第一课第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语课件(人教版选修《语言文字应用》)

1、第一课第一节美丽而奇妙的语言认识汉语 一种事物的特点，要跟别的事物比较才显出来。比如人类的特点直立行走、制造工具、使用语言等等，都是跟别的动物比较才认出来的。语言也是这样。要认识汉语的特点，就要跟非汉语比较；要认识现代汉语的特点，就要跟古代汉语比较；要认识普通话的特点，就要跟方言比较。无论语音、词汇还是语法，都可以通过对比来研究 吕叔湘1温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜2 自主学习 博观而约取，厚积而薄发3 合作探究 奇文共欣赏，疑义相与析4 分层训练 听来终觉浅，绝知要躬行栏目索引 CONTENTS PAGE 4 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语l 名句赏读温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜1.

2、博观而约取，厚积而薄发。 苏轼赏读：做任何事情都要经过长时间有准备的积累才能有所作为，生活如此，学习更是这样。2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 荀子赏读：不登上高山就不知道天有多高，不下深谷就不知道地有多厚，意思是事情如果不身临其境，就不知道它的真实情况。5 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 王安石赏读：乍看起来，是在谈论观赏风光的体会；可一寻味，便会从中领悟到一条人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能看得远吗？在诗人，这是雄心勃勃的自勉；对读者，这是引人向上的启示。6 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语l语林撷英约略大约“约略”

3、多指心理活动，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某种感觉隐约粗略；“大约”可指数量或时间。例句1：约略听得窗外有细细屑屑的雨点声，但也不一定是雨点，细听去却又没有了。例句2：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢。7 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语陈词滥调老生常谈“陈词滥调”，陈：陈旧，陈腐。滥：浮泛，不合实际。指陈腐、空泛的论调。“老生常谈”，老书生经常说的话，比喻人们听惯了的、没有新鲜意思的话。都指讲惯听厌的话。异：前者指谈的内容既陈旧，又空泛(滥：空泛不合实际)，含贬义；后者指谈的虽是老话，但不一定没有现实意义，属中性成语。例句1：所以常常是那套褪色的陈词滥调，诗的本身并不能比题目给

4、人以更深的印象。例句2：我懒得应酬，说来说去，全是听腻了的老生常谈。8 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语自主学习 博观而约取，厚积而薄发课题链接汉语的特点汉语是汉民族所使用的语言，也是我国的通用语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，主要分布在中国境内，在海外也有许多人作为母语或外语使用。汉语有着悠久的历史，尽管形成的年代无从考证，但从殷商时代的“甲骨文”算起，至少已有3 500年的历史。现代汉民族的共同语，是近千年来以汉语的北方方言为基础逐渐形成的。现代汉语的标准语在中国大陆称为“普通话”。普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语”。

5、9 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语跟其他语言(主要是印欧语言)比较，汉语在语音、词汇和语法上都有一些自己的特点。10 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语1.汉语在语音上的主要特点(1)汉语有声调。汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。例如普通话中“七、齐、起、气”，声母和韵母相同，声母都是“q”，韵母都是“i”，但声调不同，表示的意义就不一样，在书面上也就写成四个不同的汉字。(2)汉语音节性强。汉语里音节是一般人都能感知的基本的发音单位，几乎每个音节都有意义，最小的声音和意义的结合体基本上都是单音节的，音节之间界限分明。汉语的音节构造简单而且有规律，每个音节都可以分析成“声母、韵母、声调”三个部分

6、。11 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语2.汉语在词汇上的主要特点(1)双音节词占优势。古代汉语主要是单音节词，现代汉语里则是双音节词占大多数。使用频率最高的现代汉语8 000个常用词中，双音节词占70%以上；不过若按照口语词语统计，则单音节词较多。(2)合成词占优势。从汉语双音节词的构词上来看，世界语言中三种主要构词方式“派生、重叠、复合”在汉语中都存在，其中又以复合构词为主。12 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语3.汉语在语法上的主要特点(1)汉语不是通过谓词的词形变化来表示“时、体、态”的语法意义，也没有像印欧语言那样的定式动词和不定式动词的区别。例如汉语里的动词可以作谓语、带宾语、带补语、

