第三节 我网络生活

1、道德与法治道德与法治八年级上册八年级上册湘教版湘教版（1）你有没有上过网？（2）你最初了解和接触网络是在什么时候？（3）你在网上要关注的内容是什么？ A、新闻 B、学习资料 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏 F、聊天 G、其他（4）你每天上网的时间是多久？你是否也沉迷于网络世界？第三节第三节 我的网络生活我的网络生活请阅读教材请阅读教材P43P43虚线框内的虚线框内的文字，文字，说说这段文字给说说这段文字给我们什么启示？我们什么启示？网络是一把双刃剑，网络是一把双刃剑，要学会合理利用网络要学会合理利用网络一、网络是把双刃剑一、网络是把双刃剑你利用互联网做了哪些事？你利用互联网做了

2、哪些事？网络对你的积极作用是什么？网络对你的积极作用是什么？对你的负面作用又是什么？对你的负面作用又是什么？1 1、互联网的积极影响、互联网的积极影响请阅读教材请阅读教材P44P44虚线框内的文虚线框内的文字与教材字与教材P43 P43 的正文，的正文，说说：说说：（1 1）网络传播的特点或优）网络传播的特点或优点有哪些？点有哪些？（2 2）网络对我们生活的积）网络对我们生活的积极影响有哪些？极影响有哪些？网络传播的特点或优点：网络传播的特点或优点：快捷、方便、快捷、方便、双向、开放。双向、开放。网络的积极影响：网络的积极影响：有利于培养我们的学习观念、效率观念、有利于培养我们的学习观念、效率

3、观念、平等意识等。平等意识等。可以开阔我们的视野，帮助我们了解更可以开阔我们的视野，帮助我们了解更多的未知领域，获得需要的信息资源；多的未知领域，获得需要的信息资源；提提高我们的自主学习能力。高我们的自主学习能力。网络的创造性会激发我们的求知欲和创网络的创造性会激发我们的求知欲和创造欲。造欲。网络可以让我们加强与老师、同学、朋网络可以让我们加强与老师、同学、朋友的交流沟通，给我们带来了很多快乐友的交流沟通，给我们带来了很多快乐。品质咋样？品质咋样？会投缘吗？会投缘吗？怎样的朋友？怎样的朋友？没人知道我没人知道我网络网络交友交友仔细观看下面图片中的情景，回答后面的问题仔细观看下面图片中的情景，回

4、答后面的问题观察了以上情景，观察了以上情景，说说：说说：网络交往对网络交往对象有些什么特征？象有些什么特征？间接性间接性虚拟性虚拟性 隐蔽性隐蔽性 读材料（材料一和二在教材读材料（材料一和二在教材P45 P45 ），思考问题），思考问题材料一材料一材料二材料二广东省青少年网络危害状况调研报告称，广东省青少年网络依赖人数方面，在校学生占21%左右；在网络依赖程度方面，轻度网络成瘾者占18.5%，中度占2%，重度占0.5%；若按中度网瘾2%计算，广东省青少年网瘾人数达46万。材料三：材料三：1 1、你怎样看张晓的这种学习习惯？、你怎样看张晓的这种学习习惯？这是种不会学，更不善学的现象。这不仅使这是

5、种不会学，更不善学的现象。这不仅使学习效率低，而且会让人产生厌学情绪。因学习效率低，而且会让人产生厌学情绪。因此我们要善用网络学习，给自己解惑。而不此我们要善用网络学习，给自己解惑。而不是完全依赖网络学习。是完全依赖网络学习。2 2、怎样评价秦妈妈的、怎样评价秦妈妈的“网购狂网购狂”行为？行为？这种这种“网购狂网购狂”行为实质就是患上了行为实质就是患上了“网瘾网瘾”。其行为既违背合理消费要求，会增加家庭经济其行为既违背合理消费要求，会增加家庭经济负担，影响生活质量和家庭和睦。也是没有良负担，影响生活质量和家庭和睦。也是没有良好媒体素养的表现。因此我们要善用网络。好媒体素养的表现。因此我们要善用

6、网络。网络网络已经成为了人们已经成为了人们生活的一部分，在给生活的一部分，在给人带来便利和实惠的人带来便利和实惠的同时，也给人们同时，也给人们带来带来了一些负面影响。了一些负面影响。3 3、以上材料共同表明了什么？、以上材料共同表明了什么？2 2、网络给我们带来的消极影响、网络给我们带来的消极影响观察下面的漫画与图片，说说网络对我们的消极影响网购狂网购狂生活中的低头族生活中的低头族归纳归纳网络的消极影响是网络的消极影响是: :（1）由于网络交往的对象往往具有虚拟性、间接性、隐蔽性，易让人上当受骗，受到伤害。（2）网络信息纷繁复杂，良莠不齐，有些不法分子会用来实施不法行为，侵害他人的合法利益，扰

