钦州二中物理开学第一节课

1、同学们！陪伴您的人：判天地之美析万物之理析万物之理杠杆原理向心运动冲量摩擦生热空气的电离电磁感应光的色散光的直线传播光的折射埃及金字塔埃及金字塔-杠杆原理过山车过山车-向心运动火箭升空火箭升空-冲量流星雨流星雨-摩擦生热闪电闪电-空气的电离磁悬浮列车磁悬浮列车-电磁感应彩虹彩虹-光的色散日食日食-光的直线传播海市蜃楼海市蜃楼-光的折射撩开物理学的神秘面纱撩开物理学的神秘面纱 满天星斗循环往复、东起西落，是什么力量满天星斗循环往复、东起西落，是什么力量使日月星辰有着这样的运动规律？使日月星辰有着这样的运动规律？ 通过这些，我们将了解天体的运动。通过这些，我们将了解天体的运动。太阳系图谱物理学科的

2、介绍物理学科的介绍 物理学是一门自然科学,它起始于伽利略和牛顿的年代,经过三个多世纪的发展,已经成为一门众多分支,令人尊敬和热爱的基础科学。 它远到宇宙深处至咫尺之间，大到广袤苍穹，小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中，物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律，因此说物理学是关于“万物之理”的学问并不为过。 大自然充满了奥秘。在天地之间，各种大自然充满了奥秘。在天地之间，各种形态的物质展示着惊人的多样和复杂，而在形态的物质展示着惊人的多样和复杂，而在如此多样和复杂的大自然背后，却隐藏着统如此多样和复杂的大自然背后，却隐藏着统一与和谐的规律。一与和谐的规律。苹果落地导致牛顿发现万有引

3、力苹果落地导致牛顿发现万有引力哈雷慧哈雷慧星为什星为什么能够么能够回归？回归？ 抛出的石头、跳水抛出的石头、跳水运动员在空中运动员在空中“划划出出”美丽的抛物美丽的抛物线线。 看似毫不相干的现看似毫不相干的现象，却隐藏着大自象，却隐藏着大自然的秘密之一然的秘密之一万有引力定律。万有引力定律。物理学的规律物理学的规律 物理学规律属于大自然规律的一部分。物理学规律属于大自然规律的一部分。物理学科与其它学科的联系区别物理学科与其它学科的联系区别 物理科与其它科关注点不同。物理科与其它科关注点不同。 物理学有许多分支：如力学、热学、电物理学有许多分支：如力学、热学、电磁学、光学、统计物理学、量子力学、

4、磁学、光学、统计物理学、量子力学、凝聚态物理、原子和原子核物理、粒子凝聚态物理、原子和原子核物理、粒子物理等。物理等。 与其它学科形成交叉学科：物理化学、与其它学科形成交叉学科：物理化学、生物物理、地球物理等。生物物理、地球物理等。以瀑布为例研究以瀑布为例研究：物理学物理学更关心瀑布的基本运动规律。更关心瀑布的基本运动规律。更关心水的分子更关心水的分子成分和结构，水质的成分和结构，水质的变化。变化。生物学生物学则侧重水中的微则侧重水中的微生物种类，以及瀑布对生物种类，以及瀑布对周围生态的影响。周围生态的影响。地球科学地球科学更关注瀑布更关注瀑布周围的地层结构。周围的地层结构。物理学物理学:起源

5、于自然起源于自然哲学观哲学观察和思考察和思考观察和思考观察和思考观察和思考观察和思考古希腊亚里古希腊亚里士多德首次士多德首次提出了物理提出了物理学。学。1609年，伽利略利用天文望远镜观察年，伽利略利用天文望远镜观察探索宇宙的奥秘探索宇宙的奥秘观察和实验：物理学的重要基础观察和实验：物理学的重要基础17世纪初，世纪初，伽利略用伽利略用实验和观察的实验和观察的方法探究方法探究自然规律自然规律 自然界和自然规律隐藏在黑暗中：自然界和自然规律隐藏在黑暗中：上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都是光明。上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都是光明。经典物理学理论经典物理学理论体系的建立者体系的建立者C.17世纪，

6、牛顿在世纪，牛顿在前人研究成果的前人研究成果的基础上，建立了基础上，建立了经典力学体系。经典力学体系。这是现代意义上这是现代意义上的物理学开端。的物理学开端。 牛顿力学不仅能牛顿力学不仅能帮助我们解释周帮助我们解释周围的宏观世界，围的宏观世界，而且让人类实现而且让人类实现了登月梦想了登月梦想。 古希腊人的探索：地球位于宇宙的中心古希腊人的探索：地球位于宇宙的中心地面附近的物质是由土、水、气、火四地面附近的物质是由土、水、气、火四种元素组成。种元素组成。 公元公元100100年后，天文学家托勒密完善了地年后，天文学家托勒密完善了地心说。地心说的观点一直持续了近两千心说。地心说的观点一直持续了近两

7、千年。年。 1616世纪中叶，天文学家哥白尼在临死时世纪中叶，天文学家哥白尼在临死时发表了日心说理论，修正了地球静止不发表了日心说理论，修正了地球静止不动的观念，为牛顿的天上和地下物理学动的观念，为牛顿的天上和地下物理学的统一打下了基础。的统一打下了基础。人类对太空的不懈追求人类对太空的不懈追求 远古人们就梦远古人们就梦想飞出地球。嫦想飞出地球。嫦娥奔月神话，体娥奔月神话，体现了人类了解自现了人类了解自然奥秘的渴望。然奥秘的渴望。人类对太空的不懈追求人类对太空的不懈追求 在牛顿力在牛顿力学的基础上，学的基础上，人类对太空的人类对太空的探索取得了丰探索取得了丰硕的成果。硕的成果。人类对太空的不懈

