郑人买履讲课课件

1、郑人买履郑人买履寓言寓言 寓言是寓言是文学作品的一种体裁，文学作品的一种体裁，它通它通常是通过讲诉一个生动而又有趣的小故常是通过讲诉一个生动而又有趣的小故事来说明一个深刻道理的文章，常带有事来说明一个深刻道理的文章，常带有讽刺或讽刺或劝诫的性质。劝诫的性质。（简而言之：通过短小的故事，表达深刻的道简而言之：通过短小的故事，表达深刻的道理理）如：如：自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢学学 习习 目目 标标 1、能正确朗读课文。、能正确朗读课文。2、能正确翻译课文。、能正确翻译课文。3、能理解这则寓言的寓意。、能理解这则寓言的寓意。 韩非：（约公元前韩非：（约公元前280公元

2、前公元前233）战国末期韩国战国末期韩国（今河南省新郑，属郑州）（今河南省新郑，属郑州）人。人。是中国古代是中国古代著名的哲学家，思著名的哲学家，思想家，政论家和散文家，想家，政论家和散文家，中国古代中国古代著名法家思想的代表人物著名法家思想的代表人物。他的著作后。他的著作后人称人称韩非子韩非子。本篇出自。本篇出自韩非子韩非子.外储说左上外储说左上。履履 欲欲 吾吾 罢罢 先自先自度度其其足足 吾忘持吾忘持度度 遂遂 宁宁信信度度l yuwubadudsunngd要求：读准字音，读出节奏和感情，注要求：读准字音，读出节奏和感情，注意人物的语气。意人物的语气。（3分钟后期待你带给大家的精彩朗读）

3、分钟后期待你带给大家的精彩朗读） 郑人买郑人买履履 郑人郑人/有欲有欲/买履者，先买履者，先/自自度度/其足，而其足，而/置之置之/其坐。至之市，而忘操之。已得履，其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：乃曰：“吾吾/忘忘/持持度度。”反归反归/取之。及反，取之。及反，市罢，市罢，遂遂/不得履。人曰：不得履。人曰：“何不何不/试之试之/以以足？足？”曰：曰：“宁宁/信度，无信度，无/自信也。自信也。” 小帮助小帮助有感情、有节奏地朗读全文要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。1、以小组为单位对照文中注解弄清重点词语的含义并翻译全文。2

4、、解决不了的问题组长记下来 等待全班讨论。郑人买履 郑人有欲买履郑人有欲买履者，先自者，先自度度其足，其足，而置而置之之其其坐坐。至至之之市市，而忘操之。已，而忘操之。已得履，乃曰：得履，乃曰：“吾吾忘持忘持度度。”反反归取归取之。之。及及反，市反，市罢罢，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试何不试之之以以足？足？”曰：曰：“宁宁信度，无信度，无自信也。自信也。” ” du，量长短l，鞋子散集到去量好的尺码宁可用同“座”，座位指量好的尺码同“返”，返回集市终于说说红字的意思说说红字的意思指鞋等到等到自自学学指指导导三三 找出文中能反映郑人找出文中能反映郑人思想性格的语句；思想性格的语句；

5、就寓言的内容来看，就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什你认为郑人是一个什么样的人？么样的人？ 郑人买履的故事蕴含郑人买履的故事蕴含着一个什么道理？有着一个什么道理？有什么现实意义？什么现实意义？ 曰：曰：“宁信度，宁信度，无自信也。无自信也。”（固执，迂腐，愚蠢，可笑）寓意寓意：讽刺那些做事不注意从实：讽刺那些做事不注意从实际出发，墨守成规，因循守旧的际出发，墨守成规，因循守旧的人。人。现实意义现实意义：我们在处理实际问题：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。以免出现不应该的失误。当堂训练当堂训练1、找出句中通假字，并加以解释找出句中通假字，并加以解释 2、背诵、默写、背诵、默写郑人买履郑人买履 （1）置之其坐）置之其坐（2）反归取之）反归取之 （坐通“座”，座位）（反通“返”，返回）郑人买履郑人买履起因起因经过经过结果结果原因原因欲买