7、作主语、作宾语、作定语，也可以受定语修饰，而在形式上则完全一样。汉语谓语动词的语法意义是靠一套表示时态的助词(如“了、着、过”等)和表示语气的助词(如“了、呢、吗”等)来表现的。13 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语(2)汉语没有通过名词词形变化表示的“性、数、格”的语法意义，而特别突出语序和虚词的作用。汉语的基本语序是：主语在谓语之前，宾语在动词之后，修饰语在中心语之前，补语在动词或形容词之后。语序变动，结构关系和意义随之改变。(3)汉语的句子结构比较自由。一方面，词类和句法成分之间不存在有形态语言那样的一一对应关系。汉语里相同的词类序列，可以代表不同的句法构造。另一方面，汉语里几乎任何一个实

8、词或主要词组，只要加上一个句调就能成为句子。而且汉语的句子只要语境允许或不引起误解，很多成分都可以省略。14 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语预习作业1.根据双音节语素之间的关系，给下列词语分类。琵琶鞑靼尴尬葱茏糊涂蜿蜒魍魉 犹豫A.双声：_B.叠韵：_答案A.B.15 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语2.从括号中找出下列词语的反义词，将答案写在后面的括号内。(1)淳朴 (A.实在B.虚伪C.恶毒D.浪费) ()(2)坚韧 (A.坚固B.破败C.脆弱D.破裂) ()(3)狭窄 (A.宽阔B.大量C.辽远D.高大) ()(4)松弛 (A.激烈B.抓紧C.紧张D.坚硬) ()(5)簇新 (A.破坏B.

9、陈旧C.粗糙D.低劣) ()(6)寂静 (A.杂乱B.混乱C.喧闹D.波动) ()16 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语(7)光荣 (A.丑恶B.恶劣C.羞辱D.耻辱) ()(8)痛苦 (A.幸运B.幸福C.享受D.香甜) ()(9)坚强 (A.弱小B.投降C.懦弱D.堕落) ()(10)纯洁(A.肮脏B.繁杂C.掺假D.伪劣) ()答案(1)B(2)C(3)A(4)C(5)B(6)C(7)D(8)B(9)C(10)A17 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语3.指出下列各组词语中感情色彩与其他三项不同的一项，将字母填在括号内。(1)A.巍峨B.富丽C.漂亮D.不可一世 ()(2)A.天真B.愚蠢C.

10、狡猾D.洋洋自得 ()(3)A.忙碌B.较量C.合拢D.自吹自擂 ()(4)A.尊重B.爱慕C.炫耀D.朴素自然 ()答案(1)D(2)A(3)D(4)C18 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语4.试修改下面这些外国学生写的病句，并说说这些错误是由什么原因造成的。我还把今天的家庭作业没做完。答：_小偷儿被警察已经抓到了。答：_都我们班同学喜欢这个电影。答：_我们不非常同意你的意见。答：_19 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语同学们练习打排球在操场上。答：_我的汉语水平好一点儿比他。答：_我们来到中国为了学习汉语。答：_我们要团结问题讨论一下。答：_20 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语解析本题的主要目

11、的是帮助学生了解汉语的一些常用虚词的用法特点。答案我还没把今天的家庭作业做完。(“没、不”只能放在“把”前面，不能放在“把”后面。)小偷儿已经被警察抓到了。(副词应该放在“被”前面。)我们班同学都喜欢这个电影。(“都”作范围副词应该放在它所限制的主语名词的后面，即谓语动词的前面。)我们不很同意你的意见。(“不”不能加在“非常”前面，但可以加在“很”前面。)21 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语同学们在操场上练习打排球。(汉语的介词结构状语要放在谓语动词前面。)我的汉语水平比他好一点儿。(汉语比较句的格式是“名词1比名词2形容词”，即介词结构要放在谓语动词前面。)我们为了学习汉语来到中国。(“为了

12、学习汉语”是表示目的的状语，要放在谓语动词前面。)我们要讨论一下团结问题。(汉语动宾结构的宾语一般都应放在谓语动词的后面，如果要放在谓语动词前面，通常是加介词“把”“将”等，或者放在句首作全句的话题。)22 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语一、问题讨论1.什么是“语言”？合作探究 奇文共欣赏，疑义相与析提示语言是一定语音和一定语义的结合体，是作为社会交际工具的符号系统，是人类最重要的交际工具。23 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语2.普通话应具备哪些要素？提示(1)以北京语音为标准音；(2)以北方话为基础方言；(3)以典范的现代白话文著作为语法规范。24 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语二、知识结构

