七年级科学上册试题 一课一练《1.4-1　科学测量——长度的测量》-浙教版（含答案）

1、1.4-1科学测量长度的测量一、选择题1长度测量所能达到的准确程度是由()A刻度尺的最小刻度决定的 B刻度尺的测量范围决定的C测量者的估计能力决定的 D测量时所选用的长度单位决定的2有一把最小刻度为毫米的刻度尺，起始端因磨损短缺0.2 cm，若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54 cm，则该物体的实际长度是()A28.54 cm B28.74 cm C28.34 cm D28.56 cm3有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是()A10厘米 B42分米 C36 000毫米 D0.45米4小刚同学在科学课上正确测得科学课本的长为2.572分米，那

2、么他测量时所用刻度尺的分度值是()A1分米 B1厘米 C1毫米 D1微米5如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是()A1 cm、5.50 cm B1 mm、2.80 cm C1 mm、8.30 cm D1 cm、8.30 cm6用厚刻度尺测量木块的长度，如图所示的四种方法中，操作正确的是()A B C D7一名粗心的同学的测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中单位为米的是()A一支新铅笔长度为0.175 B一位学生身高为16.3 C一本字典的厚度为3.5 D一枚壹元硬币的厚度为1.98某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.1

3、2cm、2.13cm、2.13cm、2.44cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是()A2.12 cm B2.127 cm C2.13 cm D2.21 cm9下列单位换算过程表达式正确的是()A5.2米5.2×100520厘米 B5.2米5.2米×100厘米520厘米 C5.2米5.2×100厘米520厘米 D5.2米5.2米×100520厘米10.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项()A测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B测量前要观察测量

4、工具的分度值，以满足测量精度的要求C测量前要观察零刻度线，以确定是否从零刻度开始测量D测量前上述三种做法都是必要的11.小红和小明各自用刻度尺测量同一张课桌桌面的长度。小红测量的结果是122.9厘米，小明测量的结果是1.228米。下列说法中正确的是()A小红的读数比小明的准确 B小明所用刻度尺的最小刻度是1毫米C两人所用刻度尺的最小刻度是相同的 D两人中至少有一个测量结果是错误的12.用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是()A减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差B减小由于刻度尺不精密而产生的误差C减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差D避免测量中可能出现

5、的错误13.在下列长度的测量中，刻度尺的分度值应选1 mm的是()A量身高 B服装裁剪 C安装玻璃 D量教室的长度14.要测量1枚1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是()A用刻度尺仔细地测量1枚1分硬币的厚度B用刻度尺多次测量1枚1分硬币的厚度，求平均值C用刻度尺分别测出10枚1分硬币的厚度，求平均值D用刻度尺测出10枚1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得1枚1分硬币的厚度15.经过测量，上海东方明珠电视塔高468米。那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认标准量”是()A1米 B468米 C东方明珠电视塔 D测量用的尺子16.身高150cm的小明，利用自己

6、的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是()A教室宽4臂展，约6m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) B教室长10步幅，约30m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离) C课桌长4拃，约2.8m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离) D物理课本厚1指宽，约10cm17.用皮卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将()A比实际长度偏大 B比实际长度偏小 C跟实际长度一样长 D无法判断18.木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会比实际长度( )A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.无法确定19.为了测量科学课本中一张纸的厚度，下列做法中，正确的是( )A.用最小

7、刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测出一张纸的厚度B.在计算课本中纸的张数时，应把封面、封底的张数包括在内C.测总厚度时，应把封面、封底除外，并把课本压紧，才能用刻度尺准确测出课本的总厚度D.用总厚度除以课本的页数(不包括封面、封底)，就测出了一张纸的厚度20.要测量一段曲线的长度，你认为下列方法中可取的是( )A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，并直接读出数值B.将一根无弹性的细线与曲线重合，在细线上标出曲线的起点和终点，把细线拉直后用刻度尺量出两点间的距离，即是曲线的长度C.用拉长的橡皮筋代替细线，测量过程同BD.用卷尺直接测量21.甲、乙两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长

8、度，甲的测量值为8.1笔长，乙的测量值为8.8笔长。下列说法中，正确的是( )A.因为甲的估计值0.1<0.8，所以甲的误差小 B.测量值8.8>8.1，所以乙的测量较准确C.课桌的长度应取平均值，即为笔长 D.甲的圆珠笔可能比乙长些22.一次，国王故意刁难阿凡提，让他在众臣面前说出眼前的池塘里有多少桶水，阿凡提略加思索后回答：若桶与池塘一样大，池塘里的水就只有一桶；若桶有池塘的十分之一大，池塘里的水就只有十桶这则故事说明了( )A.测量总是有误差的B.测量前应选择合适的测量工具C.测量的工具大小决定了待测物体的大小D.对同一物体进行测量时，所选的测量标准不一样，结果也不一样二、填

9、空题1.如图，被测物体的长度在_毫米到_毫米之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是_。2.测量长度时常用到卷尺、皮尺、声呐、雷达、激光、游标卡尺等，选择合适的工具(方法)填入下列空格中。(1)建筑工人常用_测长度。(2)潜水艇常用_测潜水艇与障碍物间的距离。(3)飞机用_测距离。3.(1)某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：某同学的身高为160_。某同学的跳远成绩为35_。教室的高度是3.5_。万里长城的长度为6320_。一枚壹角硬币的厚度是2.4_。一张纸的厚度约为70_。(2)5.8m_nm_µm。4.科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。如图所

10、示，用A、B刻度尺测同一块木块的长度，就分度值而言，用_刻度尺测量更精密些，就使用方法而言_刻度尺使用不正确。该木块的长度是_cm。5.某同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的长，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。6.如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正确。A尺的分度值是_，按正确的方法读出木块的长度是_cm。7.如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图1刻度尺的分度值是_，物体A长度为_厘米。(2)图2刻度尺的分度值是_，

11、物体A长度为_厘米。(3)如图3所示是刻度尺测一木块的长度是_mm。8.如图所示的刻度尺的最小刻度是_，圆的半径是_cm，用此刻度尺测得科学课本94页的厚度为9.4毫米，则每一张纸的厚度为_微米，合_米。9.小明用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的一个错误之处：(1)_；(2)纠正错误后小明前后测量了四次，读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm其中错误的数据是_，该课本的长度应为_cm他多次测量的目的是_。(3)下列关于误差与错误的说法正确的是_A读数时多估读几位数字，可以减小误差 B误差就是错误C只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差 D测量时误差不可避免(4)若有一把金属材料制成刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显(热胀冷缩)，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。答案一、选择题1A 2C 3B 4C 5B 6C 7A 8C 9C 10.D11.C 12.C 13.C 14.D 15.A 16.A 17.B 18.B 19.C 20.B21.D 22.D二、填空题1.31；32；3.15厘米2.(1)卷尺(2)声呐(3)雷达3.(1)cm；dm；m；km；mm；m。4.A；B；2.205