三年级下册语文-路旁的橡树ppt课件

1、 橡树是一种很橡树是一种很高大的树，花是黄高大的树，花是黄褐色的，果实是圆褐色的，果实是圆圆的，外面的壳厚圆的，外面的壳厚厚的，是松鼠爱吃厚的，是松鼠爱吃的食物，小朋友平的食物，小朋友平常爱吃的口香糖也常爱吃的口香糖也是橡树的果实做成是橡树的果实做成的。的。橡树橡树8、路旁的橡树、路旁的橡树xingxing橡橡 树树 平平 坦坦 灌灌 木木 林林未未 来来 铺铺 路路 延延 伸伸tntngungunwiwippynynshosho哨哨 兵兵 楔楔 子子 责责 备备沥沥 青青 射射 箭箭 xixizzl ljinjin曲曲 铺铺 划划 曲曲qq qq弯曲弯曲歌曲歌曲铺铺 pp pp铺路铺路当铺当

2、铺划划 huhuhuhu划船划船方案方案课文讲了什么事？课文讲了什么事？默读课文，抓住重点句来归纳主要内容。先写？再写？最后？ 先写 再写 接着 最后计划修一条公路计划修一条公路遇到挺立的橡树遇到挺立的橡树维护橡树，改动设计维护橡树，改动设计博得称誉博得称誉 人们计划修一条路，但是人们计划修一条路，但是( )( )挡住了去路。挡住了去路。( ),( ),改动了筑路改动了筑路方案，最后方案，最后( ) ( ) 。我想知道1.这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？阅读提示：阅读提示： 筑路工人正在建筑一条公路，筑路工人正在建筑一条公路，忽然，他们停了下来，这是怎样忽然，他们停了下来，这是怎样

3、回事呢？读读课文，想一想：这回事呢？读读课文，想一想：这条笔直的公路为什么在一个地方条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？人们赞赏筑路工弯曲成马蹄形？人们赞赏筑路工人有一颗高尚的心阐明了什么？人有一颗高尚的心阐明了什么？ 先本人读读课文想一想，把有关的词句用“勾下来，再和小组的孩子交流交流 “在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。工程师和筑路工人看到了这棵橡树都产生了怜爱之心，他们以为这棵橡树应该遭到维护。于是他们修正了筑路计划，既要修路，又要保住这棵得意的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。)我想到了 这

4、条公路将会宽阔、平坦又美丽。这条公路将会宽阔、平坦又美丽。 几年过去了，一条宽阔的沥青公几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。但只在一个地方弯曲成马蹄形。方案中的路：最后修成的路： 它是那么粗壮、结实、挺拔，就它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。像草原的哨兵一样。 这是对那棵高高的橡树的描写，橡这是对那棵高高的橡树的描写，橡树就像忠实的哨兵一样守卫着这片土地。树就像忠实的哨兵一样守卫着这片土地。 我想到了 工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么? 这棵橡树“是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一

5、样，充溢了生命的活力，同时与环境完美地结合在了一同，它又是一个“美的意味。面对这棵结合着生命与美感的高大的橡树，他们或是为橡树的生命力与美感所震撼，工人们停了下来。我想到了 工程师向工人们走来，他什么工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路方案，不语。工程师长久地看着筑路方案，然后把目光转向橡树，叹了口气。然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也繁重地叹着气。工人们也繁重地叹着气。沉默沉默繁重地叹着气繁重地叹着气不语不语 工人们和工程师一样，内心非常矛工人们和工程师一样，内心非常矛盾。橡树妨碍了修路的进程，但假设砍盾。橡树妨

6、碍了修路的进程，但假设砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。 (我们不会由于完成不了筑路义务而遭到上级指点的指摘，也不会由于砍伐了橡树遭到路人的指摘。)我想到了 领会工程师的话：“如今谁也不会指摘我们了的意思。 许多年后，在一条笔直的公路上，许多年后，在一条笔直的公路上，矗立着一棵高大的橡树，一阵微风吹矗立着一棵高大的橡树，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，好似在说：过，树叶发出沙沙的声音，好似在说：“ “ 。 坐车过往这里的人不约而坐车过往这里的人不约而同地赞赏道：同地赞赏道：“筑这条路的人一筑这条路的人一定有一颗高尚的心。定有一颗高尚的心。 这句话赞誉了工程师和

7、筑路工人珍爱这句话赞誉了工程师和筑路工人珍爱树木、维护环境的高尚质量。树木、维护环境的高尚质量。 不约而同不约而同 不劳而获不劳而获 不期而遇不期而遇 不翼而飞不翼而飞 不寒而栗不寒而栗 不谋而合不谋而合不言而喻不言而喻 不胫而走不胫而走jngyl 坐车过往这里的人坐车过往这里的人不约而同地赞赏道：不约而同地赞赏道：“筑这条路的人一定有筑这条路的人一定有一颗高尚的心。一颗高尚的心。 (坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，都能判别出筑路人为了维护这棵树而使道路弯曲，他们领会到了筑路人是在为树让路。赞赏筑路人维护橡树、维护植物的爱心。对一棵树，如此珍爱：这不是平常的行为，这是对环境的维护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高尚的心呢！)我想到了 爱树护树，争当环捍爱树护树，争当环捍卫士，应该从如今做起，卫士，应该从如今做起，从本人作起，从一点一从本人作起，从一点一滴的小事做起，他有什滴的小事做起，他有什么好的建议吗？么好的建议吗？ 拓展练习