作用力 二、填空题1.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 .某同学用水

14、平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （ < > = ) 汽车所受的阻力.快速行驶的汽车刹车后，由于 ，还能继续前进一段距离.2.自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了增大_  ； 遇紧急情况时用力刹车，车停住，说明力可以改变物体的            .3.踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到      的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将 . 4.分析以下摩擦：走路时，鞋

15、与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；锁生锈时，锁身和锁孔之间的摩擦.其中属于有益摩擦的是 .（填序号）5.一名伞兵，它的质量是70 kg，他随身所带的全部装备总质量是20 kg，当他匀速下落时，受到的空气阻力是_ N. 6.起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是_；若让物体以2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_ ； 若让物体以2 m/s的速度匀速下降，钢丝绳受到的拉力是_ .7.张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度

16、沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是 N；当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 2N（选填“大于”、“小于”或“等于”）8.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为_三、作图与实验探究1.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力.（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ；实验中应用了 的研究方法

17、.（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_ ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示.利用该装置的优点是：_专题三 机械效率计算专题一、知识储备：1.对于简单机械来说，提升重物时，克服_所做的功为有用功,实际拉力做的功为_.那么机械效率的计算公式可写作=_.2.在力学中，功包含两个必要的因素分别是 和 ，计算功的公式W= .克服重力做功的公式为W= ，克服阻力做功的公式为W= .3.计算机械效率的公式是 .二、典例解析：1.简单的有关滑轮组的机械效率的计算例1：用如图1所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为

18、2×103J，所用的时间为20s.求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率.跟踪练习：1.用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦.（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率是多少？ 图22.有关斜面的机械效率的计算1.如图3所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端.已知斜面的长是5m，高是2m，拉力F=50N，则该装置的机械效率为_. 图3 图4 图5三、标测试1.如图4所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力F

19、为250N，滑轮组的机械效率为_；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_（选填“变大”.“变小”或“不变”）. 2.一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上.如图5，汽车车厢高度h=，斜面长度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上.若不计摩擦，拉力F为_N；若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率是_.3.如图6所示，用一动滑轮拉一物体A以/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的倍，水平拉力为，则在2s内拉力做的功是_，滑轮的机械效率是_(不计滑轮重力) 4.下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A.功率大的机

20、械，做功一定多 B.做功快的机械，功率一定大C.效率高的机械，功率一定大 D.做功多的机械，效率一定高5.关于机械效率，下列说法正确的是（    ）A.有用功越大，机械的机械效率就越高 B.额外功越大，机械的机械效率就越低C.总功越大，机械的机械效率就越低 D.有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高6.甲乙两机械，甲的机械效率是70.乙的机械效率是50，下列说法中正确的是：（ ）A.使用甲机械做功省力 B.甲机械做功快C.相同时间内，甲机械完成的功多 D.乙机械的额外功在总功中占的比例大.7.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图7所示的实

21、验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.小红_向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：钩码重（N）弹簧测力计提升的高度（m）有用功（J）总功（J）机械效率2100%小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因_.该滑轮组的机械效率实际为_.若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_（选填变大.变小.不变） 图79.如图8所示，建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重 103N，电动机的额定电流为 4A，电阻为20；电动机正常

22、工作时，作用在绳子上的拉力为500N，l分钟内将货物匀速提升了6m.求：（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）电动机的额定功率是多少？ 图8专题四密度压强浮力专题一、知识储备1.密度的计算公式 变形公式m v 2.压强的计算公式p （适用于所有压强） p （适用于液体压强和密度均匀的柱体对水平面的压强）3.计算浮力的公式有：（1）F浮 G排 （适用于知道液体密度和能知道排开液体的体积时）（2）F浮 （适用于知道物重和弹簧测力计的示数时，探究实验中用得较多） （3）F浮 （适用于漂浮和悬浮的物体）二、例题1.某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时，砝码盒中共有100克.50克.10克.5克砝码和

23、一个，20克砝码两个.首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的_处后，若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向_(选填“右”或“左”)端旋动，使天平横梁水平.在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察_.当调节天平平衡后，使用天平测物体的质量时，被测物体应放在_盘里，按_的顺序在_盘里加减砝码，并调节_在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡.当瓶内结满冰时，瓶和冰的总质量是千克.此瓶的容积是多少？若冰块吸热后，有分米3的冰熔化成水，求水的质量.若用此瓶来装煤油，最多能装多少千克煤油？若有2千克煤油，用这样的瓶来装，至少需要用几个瓶子？若此瓶内有千克水，若向瓶内投入质