7、乱社会秩序。（3）我们青少年如果过分沉迷网络就患上我们青少年如果过分沉迷网络就患上“网网瘾瘾”，会影响学业成绩和身心健康，甚至会，会影响学业成绩和身心健康，甚至会丧失公德，走上违法犯罪道路，影响家庭幸丧失公德，走上违法犯罪道路，影响家庭幸福和睦与社会和谐稳定等。福和睦与社会和谐稳定等。请看教材请看教材P46P46的正文，的正文，说说：说说：什么是什么是“网瘾网瘾”？网瘾，又称网络过度使用症。网瘾，又称网络过度使用症。是指上网是指上网者长时间且习惯性地沉迷于网络，对互者长时间且习惯性地沉迷于网络，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷而难以自我解脱的行为状态和

8、心理状迷而难以自我解脱的行为状态和心理状态。包括网络游戏成瘾、网络交际成瘾、态。包括网络游戏成瘾、网络交际成瘾、信息收集成瘾、网络技术成瘾、网购成信息收集成瘾、网络技术成瘾、网购成瘾等。瘾等。议一议：我们中学生该议一议：我们中学生该 怎样对付怎样对付“网瘾网瘾”？加强加强预防预防，努力，努力戒除戒除。可以：。可以：（1 1）树立正确的人生目标和上网目的；）树立正确的人生目标和上网目的；（2 2）积极参加健康有益的集体活动，）积极参加健康有益的集体活动，培养高尚的志趣、爱好；培养高尚的志趣、爱好；（3 3）增强自控力，合理安排上网时间）增强自控力，合理安排上网时间与精力，减少网络的痴迷度；与精力

9、，减少网络的痴迷度；（4 4）遵纪守法，加强自律，自觉远离、）遵纪守法，加强自律，自觉远离、拒绝、抵制黄色网络，拒绝不良网站拒绝、抵制黄色网络，拒绝不良网站与不良信息等。与不良信息等。网络改变了世界，改变了我们的生活。网络改变了世界，改变了我们的生活。网络是把双刃剑，具有两面性。网络是把双刃剑，具有两面性。网络究竟对我们起何作用，关键不在它网络究竟对我们起何作用，关键不在它本身，而在于我们。在于我们是网络的本身，而在于我们。在于我们是网络的操纵者还是网络的奴隶；在于我们是把操纵者还是网络的奴隶；在于我们是把网络当工具还是当精神寄托。网络当工具还是当精神寄托。 因此，合理利用网络，遵守网络道德规

10、因此，合理利用网络，遵守网络道德规范，是我们成长中应解决的重要问题。范，是我们成长中应解决的重要问题。二、遵守网络道德二、遵守网络道德请同学们朗读：请同学们朗读：全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。说说：有什么感受？说说：有什么感受？ 能否做到？能否做到？再朗读

11、教材再朗读教材P47 P47 文明上网自律公约文明上网自律公约读了以上两则读了以上两则“公约公约”后，想想：后，想想： 为什么要遵守网络道德？为什么要遵守网络道德？（1 1）网络是把双刃剑，要）网络是把双刃剑，要发挥网络的积极作用，就应发挥网络的积极作用，就应该遵守网络道德，做网络的该遵守网络道德，做网络的主宰者和操纵者。主宰者和操纵者。（2 2）遵守网络道德，是净）遵守网络道德，是净化网络环境、保障我们网络化网络环境、保障我们网络生活健康的重要举措。生活健康的重要举措。针对下面的网针对下面的网络言行，我们络言行，我们应该怎样发声？应该怎样发声？一帮傻蛋，以后就是社会的垃圾，小小年纪就这样，长

12、得还特丑个一帮傻蛋，以后就是社会的垃圾，小小年纪就这样，长得还特丑个个都，一个劲的还撩头发。我个都，一个劲的还撩头发。我P。恶心。恶心青春期冲动正常，但老是暴力倾向那就是不正常，我们的教育怎么了青春期冲动正常，但老是暴力倾向那就是不正常，我们的教育怎么，他们班群号：，他们班群号：389238000 ；穿黑丝裙的那个人叫钟嘉萱，；穿黑丝裙的那个人叫钟嘉萱， qq：1157176987；还有个穿白衣；还有个穿白衣T恤叫李温慧，手机号恤叫李温慧，手机（大家转起，让（大家转起，让这些打人者付出代价这些打人者付出代价，让她们在人前抬不起头）让她们在人前

