学校应开展的卫生工作疾控中心各专业合集

1、欢迎交流QQ20008536（口令：单位名称）学校应开展的卫生工作一、组织管理1 .设传染病防控工作小组（校长为第一责任人），成员包括相关部门负责人，职责明确，责任到人。2 .寄宿制学校及600人以上学校设专职卫生专业技术人员，600人以下学校设专职或兼职卫生专业技术人员或保健教师，开展学校卫生（含传染病防控）工作，为传染病疫情报告人。3 .有应急预案、疫情及公共卫生事件报告制度、晨检制度、因病缺课登记和追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、查验预防接种证制度、健康教育制度、通风和消毒制度等。4 .有专项经费，年度工作计划纳入学校年终考核。二、常规措施1 .经常性开展健康教育，包括健康

2、行为与生活方式、疾病预防、安全应急与避险、心理健康、生长发育与青春期保健等。2 .班主任负责晨检，内容包括观察学生精神状态、询问健康状况，重点检查有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状,向学校疫情负责人报告晨检结果和因病缺课情况。学校疫情报告人负责晨检工作的指导、对晨检结果进行核实、处理，做到传染病人的早发现、早报告。3 .组织入学新生体检、在校生每年体检，有健康档案。体检项目包括内科、眼科、外科、口腔、形体、生理功能和实验室项目（结核菌素试验、肝功能等）；向体检机构索取全校总体健康状况分析（含不同年级存在的主要健康问题以及健康指导意见）：并根据此意见开展促进学生健康的工作。4 .新生入托

3、入学或新转入时查验接种证并督促学生补种。5 .发生传染病疫情或突发公共卫生事件时，按规定向属地疾控机构和教育行政部门报告。配合卫生部门对患者等进行隔离或医学观察，对疫点进行消毒、疫情调查和宣传教育工作，对学校人群进行预防性服药和应急接种工作。检查复课学生健康证明。三、专病（专项）要求（一）结核病1 .常规措施（1）健康教育。提高认知水平，增强自我防护意识，减少对患者的歧视。核心知识：a.肺结核是一种慢性呼吸道传染病；b.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应怀疑得了肺结核；c.得了肺结核，应及时到县（区）级结防机构或定点医疗机构接受检查和治疗；d.在上述机构检查和治疗，可享受国家优惠政策；c.坚

4、持正规治疗，绝大多数肺结核患者可治愈;e.咳嗽、打喷嚏掩口鼻;f.不随地吐痰;g.由现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课;h.养成开窗通风习惯；i.保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。(2)校园内环境清洁，无卫生死角，人群聚集场所空气流通。(3)新生入学体检和教职员工每年常规体检必查结核病。(4)晨检学生有无咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状，及时向校医室报告可疑者以进一步确诊。(5)班主任及时了解学生的缺课原因。如怀疑为肺结核，应及时报告校医室并追踪学生的诊断和治疗情况。(6)疫情报告人及时向当地疾控中心报告发现的疑似病例

5、。2.疫情管理与处置(1)散发疫情a.做好确诊病例的登记与管理。加强晨检及因病缺课登记和追踪，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。b.根据县级及以上结核病防治或定点医疗机构的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗。c.患病学生凭县级及以上结核病防治或定点医疗机构由具的痊愈证明复学。d.督促不需休学病例按时服药，定期复查。e.积极协助医疗卫生机构对结核病病例的密切接触者进行筛查，由现可疑症状时督促其就诊。（2）突发事件a.在卫生部门的指导下，强化开展全校师生及学生家长防治结核病知识的健康教育工作，及时消除其恐慌心理。b.加强晨检、因病缺课登记和追