24、量为千克的小石子20颗，水面上升到瓶口，这种小石子的密度是多少？若用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为.则金属颗粒的质量为多少？金属颗粒的密度为多少？.实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据.物质实验次数体积(厘米3)质量(克)甲110182203633054乙41085201663024为了进一步研究物质的特性，该同学还应设计增加表中第五列(空栏)项目，它是_.分析上表的实验次数1与2(2与3.1与3)或4与5(5与6.4与6)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_.分析上表的实验次数_，可归纳出的结论是相同体积的甲.乙两种

25、液体，它们的质量是不相同的.分析上表中质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是：a _.b _.，宽，厚的长方体铁块，重为70牛，如把这铁块平放在水平地面上后，另外再对它施加一个大小分别为20牛的力，请你分别计算出铁块对地面可能的压力和压强.若把这铁块平放在一面积为2，重为30牛的木板中央时，铁块对木板的压强为多少？木板对水平地面的压力为多少？木板对水平地面的压强又为多少？若把第(2)小题中的铁块和木板的位置对换，这时木板对铁块的压力和压强分别为多少？这时铁块对地面的压力和压强分别为多少？5.在以下几小题中的A.B两个容器中分别盛有液体，液体对容器底部的压强分别为pA和pB，液体对容器底部的压力

26、分别为FA和FB.如图1所示的两试管完全相同若两试管内装有等高的同种液体，则pA_pB.若两试管内装有相同质量的不的同种液体，且它们的高度相同，则pA_pB.若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置，则液体对容器底部的压强将_. 图1 图26.在图2所示的两容器的底面积相同，容器的质量也相同若两容器中盛有相同质量的同种液体，则液体对容器底部的压强pA_pB，液体对容器底部的压力FA_FB.容器对桌面的压力FA_FB,容器对桌面的压强pA_pB.若两容器中盛有相同质量的不同液体，且液体在容器中的高度也相同，则A.B两容器中可能分别装有的液体可能是A_，B_.此时液体对两容器底部的压力的大小FA_F

27、B.若两容器中盛有同种液体，且液体对两容器底的压强相同，则液体对容器底部的压力FA_FB.容器对桌面的压力FA_FB,容器对桌面的压强pA_pB.若两容器中盛有等高的不同液体，以下情况中不可能出现的是：A pA>pB，mA>mB. B pA<pB，mA<mB. C pA>pB，mA<mB. D pA<pB，mA>mB.跟踪练习1.酒精的密度是0.8×103千克/米3，其物理意义是_.一瓶酒精如果倒掉一半，则剩下酒精的密度是_千克/米3.2.实验表明:若甲铝块的质量是乙铝块质量的2倍，则甲铝块的体积是乙铝块体积的2倍；若乙铝块的体积是丙铝

28、块体积的4倍，则乙铝块的质量是丙铝块质量的4倍.从中可得出:铝的_的质量是一个确定的值.2.著名的_实验向人们显示大气压强是很大的，_实验测定了大气压强的数值.3.家里用的菜刀，在过了一段时间后常要把它磨一磨，我们这样做的目的是为了减小_，从而达到增大_的目的.4.举世瞩目的三峡工程下闸蓄水时，10天内水位上升到海拔135米.若有一块上表面面积为2米2的水平石板被淹没在水面下50米深处，石板上表面受到水的压强为_帕，石板上表面受到水的压力为_牛.5.某同学测得家用保温瓶胆的最深处为30厘米，装满开水后水对瓶胆底的最大压强为_帕；若将瓶中的开水全部倒入脸盆中，则水对脸盆底的压强_水对瓶胆底的最大

29、压强.6.弹簧秤下吊着重力为14.7牛的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8牛，则水对金属块的浮力为_牛，金属块排开水的体积为_米3.7.用手把体积为10-4米3的小球浸没在水中，小球受到的浮力为_牛，方向竖直_；若该小球重为1.1牛，放手后，小球将_(选填“上浮”.“静止”或“下沉”).8.如图3所示，甲.乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上，若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块(乙取走上面的一块)，则甲.乙余下部分与地面的接触面积之比为_，对地面的压强之比为_. 图3 图4 图59.如图4所示是人们常用的订书机.它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如：

30、在底部垫了两块橡皮，可以减小对桌面的压强.请按照样例再写出一个：_.10.顶小底大的实心圆台高为h，其密度为，放置在水平桌面上，如图5所示，它对桌面的压强（ ）A等于gh B 小于ghC 大于gh D 条件不足，无法判断11.某物体重为0.5牛，把它放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3牛的水，则它受到的浮力（ ）A一定为0.3牛 B 一定为0.5牛C 可能为0.2牛 D 可能为0.4牛12.“世界第一拱”卢浦大桥共需安装钢结构桥面板15块，每块桥面板的质量为390吨.2002年12月2日，卢浦大桥第一块桥面板被专用桥面吊机提高46米后准确地安放在指定位置.求：(1)每块桥面板的重力.(2)吊机将