13、抬不起头）白衣白衣32号戴反帽子叫文雯号戴反帽子叫文雯 ， QQ：1665981744，她爸爸的电话号码：，她爸爸的电话号码：“以暴制暴”阻碍了和谐网络的构建，与现代文明风气也渐行渐远。但“谩骂攻击、人肉搜索的行为”：有可能造成他人人格损毁和侮辱，泄漏网民的个人信息，容易引发社会恐慌，不利于社会稳定， 理性发声我们的舆论关注点可以集中在这些施暴者的暴戾情绪从何而来，他们为什么会展现和自己年龄毫不相称的凶狠和残暴？我们正确行使言论自由权，发挥舆论的正确导向作用；应使用文明网络语言，尊重他人，不辱骂他人，不侵犯他人的隐私权。对他人谩骂攻击、展开人肉搜索是不文明网络行为。网络社会也应是法治社会，而非

14、“法外之地”，我们应树立依法行事的意识，做到知法守法用法。看漫画和案例，回答问题2010年4月25日，网络散布：南京要发生强震的帖子。帖子说,美国宇航局、美国国家地震台网预测：南京大地震于2010年6月13日降临。震中为南京市，震级为78级左右，还会有六百多次余震,震级均不等。南京警方发现有人发帖称“南京近期要地震”后，网警部门迅速安排专人调查此事。26日，南京市公安机关称造谣的是一名女子。她被南京浦口警方传唤，因扰乱公共秩序被警方行政拘留。 漫画漫画案例案例1 1、你怎样评价以上画中主人翁的行为？、你怎样评价以上画中主人翁的行为？其行为既不道德也违法。因为他们利用其行为既不道德也违法。因为他

15、们利用网络制造传播病毒，或沉迷网络暴力游网络制造传播病毒，或沉迷网络暴力游戏，或涉足不良网站，浏览不健康信息，戏，或涉足不良网站，浏览不健康信息，违背了法律和网络道德规范。违背了法律和网络道德规范。2 2、案例中的造谣者最终被行政拘留说明了什么？、案例中的造谣者最终被行政拘留说明了什么？ 只有遵守了网络道德与法律规范，网络交只有遵守了网络道德与法律规范，网络交往才有极大的自由；但如果超越道德、法律往才有极大的自由；但如果超越道德、法律规范，就要受到制裁。因此要遵守网络道德规范，就要受到制裁。因此要遵守网络道德与法律规范。与法律规范。3 3、为了净化网络环境、为了净化网络环境，保障我们网络，保障

16、我们网络生活的健康、生活的健康、我们中学生应该怎么做我们中学生应该怎么做？遵守网络道德，加强网络道德自律，努遵守网络道德，加强网络道德自律，努力做到：力做到：正确使用网络，不涉足不良网站，不正确使用网络，不涉足不良网站，不浏览不健康网络信息；浏览不健康网络信息；文明网络交往，诚实不欺，不侮辱诽文明网络交往，诚实不欺，不侮辱诽谤他人，不发布谤他人，不发布不良和有害信息；不良和有害信息；避免沉迷网络，适度上网，戒除网瘾；避免沉迷网络，适度上网，戒除网瘾；加强网络自律，合理利用网络。加强网络自律，合理利用网络。常识普及保护自己隐私的方法保护自己隐私的方法密码要有差异；密码要有差异；要妥善处置快递单、

17、要妥善处置快递单、 车票、购物小票等车票、购物小票等 包含个人信息的单据；包含个人信息的单据；慎重填写问卷；慎重填写问卷；不随意留联系方式；不随意留联系方式；电脑要安装防火墙等。电脑要安装防火墙等。1.1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（ ）要做网络的主人，不做网络的俘虏要做网络的主人，不做网络的俘虏 不浏览、不传播不浏览、不传播不健康网络信息不健康网络信息 不玩充斥色情、暴力的网络游戏不玩充斥色情、暴力的网络游戏 培培养高雅的生活情趣

18、，追求美好人生养高雅的生活情趣，追求美好人生 A A B B C C D D随堂演练随堂演练B B2.2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是（网络文化时，正确的态度是（ ） 自觉遵守网络道德和法律自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 增强自我保护意识，自增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势，做网络的主人充分利用网络优势，做网