6、踪。c.加强学校环境卫生、室内通风等，开展消毒，落实其它防控措施。d.配合卫生部门开展工作。（二）艾滋病1 .学生军训或入学正式上课前进行1课时的艾滋病防治教育,发放健康教育处方。2 .大中专院校每学年不少于1学时，中等职业学校、普通中学（初、高中）不少于2学时的专题健康教育讲座，内容包含艾滋病基本知识、高危行为（特别是男性同性行为）传播艾滋病的风险、如何识别和规避感染风险等。应有课程表和教案。3 .所有学校每学期组织学生开展艾滋病防治主题班（团）活动至少1次；每年“12.1”世界艾滋病日组织全校学生开展一次宣传教育活动。4 .在校师生预防艾滋病健康教育覆盖率达100%在校学生艾滋病防治知识知

7、晓率达90%Z上（普通高校达95%Z上，中等职业学校达90%Z上）o5 .学校至少配备1名专兼职人员配合疾控中心开展咨询工作，向咨询者提供疾控中心联系信息，向咨询者倡导健康生活方式，改变高危行为6 .不得歧视感染者学生，不得以其感染艾滋病而拒绝入学。（三）儿童伤害监测1 .每学期开学后填报四川省儿童伤害监测全校学生情况报告表（每学期填写一次）。2 .依据四川省儿童伤害监测受伤害学生情况报告表规定的内容，补报节假日在家庭或社会中发生的学生伤害情况，随时报告在校期间发生的学生伤害情况。（四）入托、入学查验预防接种证1.查验对象：所有新入托、入学，转学，插班儿童。2.查验疫苗种类疫苗种类需接种的疫苗

8、剂次数2岁儿童3岁儿童4-5岁儿童>6岁儿童乙肝疫苗3剂3剂3剂3剂卡介苗1剂1剂1剂1剂脊灰疫苗3剂3剂4剂4剂百白破疫苗4剂4剂4剂4剂含麻疹成分疫苗2剂2剂2剂2剂乙脑减毒疫苗2剂2剂2剂2剂A群疫苗2齐IJ2剂2剂2剂甲肝减毒疫苗1剂1剂1剂1剂流脑A+C疫苗1剂1剂2剂白破疫苗1剂合计18剂19齐20剂22剂3.查验流程（1）通知查验对象报名时携带“儿童预防接种证”和接种单位由具的“儿童预防接种情况审核报告”(2)以班为单位，填写“入托、入学儿童预防接种证查验登记表(托幼机构和学校用)”-针对全程接种儿童(3)对需要补种的儿童，督促其及时到接种单位补种，并反馈结果。(4)疫苗补

9、种后，再次查验“儿童预防接种证”和“儿童预防接种情况审核报告”，并在“入托、入学儿童预防接种证查验登记表(托幼机构和学校用)”对应疫苗栏填写补种时间“日/月”。4.工作要求(1) “儿童预防接种情况审核报告”纳入学生健康档案管理。(2) 查验工作须在开学后或儿童转学、插班30天内完成。(3) 每年9月底前、11月底前，分别将以班级为单位的“儿童入托、入学预防接种查验情况登记表”和补种更新后的“儿童入托、入学预防接种查验情况登记表”复印件，报送至托幼机构和学校所在地乡镇卫生院或社区卫生服务中心。(4) “儿童入托、入学预防接种查验情况登记表”原件由托幼机构和学校存档至儿童毕业，备查。(五)教学与

10、生活环境1 .普通教室人均面积小学A1.36m2/每座、中学n1.39m2/每座。教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。2 .采取措施降低外界噪声对教学的影响。3 .教室设通气窗并保持通风换气，普通教室最小换气标准为：小学A2.5次/小时，初中A3.5次/小时，高中A4.5次/小时，室内空气质量符合室内空气质量标准。4 .单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面

11、面积之比）不得低于1:5。5 .教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬桂高度为1.71.9米。黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。课桌面和黑板照度应分别不低于300LX和500LX,照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明。6 .黑板完整无破损、无眩光，桂笔性能好，便于擦拭。黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.80.9米，中学为1-1.1米；讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。7 .每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。8 .教学楼每层设厕所。女生每15人设一个蹲位；男生每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽9 .学生宿舍不应与教学用房合建。人均使用面积不应低于3.0