31、第一块桥面板匀速提高10米所做的功.13.求:(1)玻璃瓶的容积.(2)植物油的密度.14.一名全副武装的士兵，人和装备的总质量是90千克，每只脚接触地面的面积是2.当该士兵双脚立正时，求:(1)地面受到的压力F.(2)士兵对地面的压强p.15.有一圆桶，底面积为2，内盛液体，桶和液体总重为1500牛.为了减少对地面的压强，先在水平地面上放一面积为1米2.重为100中的正方形木板，然后把圆桶置于木板的中央.求：(1)圆桶对木板的压强P1.(2)木板对地面的压强P2.16在用图6所示的天平测物体的质量时，先要把天平放在水平桌面上，并将_移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁水平.在判断天平横梁是否

32、水平时，眼睛应注意观察_. 图6 图7 图817.用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50克.20克.10克各一个，游码的位置如图7所示，该铜块的质量为_克.如把实验移到金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将_(选填“变大”.“不变”或“变小”).18.如图8所示的仪器叫_，它可以通过两管中液面的_来表示橡皮膜所受的压强大小.19.实验时，他用天平.水和量筒(还有细线)分别测出它们的质量和体积.下列各表记录的是实验测得的数据.表一甲物质表二乙物质表三丙物质实验次数质量(克)体积(厘米3)实验次数质量(克)体积(厘米3)实验次数质量(克)体积(厘米3)160100480100

33、7270100212020051602008540200318030062403009810300(1)分析上表中的实验次数(或4.5.6；或7.8.9)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是_；(2)分析上表中的实验次数_，可归纳得出的初步结论是相同体积的甲.乙.丙三种物质，它们的质量是不同的；(3)请进一步综合分析比较表一.表二.表三中的数据，并归纳得出初步结论：A.分析比较_；B.分析比较_.20.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，他仔细观察沙面的凹陷程度，并记录有关数据分别如表一.表二.表三所示.表一表二表三实验序号1

34、23实验序号456实验序号789压力(牛)压力(牛)压力(牛)受力面积(厘米2)51020受力面积(厘米2)102030受力面积(厘米2)102040下陷深度(厘米)21下陷深度(厘米)下陷深度(厘米)21(1)分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9，可得出的初步结论是：_.(2)分析比较实验序号_可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显.(3)请进一步综合分析比较表一.表二.表三中的数据，并归纳得出结论.A._；B._.专题五 热量计算一、中考题型说明热量的计算题型在中考中有以下几种：1.涉及热量计算求其他量比值及比

35、较大小的问题：（1）一般是先列出相关物体的吸（放）热方程；（2）然后通过公式变形列出要求的比例式；（3）最后代入数值计算求解.2.“探究”型试题的解题方法是：（1）抓住题中提出的“问题”；（2）围绕“问题”搜集实验数据和相关材料；（3）通过实践和实例进行分析，论证，总结；（4）运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”，得出结论.3.信息题型：物理信息题中有大量的信息，要求学生对信息进行过滤加工，把物理问题具体化，抓住本质特征，舍弃次要因素，进而解决实际问题.二、典型例题质量相等的金属块A和B，放在沸水壶中煮10分钟后取出，马上分别投入质量相同.温度相同的两杯水中，到两杯水的温度不再上升时，测

36、量发现放在A的水温高于放在B的水温，则（ ）例二.“探究”型试题小明在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同，这是为什么呢？请你运用所学的物理知识，针对其中的原因，提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法.跟踪练习：今年小麦丰收了，有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒.请你说出这种做法的利和弊.利： ；弊： .下面是某太阳能热水器铭牌上的一组技术参数.型号真空管/mm（直径×长度）容积/L集热管采光面积/m2吸热功率/W水温/A821200120021004098其中“吸热功率”是指：在阳光照射下，集热管每秒钟吸收太阳辐射的能量（热量）.若此热水器

37、中装满20的冷水，按最大吸热功率计算，求4小时后水所达到的温度不计热量散失，水的密度为，水的比热容为跟踪练习1.两物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的（ ）2.下面说法正确的是（ ）C.质量相同初温不同的两个物体，升高相同的温度，吸收的热量也相同，则两物体的比热容一定不同D.把一大杯热水与一小杯冷水混合，当它们温度相同时，热水放出的热量一定大于冷水吸收的热量3.由同种物质组成的甲.乙两物体，质量之比为2：1，它们降低的温度之比为1：4，则它们放出的热量之比是（ ）A.2；1 B.1：2 C.1：1 D.1：41kg水，水温从90降到20，它放出的热量为 J.100kg30的水，在阳光照

