五年级下册语文-11晏子使楚｜人教新课标 .ppt课件

1、人教新课标小学语文人教新课标小学语文五年级下册第三组五年级下册第三组 1.晏子出使楚国,楚王是怎样侮辱晏子的? 2.面对楚王的侮辱,晏子又是怎样还击楚王的,并且维护了本人作为一个大国使者以及国家的尊严? 3.他觉得晏子是一个怎样的人?学习目的学习目的: :整体感知整体感知用简约的言语概括故事内容。根据本人对人物的了解，朗诵全文。结结 果果不敢不尊重原原 因因国势强 显威风经经 过过事情开展顺序前后照应前后照应三个故事三个故事宴会上宴会上刚到城门刚到城门拜见楚王拜见楚王楚楚 王王晏晏 子子侮侮反反辱辱击击 1.楚王知道晏子身体矮小,就叫人在在诚门旁边开了一个五尺来高的洞.晏子来到楚国,楚王就叫人

2、把诚门关了,让晏子从这个洞进去. 2.楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:难道齐国没有人了吗?还说:既然有这么多人,为什么打发他来呢? 3.楚王笑嘻嘻地对晏子说:齐国人怎样这么没出息,干这种事? 1.晏子看了看,对接待的人说:这是个狗洞,不是城门.只需访问狗国,才从狗洞进去.我在这儿等一会儿.他们先去问个明白,楚国究竟是个什么样的国家? 2.晏子拱了拱手,说:蔽国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去.我最不中用,所以派到这儿来了. 3.哪知晏子面不改色,站起来,说:大王怎样不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜.可是橘树一种到淮北.就只能结又小又苦的枳,还不是由于水土不同吗?

3、同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧.1、楚王和臣下的谋划，主要是针对晏子、楚王和臣下的谋划，主要是针对晏子的，还是针对齐国的？的，还是针对齐国的？2、晏子在楚国还击楚王的目的是什么？、晏子在楚国还击楚王的目的是什么？可以胜利还击依托的是什么？又是如何进展可以胜利还击依托的是什么？又是如何进展有力的回击的？有力的回击的？ 3、晏子胜利使楚，齐王决议重赏他，于、晏子胜利使楚，齐王决议重赏他，于是需求拟一份诏书，对晏子作一个全面、客是需求拟一份诏书，对晏子作一个全面、客观地评价，他能协助齐王完成这一任务吗？观地评价，他能协助齐王完成这一任

4、务吗？课堂小练课堂小练: : 访问正常的国家开城门访问正常的国家开城门,访问狗国钻狗洞访问狗国钻狗洞,楚国楚国让我钻狗洞让我钻狗洞,所以楚国是所以楚国是 .结果楚结果楚王王 . 上等人访问上等国上等人访问上等国,下等人访问下等国下等人访问下等国,我是最下等的人我是最下等的人,所所以楚国是以楚国是 ,结果楚王结果楚王 .淮南的自然条件好淮南的自然条件好,产柑橘产柑橘,淮北的自然条件差淮北的自然条件差,产枳桔产枳桔.齐国人齐国人在齐国安居乐业在齐国安居乐业,去楚国当匪徒去楚国当匪徒,所以楚国是所以楚国是 ,结果结果 楚楚王王 .狗国狗国只好大开城门，迎接晏子只好大开城门，迎接晏子下等国下等国只好陪着笑只好陪着笑匪徒国匪徒国只好陪不是只好陪不是拓展创新拓展创新: 一样话百样说,生活中他一定见到过巧妙地运用言语来处理问题的情景吧?回想一下,把最精妙的对话写一写,跟大家分享言语的魅力.过把演员瘾过把演员瘾 在他的小组内找几位在他的小组内找几位同窗一同来演一演课本剧同窗一同来演一演课本剧，过一把演员瘾。，过一把演员瘾。过把导演瘾：过把导演瘾： 给同窗说戏，可以说言语、说神给同窗说戏，可以说言语、说神态、说动作态、说动作