13、现代汉语的特点语音每个音节都有声调音节构造简单而有规律词汇双音节词的数量占优势词的构造形式多种多样有独特的量词和语气词语法词没有形态变化虚词重要而丰富语序的作用重要25 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语三、相关知识1.声调。声调是汉语等少数语言特有的语音现象，是依附于音节(汉字)的音高变化。音节(汉字)的声调不同，意义也就不同。2.词语搭配。不同语言中有些词语的意思看起来相同，其实并不是严格对应的关系，只是部分重合。除了教材上提到的“男、女”与“male、female”的区别之外，又如汉语的“大”也不完全等同于英语的“big、large”等。26 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语3.量词。量词是汉

14、语的一种重要词类，分为名量词、动量词和时量词。汉语在表示名物的数量时一般要在名词前面加上“个、本、辆、件”等名量词。名量词与名词有各种习惯性搭配，如“狗、鱼、蛇”用“条”，“猪、牛”用“头”，“马”用“匹”，“鸟”用“只”等。27 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语积累与运用1.下面词语中，两个音节韵母相同的一个词是()A.经营B.坦荡C.神圣D.现象分层训练 听来终觉浅，绝知要躬行 解析A项，韵母都是in。B项，韵母分别是an/an。C项，韵母分别是en/en。D项，韵母分别是an/an。A1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1328 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语2.下面词语

15、中，两个音节声母不全是l的一个词是()A.力量 B.老练 C.理论 D.奴隶解析D项，声母分别是n/l。D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1329 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语3.下面是反义词的一组是()A.感情情感 B.请求哀求C.君子小人 D.是不是C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1330 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语4.下面句子中的“着、了、过”有的用错了，有的该用而没用，请改正它们的用法。在一个村子里住一对老夫妻。答：_她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。答：_1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1331 第一节美丽而奇妙

16、的语言认识汉语妈妈拉自己的儿子上楼了。答：_他们正吃饭着的时候外边下起雨来。答：_1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1332 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语我看见老师正在操场跑步着。答：_哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。答：_我昨天感冒了，老流了鼻涕。答：_以前我几乎每年冬天都得了感冒。答：_1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1333 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语我很小就发现了我喜欢中国。答：_吵架过后，他请求了我原谅他。答：_我在大学学习时打乒乓球过。答：_1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1334 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语

17、来中国以后我一次也没有回日本过。答：_他长这么大从没有谈恋爱过。答：_1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1335 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语答案中的动词(住、拉、拉)后该加上“着”；中的“着”应直接放在动词(吃、跑、吵)后面；几句中的动词(流、得、发现、请求)后不应有“了”；中的“过”应该直接放在动词(打、回、谈)的后面。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1336 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语创新迁移5.在下面的数词和名词之间填上适当的量词。一_鞭炮一_斜阳一_风景一_胡子 一_篱笆 一_红旗一_炊烟 一_新月 一_好意 串 抹 道脸 个 面缕 弯

18、 番1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1337 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语6.阅读下面文字，完成后面的问题。 “卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”，这是北岛的诗歌回答中的诗句，揭示了一种不合理的社会逻辑。 调整该诗句的语序，使之分别符合下列要求(不得增删或改换词语)：(1)反映一种更不合理的社会逻辑。答：_答案高尚是卑鄙者的通行证/卑鄙是高尚者的墓志铭1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1338 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语(2)表现一种比较公正的社会逻辑。答：_答案高尚是高尚者的通行证/卑鄙是卑鄙者的墓志铭1 2 3 4 5 6 7 8

19、9 10 11 12 1339 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()根据专家解释，自主招生面试_的重点是学生在交叉学科方面表现出来的创新潜质。作为旅游管理者，理应在保护旅游资源的前提下，让更多人受益于自然与历史的_。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1340 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语H7N9禽流感来袭，政府应通过多种渠道让民众_了解疫情进展，以便调整个人防范策略。A.考察惠赠及时 B.考察馈赠即时C.考查惠赠即时 D.考查馈赠及时1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1341 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语