38、射6h后，水温升高到80，则热水器内的水吸收了 J的太阳能，这相当于节约了 m3的煤气.（煤气的热值约为×107J/m3）6.我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”×107kg，水温升高2，则湖水吸收的热量为 J.若这些热量被同等质量的沙石吸收（c沙<c水），则沙石升高的温度 2（选填“大于”.“等于”.“小于”）.500g，温度为40的铝块加热到100，铝块吸收了多少热量？如果这些热量用来给水加热，能使多少20的水升高到40？8.某饰品加工厂有酒精喷灯加工饰品，张师傅在1分钟内用去酒精5g，被加工的一只质

39、量为36g的铜饰品温度从20升高到1070，求：（1）铜饰品吸收的热量是多少？（2）酒精完全燃烧产生的热量是多少？（3）酒精喷灯的效率是多少？×103J/(kg·×107J/kg 专题六 电学计算题分类例析一、知识储备：1.欧姆定律：（1）内容： （2）公式： 变形公式： . （3）适用条件： 2.串联电路和并联电路特点：物理量电路串联电路并联电路电流电压电阻电功电功率电热推论3.电功和电热的关系: 纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I.电功: W= 电热:Q= 电热和电功的关系 表明: 在纯电阻电路中,电功 电热.也就是说电流做功将电能全部转化为

40、电路的 非纯电阻电路： 电流通过电动机M时电功 :W= 电热: Q= 电热和电功的关系： =机械能+ 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍 UIt,电热仍 I2 电热了. 4.电能表的铭牌含义：220V 5A 2500R/KW.h 5.额定电压是指用电器在_ _时的电压，额定功率是指用电器在_ 时的电功率.某灯泡上标有“PZ220-60”，“220”表示 ， “60”表示 电阻是 二、典题解析：题型一：简单串并联问题例1. 如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10.闭合开关S，电流表A1的示数为，电流表A的示数为.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值

41、.例2.如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表.电压表的示数分别为（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？ 题型二：额定功率.实际功率的计算例1.把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻.额定电流.额定功率.实际状态下的电阻.电流.实际功率分别是多少？例2 .标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析：（1）电源电压（2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？ （3）两灯泡哪只较亮？ 解题方法：找准题中的不变量.变量，选择合适的公式计算题型三：

42、电热计算例1.两电阻串联在电路中，其R1=4，R2=6，电源电压10V，那么在1min时间内电流通过各电阻产生的 热量是多少？总共产生了多少热量？例2.一台电动机线圈电阻0.3，接在12V的电路上时，通过电动机的电流为，在5min内电流做功及电流产生的热量分别多大？ 例3.一台接在220V电压的电路中正常工作的电风扇，通过风扇电动机的电流为，测得风扇电动机线圈电阻为5，试求（1）电风扇的输入功率多大？（2）电风扇每分钟消耗电能多少？（3）风扇的电动机每分钟产生的电热多少？产生机械能多少？解题方法：首先分清电路（纯电阻电路还是非纯电阻电路），选择正确的公式计算 题型四：生活用电问题例1.双休日全

43、家外出的两整天 里，只有电冰箱在自动间歇工作.这两天前后，电能表示数如图所示.则这两天时间内，电冰箱消耗的电能是多少？实际工作时间是多长？题型五.变化电路问题例1. 如图所示，已知电阻R1=10，R2=20，电源电压U=6V.试根据下列要求进行求解：（1）当开关S1.S2都断开，S3闭合时，求电流表的示数和R1的电压；（2）当S1.S2都闭合，S3断开时，求电流表示数；（3）开关处于何种情况下，电流表会烧坏？题型六：电路保护问题例1.在伏安法测电阻的实验中，电压表的示数为4.8V，电流表的示数为.如果改变电源电压后，电压表的示数为12V，前后两次都用量程为00.6A的电流表行不行？如果不行，应

44、该怎么办？题型七.开放性问题例1 .如图所示，R1为12的定值电阻，电源电压为9V，开关闭合后电流表示数为，通电5min.请你根据这些条件,求出与电阻R2有关的四个电学物理量例3. 家庭中常用电热水壶烧水，它具有方便.环保的优点.下表是小红同学收集到的烧开一壶水的有关数据，请按要求作答.(设电阻值不变.计算结果保留小数点后面两位)(1)烧开这壶水至少需吸收多少热量?(2)用所学知识计算出与本题相关的三个电学方面的物理量.要求写出简要的文字说明.计算过程和结果.(3)小红同学通过计算.分析发现，烧开一壶水实际加热时间大于理论计算时间.你认为产生这种现象的原因是什么?请简要分析.水的质量mkg0.5电热水壶铭牌额定电压UV220水的初温t0/20额定功率PW440水的比热容cJ(kg·) 4.2×103实际电压UV200大气压值一个标准大气压实际加热时间tmin9专题七光学、声学、热学实验一、声学实验1、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的 ，线的