暑假创意作业

1、一、二年级一、二年级【观察观察】1.观赏夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。观赏夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。2.和爸爸妈妈一起数星星，比比谁的眼力强，看到的星星多。和爸爸妈妈一起数星星，比比谁的眼力强，看到的星星多。3.找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。4.观察夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。观察夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。5.看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。【聆听聆听】1.清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣

2、唱。2.午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。3.下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。4.雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。5.夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。【健身健身】1.每天确保一小时的锻炼时间。每天确保一小时的锻炼时间。2.可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸妈妈一起晨可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸妈妈一起晨跑；有条件的还可以打乒乓、打篮球。跑；有条件的还可以打乒乓、打篮球。3.

3、要求每位同学都要学会一种新的锻炼方式。要求每位同学都要学会一种新的锻炼方式。【读书读书】1.每天早晨进行一刻钟的美文诵读。每天早晨进行一刻钟的美文诵读。2.每天上下午的读书时间不少于半小时。每天上下午的读书时间不少于半小时。3.对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。4.至少购买并阅读至少购买并阅读2本适合低年级阅读的课外读物（偏重于成语故事本适合低年级阅读的课外读物（偏重于成语故事、寓言故事、童话故事、小儿歌等）。、寓言故事、童话故事、小儿歌等）。【家务家务】1.学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间。学会拖地、洗菜、洗碗、打扫

4、房间。2.负责拿牛奶、取家里订阅的报刊。负责拿牛奶、取家里订阅的报刊。3.学会淘米并用电饭煲蒸米。学会淘米并用电饭煲蒸米。 三、四年级三、四年级【观察、聆听观察、聆听】1.观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，并观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，并作好记录。作好记录。2.与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如：外与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如：外出旅游，注意听一听小出旅游，注意听一听小.溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响。或海浪拍打礁石发出的声响。3

5、.观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本我的植物画报我的植物画报。4.尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。【实践、体验实践、体验】1.看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。2.学会下军旗、五子棋等简单的棋类。学会下军旗、五子棋等简单的棋类。3.和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。4.约两三个

6、小伙伴痛痛快快地打一次水仗。约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。5.到科技馆体验科学的乐趣和魅力。到科技馆体验科学的乐趣和魅力。6.学会利用废旧物品做一两样小制作。学会利用废旧物品做一两样小制作。7.用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。【健身、读书健身、读书】1.每天确保一个小时的锻炼时间，可以跳绳、踢毽子，和爸爸妈妈一每天确保一个小时的锻炼时间，可以跳绳、踢毽子，和爸爸妈妈一起晨跑，也可以跳跳健美操，有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球起晨跑，也可以跳跳健美操，有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。，要求每个同学都能

7、较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。2.每天早晨进行一次美文诵读。每天早晨进行一次美文诵读。3.每天上下午的读书时间不少于半小时。每天上下午的读书时间不少于半小时。4.对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。5.至少购买并阅读至少购买并阅读2本适合中年级学生阅读的课外读物（偏重于优美本适合中年级学生阅读的课外读物（偏重于优美的诗歌散文，浅显的名人传记、科幻小说，儿童文学等）。的诗歌散文，浅显的名人传记、科幻小说，儿童文学等）。【家务、自理家务、自理】1.学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本点家务劳动。学会拖地、洗菜、洗碗、打扫

8、房间等基本点家务劳动。2.学会淘米，用电饭煲煮饭。在爸爸妈妈下班前将米饭煮好。学会淘米，用电饭煲煮饭。在爸爸妈妈下班前将米饭煮好。3.学会泡方便面，学会煮鸡蛋或炖蛋，有能力解决一餐饭。学会泡方便面，学会煮鸡蛋或炖蛋，有能力解决一餐饭。4.每天为家中的花草浇水，当好小花农。每天为家中的花草浇水，当好小花农。五、六年级五、六年级【感受自然感受自然】1.透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。2.到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，体会荷花的高洁。到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，体会荷花的高洁。3.观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自

9、己的观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的“昆昆虫记虫记”。【锻炼身体锻炼身体】1.每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打乒乓球、羽每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，毛球、篮球，2.要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。3.世界杯是今夏最火热的体育盛事，选择一支足球队，了解他们的历史和优世界杯是今夏最火热的体育盛事，选择一支足球队，了解他们的历史和优势势。【读书学习读书学习】1.每天早晨进行一刻钟美文诵读。每天早晨进行一刻钟美文诵读。2.每天的读书时间

10、不少于每天的读书时间不少于40分钟。分钟。3.至少购买并阅读至少购买并阅读2本名人传记或短篇小说、历史故事、优美散文。本名人传记或短篇小说、历史故事、优美散文。4.定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目。定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目。5.通过报刊、电视等途径了解一项国际国内最新的科研成果。通过报刊、电视等途径了解一项国际国内最新的科研成果。【交流分享交流分享】1.去附近人群较为集中的地方与伙伴分享近日的所见所闻。去附近人群较为集中的地方与伙伴分享近日的所见所闻。2.拜访一位家住附近的亲友。拜访一位家住附近的亲友。3.收集表示祝福的短信，并尝试着创作两三条，分别发给老师、同学、亲友

