人教部编版四年级语文下册《习作一》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教部编版 四年级语文下册在生活中，我们在哪些地方感到在生活中，我们在哪些地方感到快快 乐了呢？湖畔、林间、广场、校园乐了呢？湖畔、林间、广场、校园处处处处 都留下了我们的欢声笑语。这些地方都是都留下了我们的欢声笑语。这些地方都是我我 们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最爱爱 在那儿做什么？为什么那里是你的乐园呢在那儿做什么？为什么那里是你的乐园呢？习作话题：习作话题：我的乐我的乐园园每个人的成长环境不同，每个人的成长环境不同，喜喜好不同，能给自己带来快乐的地方好不同，能给自己带来快乐的地方也也 不同。怎样把你的乐园介绍给大家呢不同。怎样把你的乐园介绍给大家

2、呢？ 怎样介绍才更有条理，让大家感受怎样介绍才更有条理，让大家感受到到 你的快乐呢？请同学们打开课本读你的快乐呢？请同学们打开课本读一一 读，相信大家一定能找到答案读，相信大家一定能找到答案。写作范围：我的乐园写作范围：我的乐园。写作要求：介绍清楚自己的乐园在哪儿写作要求：介绍清楚自己的乐园在哪儿，是什么样子的，是什么样子的， 自己最喜欢在那儿干什么自己最喜欢在那儿干什么。生讨论交流自己的乐园在哪儿，是什么样子的生讨论交流自己的乐园在哪儿，是什么样子的。生讨论交流，明确自己要写的内容生讨论交流，明确自己要写的内容。1.1. 明确要求，理顺思路明确要求，理顺思路。想一想，看看还有哪些地方是我们的

3、乐园想一想，看看还有哪些地方是我们的乐园？乐园可以是在学校乐园可以是在学校， 可以在家里，可以可以在家里，可以是是 乡下，也可以在城乡下，也可以在城市市 里里。学校除了班级图书角学校除了班级图书角、 篮球场是我的乐园外篮球场是我的乐园外， 教室的走廊、操场也教室的走廊、操场也是是 我的乐园我的乐园。班级图书班级图书角角家里的院家里的院子子学校篮球学校篮球场场满是玩具的房满是玩具的房间间我的乐我的乐园园村头小河边的草村头小河边的草地地爷爷的菜爷爷的菜地地2.2. 回顾课文，确定顺序回顾课文，确定顺序。村头小河村头小河边边 的草的草地地草地上有绿草草地上有绿草、野花、昆虫野花、昆虫、 鹅群鹅群放风

4、筝、看放风筝、看天天 空变化的空变化的晚晚 霞霞在大自然中在大自然中自自 由玩耍，多由玩耍，多么么 快乐快乐！读了课本中的表格示例，你认为应该怎样写自己的乐园读了课本中的表格示例，你认为应该怎样写自己的乐园？要按一定的顺序写要按一定的顺序写。先先写乐园的样子，再写自己在乐园中的活动写乐园的样子，再写自己在乐园中的活动， 最后写乐园给自己的快乐最后写乐园给自己的快乐。回忆一下我们本单元学习的课文回忆一下我们本单元学习的课文， 哪篇文章是按照这样的顺序来写的哪篇文章是按照这样的顺序来写的？我们已经知道了按照怎样的我们已经知道了按照怎样的顺顺 序介绍自己的乐园了，下面请同序介绍自己的乐园了，下面请同

5、学学 们思考一下，你打算怎样把你的们思考一下，你打算怎样把你的乐乐 园有条理地介绍给大家呢园有条理地介绍给大家呢？3.3. 仿照范例，填写表格仿照范例，填写表格。村头小河村头小河边边 的草的草地地草地上有绿草草地上有绿草、野花、昆虫野花、昆虫、 鹅群鹅群放风筝、看放风筝、看天天 空变化的空变化的晚晚 霞霞在大自然中在大自然中自自 由玩耍，多由玩耍，多么么 快乐快乐！理清条理：写作文之前，应该先有个思路，动笔之前先要想好开头写理清条理：写作文之前，应该先有个思路，动笔之前先要想好开头写什什 么，中间写什么，最后写什么么，中间写什么，最后写什么。明确每部分的写作内容。开头：介绍明确每部分的写作内容