20、解析考察：实地观察调查，细致深刻地观察。考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)。馈赠：赠送(礼品)。及时：正赶上时候，适合需要；不拖延，马上、立刻。即时：立即。答案D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1342 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语8.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来评判历史人物。他居然将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄。_，这不是他一个人的想法，刺客们不是经常出现在汉代的画像石上吗？华佗不但擅长内科，还善于做外科手术。他_了一种麻醉剂叫麻沸散，可在做外

21、科手术时用它减轻病人的痛苦。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1343 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语在经济全球化的今天，若将人才、资金都_在本土上，就必然要被边缘化；反之，如果只任人才、资金流出而不注意引进，也必然要贫困化。A.兴许配制恪守 B.或许配制固守C.或许配置恪守 D.兴许配置固守1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1344 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语解析兴许：副词，多用于口语。或许：多用于书面语。根据语境，“或许”用在此处更恰当。配制：把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造，为配合主体而制作(陪衬事物)。配置：配备布置，多指物品排

22、放或组合，也可用于兵力。恪守：严格遵守，多用于抽象的事物。固守：指坚决地守卫或主观固执地遵循，多用于对具体事物的守卫。答案B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1345 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()某地一13岁女孩儿不慎坠楼受伤住院，但巨额治疗费让其家人发愁，有爱心企业义卖产品为其_救助资金的事情，引起不少市民关注。阿森纳的现任主教练，当初叫“旺热”，那时的阿森纳也最旺最红火；到如今众老将_，在联赛中保四争三，多年无冠，“旺热”也不叫“旺热”了，叫“温格”，由热变温，世态炎凉。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

23、 12 1346 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语传奇制作人江志强认为电影_是商业，同时也是一种艺术形式和社会意识的表达。A.筹办风流云散不只B.筹办烟消云散不止C.筹措风流云散不只D.筹措烟消云散不止1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1347 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语解析筹措：设法弄到(款子、粮食等)。筹办：筹划办理。风流云散：形容四散消失。烟消云散：形容事物消失净尽。不止：表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。答案C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1348 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

24、这套装置的开发应用为乙烯工业_出一条新的工艺路径，也增加了原料来源，每年可为企业新增产值40亿元。即使没有大学文凭，不满十八岁，也可以报名参加“中国计算机技术和软件技术水平考试”，这说明软件业要取消_限制，敞开大门取人才了。琼花古筝是唯一获三届国际展会评比金奖的品牌，也是内地古筝行业唯一由三位顶级名家_打造的品牌。A.开拓资历联合 B.开辟资格联合C.开拓资格联袂 D.开辟资历联袂1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1349 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语解析开辟，打开通路，创立，侧重从无到有；开拓，开辟拓展，侧重从小到大。资格，从事某种活动所应具备的条件、身份等；资历，资格

25、和经历。联合，侧重结合与共同，多指社会生活中群体或个人之间的合作；联袂，手拉着手，比喻一同(来、去等)，多用于文艺演出、体育比赛方面。答案B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1350 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语11.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是() 针对部分地方政府违背农民意愿搞大拆大建、盲目建高楼、急于推进城市化建设等现象，社会各界的批评不绝于耳。专家指出，权利主体的树立，_需要权力者转变观念，但_开发商野蛮拆迁之风，最根本的还是要通过法律制度等为权利主体撑腰，_其合法权益。A.诚然纠正捍卫 B.固然匡正保障C.纵然校正维护 D.虽然改正保护1 2 3 4

26、 5 6 7 8 9 10 11 12 1351 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语解析“固然”即“诚然”“虽然”，但“纵然”是即使的意思，表假设，句中先承认“需要权力者转变观念”，再引起下文转折，用“纵然”不妥。“匡正”指纠正、改正，与“风气”“纲纪”搭配，语意较重，“纠正”“改正”常与“错误”搭配，语气较轻；“校正”指进行校对，加以改正，不能与“风气”搭配。“保障”“捍卫”“维护”“保护”均可与“权益”搭配，但“捍卫”重在力度，“维护”“保护”重在行动，而“保障”还有“保证做到”使权益不受侵害的意思。答案B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1352 第一节美丽而奇妙的语言认识汉语1