11、。收集表示祝福的短信，并尝试着创作两三条，分别发给老师、同学、亲友。4.及时将反映自己丰富多彩的假期生活的图片和文字传至班级及时将反映自己丰富多彩的假期生活的图片和文字传至班级QQ群、微信群、群、微信群、博客，与同学交流分享。博客，与同学交流分享。【家务劳动家务劳动】1.学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程。2.学会炒饭、下面条、做荷包蛋、糖汁番茄、凉拌黄瓜等。爸爸妈妈不在家时学会炒饭、下面条、做荷包蛋、糖汁番茄、凉拌黄瓜等。爸爸妈妈不在家时，能独立解决一日三餐，并保证基本营养。，能独立解决一日三餐

12、，并保证基本营养。3.学会用洗衣机洗衣服。学会自己钉扣子。学会用洗衣机洗衣服。学会自己钉扣子。【实践体验实践体验】1.考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的报告。考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的报告。2.与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。3.与家人参加社区组织的暑期活动。与家人参加社区组织的暑期活动。4.学会一个科学小实验，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。学会一个科学小实验，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。5.尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制

13、作各色冰激淋。美美 国国 ： “项目项目”类占多数，在类占多数，在“玩玩”中学习中学习 美国的假期作业通常是综合性的，比如让学生到图书美国的假期作业通常是综合性的，比如让学生到图书馆借一本书来读，然后根据书中描写的内容展开艺术创馆借一本书来读，然后根据书中描写的内容展开艺术创作：用照片拼成海报，写一本诗集，写一篇短篇小说，作：用照片拼成海报，写一本诗集，写一篇短篇小说，作一首歌等。老师们相信，在这些玩耍性、动手性强的作一首歌等。老师们相信，在这些玩耍性、动手性强的作业中，学生能获得更大的成长。作业中，学生能获得更大的成长。 作业清单示例：作业清单示例： 1.以以“远大梦想远大梦想”为题，写一首

14、小诗。为题，写一首小诗。 2.为你假期里阅读过的一本书制作一个封套或一张书为你假期里阅读过的一本书制作一个封套或一张书签。签。 3.列出暑假你所做过的最有趣的十件事，可包括插图列出暑假你所做过的最有趣的十件事，可包括插图（含照片、绘画等）。（含照片、绘画等）。 4.列出关于你最喜爱的作家的五个事迹。列出关于你最喜爱的作家的五个事迹。 5.写一篇自我介绍，入学日交给新的老师。写一篇自我介绍，入学日交给新的老师。 6.给一位家庭成员读书。给一位家庭成员读书。 7.读一篇童话或者民间故事，并给家里人表演出来。读一篇童话或者民间故事，并给家里人表演出来。 8.收拾你的房间，把不要的书收拾出来，捐给慈善

15、机收拾你的房间，把不要的书收拾出来，捐给慈善机构。构。 9.用五个感官（视觉、声音、触觉、嗅觉、感觉），用五个感官（视觉、声音、触觉、嗅觉、感觉），描述你最喜欢的食物。描述你最喜欢的食物。 10.看看天上的云彩，根据云的形状编个故事，或者把看看天上的云彩，根据云的形状编个故事，或者把它画下来。它画下来。 11.记住一首诗歌，背给家人听。记住一首诗歌，背给家人听。 12.以你最喜爱的某书中人物，做一个木偶玩具。以你最喜爱的某书中人物，做一个木偶玩具。日日 本本 ：这份这份“努力度自我确认表努力度自我确认表”请收好！请收好！放假之前，日本小学生会带回家一份放假之前，日本小学生会带回家一份“努力度自

16、我确认表努力度自我确认表”，上面共有，上面共有14个个项目，内容是这么写的：项目，内容是这么写的：1.能够做到早睡早起了。能够做到早睡早起了。 2.一日三餐都好好地吃了饭。一日三餐都好好地吃了饭。3.不挑食，什么都吃。不挑食，什么都吃。 4.能够做到总是保持着正确的姿势。能够做到总是保持着正确的姿势。5.能够明朗、精神地大声问候。能够明朗、精神地大声问候。 6.没有受过什么大伤。没有受过什么大伤。7.饭后能做到好好刷牙。饭后能做到好好刷牙。 8.认真洗手、漱口。认真洗手、漱口。9.在户外精神百倍儿地玩耍。在户外精神百倍儿地玩耍。 10.没有忘记随身携带手绢和纸巾。没有忘记随身携带手绢和纸巾。1

17、1.借的东西都好好地归还了。借的东西都好好地归还了。 12.和小朋友们之间很友好的一起玩耍。和小朋友们之间很友好的一起玩耍。13.没有说过朋友们的坏话。没有说过朋友们的坏话。 14.没有脱离小朋友们。没有脱离小朋友们。确认表的最下面还写着：确认表的最下面还写着：“嗨嗨 大家都做得怎么样呢？做得不够的人，请继大家都做得怎么样呢？做得不够的人，请继续加油哦！续加油哦！”怎么样，是不是有点萌萌哒怎么样，是不是有点萌萌哒 通过对努力度的自我确认，孩子们可以有更好通过对努力度的自我确认，孩子们可以有更好的自我管理意识，老师和家长不妨也用起来哦。的自我管理意识，老师和家长不妨也用起来哦。澳澳 洲洲 ：做一些你从未做过的事情做一些你从未做过的事情这是一份火遍朋友圈的澳洲小学这是一份火遍朋友圈的澳洲小学3年级作业单：年级作业单：1.骑自行车或者玩滑板车。骑自行车或者玩滑板车。 2.别忘了看你最喜欢的电视节目。别忘了看你最喜欢的电视节目。3.再看上一本书。再看上一本书。 4.记得保持微笑。记得保持微笑。5.美味的小吃也必不可少。美味的小吃也必不可少。 6.记得和你最爱的人（父母、朋友