6、。开头：介绍“我我”的乐园在哪儿，其周围的的乐园在哪儿，其周围的环环 境情况或大致特征（总写）中间：我在乐园里最爱干什么，如，放风境情况或大致特征（总写）中间：我在乐园里最爱干什么，如，放风筝筝、 看天空晚霞的变化等（分写）结尾：写出乐园带给看天空晚霞的变化等（分写）结尾：写出乐园带给“我我”的快乐的快乐（总写（总写）详略安排详略安排。“我我”在乐园里最爱干在乐园里最爱干的事重的事重点点 写；乐园在哪儿，是什写；乐园在哪儿，是什么样子么样子的的 可以略写可以略写。掌握了方法，确定了掌握了方法，确定了主主 题，请同学们拿起手题，请同学们拿起手中中 的笔，赶快写起来吧的笔，赶快写起来吧！习作：我的

7、乐习作：我的乐园园 乐园的样乐园的样子子自己在乐园中的活自己在乐园中的活动动 乐园给自己的快乐园给自己的快乐乐1.1. 习作完成后，自己自由朗读作品，思考自己想表达的意习作完成后，自己自由朗读作品，思考自己想表达的意思思 有没有表达清楚有没有表达清楚。2.2. 再读给同桌听听，请同桌说说围绕再读给同桌听听，请同桌说说围绕“乐园乐园”的的“乐乐”说说说说 听的感受听的感受。爷爷的菜地，我的乐爷爷的菜地，我的乐园园每次去爷爷的菜地，总是我最开心的事。一到周末，我便使出浑每次去爷爷的菜地，总是我最开心的事。一到周末，我便使出浑身身 解数，缠着爷爷一起去菜地，好让自己在那里撒欢解数，缠着爷爷一起去菜地

8、，好让自己在那里撒欢。清晨，旭日的晨曦斜照在菜地里。我沐浴在暖风里，自由自在地清晨，旭日的晨曦斜照在菜地里。我沐浴在暖风里，自由自在地跑跑 来跑去。鸟儿在枝头欢快地歌唱，五彩斑斓的花儿来伴舞，鲜花和绿来跑去。鸟儿在枝头欢快地歌唱，五彩斑斓的花儿来伴舞，鲜花和绿草草 上晶莹剔透的露珠，好似一颗颗闪光的珍珠上晶莹剔透的露珠，好似一颗颗闪光的珍珠多么优美的画面啊多么优美的画面啊！菜地旁有一个小小的水塘，这里是鱼儿的家。它们在水里自由自在地游着菜地旁有一个小小的水塘，这里是鱼儿的家。它们在水里自由自在地游着， 快活地吐着泡泡。我每次来菜地，都会卷起裤脚，弯下腰，轻轻地走过去，快活地吐着泡泡。我每次来菜

9、地，都会卷起裤脚，弯下腰，轻轻地走过去，蹲蹲 在旁边的一块石头上，看着它们在水里快乐地游泳的样子，我看准时机，猛在旁边的一块石头上，看着它们在水里快乐地游泳的样子，我看准时机，猛然然 出击，捉到一条小鱼儿，其他的鱼儿吓得抱头鼠窜出击，捉到一条小鱼儿，其他的鱼儿吓得抱头鼠窜。在爷爷的菜地里，一切都是无拘无束的，爷爷也总是任我在爷爷的菜地里，一切都是无拘无束的，爷爷也总是任我“放飞放飞”。在。在葱葱 茏的菜地中，我有时会摸摸像月牙儿的豆角，有时会摘下一个身上长着刺儿茏的菜地中，我有时会摸摸像月牙儿的豆角，有时会摘下一个身上长着刺儿的的 嫩黄瓜，有时会踢踢长得壮壮的身穿绿裙的莴笋，有时我会傻乎乎地看

10、着绽嫩黄瓜，有时会踢踢长得壮壮的身穿绿裙的莴笋，有时我会傻乎乎地看着绽放放 的菜花儿，有时看着边采蜜边哼着小曲的蜜蜂，有时会按住水管口，顿时满的菜花儿，有时看着边采蜜边哼着小曲的蜜蜂，有时会按住水管口，顿时满天天 星雨，银花四溅星雨，银花四溅好不快乐好不快乐！爷爷的菜地虽然又小又普通，但带给我快乐，却是我永远也不会爷爷的菜地虽然又小又普通，但带给我快乐，却是我永远也不会忘忘 记的。这里是我的乐园，也是我玩得最开心的地方记的。这里是我的乐园，也是我玩得最开心的地方！“乐园乐园”重在突出一重在突出一个个 “乐乐”字。虽然只是字。虽然只是爷爷 爷的菜地，却是小作爷的菜地，却是小作者者 放飞的地方，给小作放飞的地方，给小作者者 带来无限的快乐带来无限的快乐。1.1. 学生展示朗读自己的作品学生展示朗读自己的作品。2.2. 填评价表填评价表。姓名姓名：我的乐园习