8、追求人类对太空的不懈追求 19571957年前苏联第一颗人造卫星上天，年前苏联第一颗人造卫星上天，震惊了世界。震惊了世界。 19701970年中国成为全年中国成为全世界第五个发射人世界第五个发射人造卫星的国家。造卫星的国家。人类对太空的不懈追求人类对太空的不懈追求D：18世纪到世纪到19世纪世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。 这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。这一伟大的发现，是以

9、瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。 蒸汽蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。机的发明，直接推动了第一次工业革命。18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统一起来。到了天电与地电统一起来。到了19世纪，以库仑、奥世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。学家建立了电磁学理论。电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到

10、人们的生类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。产、生活的方方面面。关注科学、技术和社会关注科学、技术和社会 磁应用的发展磁应用的发展: 秦始皇的阿房宫秦始皇的阿房宫“以磁石为门以磁石为门”， 在古代医学方面，在古代医学方面，如治耳疾、吸铁屑如治耳疾、吸铁屑等。等。我国发明的指南针，我国发明的指南针，加速世界文明进程加速世界文明进程奇妙磁性奇妙磁性地球是个大磁体地球是个大磁体赫兹实验证实电磁波的存在赫兹实验证实电磁波的存在20世纪初，相对论和量子力学的建立，是物世纪初，相对论和量子力学的建立，是物理学史上一场惊天动地的革命。理学史上一场惊天动地的革命。广义相对论指出，广义

11、相对论指出，时空曲率将产生引力。时空曲率将产生引力。薛定谔薛定谔(1887-1961)(1887-1961)奥地利人奥地利人创立量子力学创立量子力学量子围栏，用量子围栏，用STMSTM针尖移针尖移动的铁原子动的铁原子 原子核物理学的进展，使人类直接利用射线原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。与核能成为现实。 信息技术改变了人们工作和生活方式，也使信息技术改变了人们工作和生活方式，也使人们的观念发生了深刻变化。人们的观念发生了深刻变化。关注科学、技术和社会发展关注科学、技术和社会发展 磁记录技术的应用及其意义磁记录技术的应用及其意义磁记录的理论和技术日趋成熟，正深刻地磁记录的理

12、论和技术日趋成熟，正深刻地影响和改变我们的工作、生活和学习方式。人影响和改变我们的工作、生活和学习方式。人们不仅可以通过磁记录保存声音、动作、文字们不仅可以通过磁记录保存声音、动作、文字信息等，而且还可以运用记忆棒、光盘等载体，信息等，而且还可以运用记忆棒、光盘等载体，很方便地传递信息很方便地传递信息高中物理学什么高中物理学什么?怎样学好高中物理？关注三个方面：关注三个方面：1、知识与技能、知识与技能2、过程与方法、过程与方法3、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观知识与技能 在在“知识与技能知识与技能”方面方面： 需要学习概念、定律、模型以及实验技能。此需要学习概念、定律、模型以及实验技能

13、。此外，还应该了解物理学与自然、社会、科学技外，还应该了解物理学与自然、社会、科学技术的相互关系。术的相互关系。过程与方法 在在“过程与方法过程与方法”方面方面：需要经历科学探究的过程，动手实践，学习科需要经历科学探究的过程，动手实践，学习科学方法，体会科学思想，形成自主学习的能学方法，体会科学思想，形成自主学习的能力。力。情感、态度、价值观情感、态度、价值观在在“情感态度价值观情感态度价值观”方面方面 需要培养学习物理的兴趣和激情，感受自需要培养学习物理的兴趣和激情，感受自然规律的和谐与奇妙，领悟其中的意义，养然规律的和谐与奇妙，领悟其中的意义，养成科学精神和科学态度。成科学精神和科学态度。

14、高中课程教材特点高中课程教材特点 必修必修 物理物理1 物理物理2 选修选修 三个模块三个模块 选修选修1-1 选修选修1-2 人文与社会发展人文与社会发展选修选修2-1 选修选修2-2 物理学的实践与实用性物理学的实践与实用性选修选修3-1 选修选修3-2 选修选修3-3 选修选修3-4 选修选修3-5 全面展示物理学的基本内容，以及技术应用，对经济社会影响。注意学习七个环节注意学习七个环节课前预习课前预习专心上课专心上课及时复习及时复习独立作业独立作业课外学习课外学习系统总结系统总结解决凝难解决凝难(1)做好课前预习高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳

15、定。故一定要做好课前预习。很多同学的实践证明，课前预习比课后复习效果更好。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读，了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。(2) 专心上课要认真听讲，主动思维。高中物理课由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽

16、量与老师保持一尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。重点记下老师讲的重要知识和重点题型重要知识和重点题型。同时特别注意记下自己预习时没有搞懂的或上课时没有搞懂的东西。好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本好题

17、本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。(3)课后及时复习 做作业之前，先复习一下，养成整理笔记的习惯，学会知识的对比、归纳和梳理，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。做好知识的落实工作。 归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。 在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做

18、些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。（4）独立做题 要独立地（指不依赖他人），保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。另外，对于完成作业要有如下的五点要求：书写工整；作图规范；表达清楚；推理严密；计算准确。还有作业批改完发下去以后，有错的要认真订正并装订保存好，留待以后复习时用。（5）解决疑难 有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。通过反复的看、想、记，不断的改正自己错误的思维定式从而建立正确的解题思维。这也是一个提高物理成绩的好方法。(6)系统总结 每学完一个板块，要把