7.1世界是普遍联系的

1、 物质与意识的辩证关系原理和方法物质与意识的辩证关系原理和方法论论1、物质、物质决定决定意识意识要求我们一切从要求我们一切从实际出发实事求是实际出发实事求是2、意识对物质具有、意识对物质具有能动能动作用，正确的意作用，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展，碍事物的发展，要求我们重视发挥正确要求我们重视发挥正确意识的能动作用意识的能动作用,树立正确的意识树立正确的意识,克服错克服错误的意识误的意识意识的作用意识的作用1. 人人 能够能够 能动地能动地 认识世界认识世界(2) 意识活动具有自觉选择性和主动意识活动具有自觉选择性和主动2、人 能够能

2、够 能动地能动地 改造世界改造世界（1）意识对改造）意识对改造具有具有指导指导作用作用（2）意识对人体生理活动具有调节和控制作）意识对人体生理活动具有调节和控制作用用知识回顾：知识回顾：实践和认识辩证关系原理实践和认识辩证关系原理1.1.实践对认识具有决定作用实践对认识具有决定作用【原理内容【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。归宿。 【方法论【方法论】要求我们坚持实践

3、第一的观点，重视实践要求我们坚持实践第一的观点，重视实践的作用，积极参加实践。的作用，积极参加实践。2 2认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用【原理内容【原理内容】认识反作用于实践，正确的认识、科学认识反作用于实践，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会的理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。把人的实践活动引向歧途。【方法论【方法论】要求我们树立正确的认识，重视科学理论要求我们树立正确的认识，重视科学理论的指导作用，克服错误的认识。的指导作用，克服错误的认识。 原理总结：真理的条件性和具体性原理原理总结：真理的条件性和具体性原理【原理内

4、容【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反映。最基本的属性是客观性。映。最基本的属性是客观性。真理是有条件的，任何真理都有自己适用的真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；条件和范围；真理是具体的，何真理都是相对于特定的过真理是具体的，何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。体的历史的统一。【方法论【方法论】真理的条件性和具体性表明，真理真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。要正确对

5、待真理和和谬误往往是相伴而行的。要正确对待真理和谬误，要敢于坚持真理，又要勇于承认错误。谬误，要敢于坚持真理，又要勇于承认错误。 原理总结：认识的反复性和无限性上升性原原理总结：认识的反复性和无限性上升性原理理【原理内容【原理内容】认识具有反复性，认识具有反复性，认识具有无限性认识具有无限性【方法论【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。现真理，在实践中检验和发展真理。 唯物论唯物论：揭示世界的本原是物质：揭示世界的本原是物质 。辩证法辩证法：揭示世界的状况。：揭示世界的状况。认识论认识论：揭示人类认识的基本规律。：揭示

6、人类认识的基本规律。对对立立1.联系的含义？联系的含义？2.2.联系的普遍性的原理及方法论联系的普遍性的原理及方法论3.3.联系的客观性的原理及方法论联系的客观性的原理及方法论4.4.联系的多样性和联系的多样性和条件性的原理条件性的原理及方法论及方法论本课导读本课导读我的饭呢我的饭呢?粮食没有了。粮食没有了。怎么没有了怎么没有了?虫子太多了。虫子太多了。虫子为什么那么多虫子为什么那么多?鸟怎么都死了？鸟怎么都死了？全被你打死了。全被你打死了。鸟都死了。鸟都死了。他们会说什么？他们会说什么？ 为什么为什么鸟鸟都死都死了会没了会没饭饭吃呢？吃呢？( (一一) ) 联系的含义联系的含义： 联系联系事

7、物与事物之间事物与事物之间事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间相互依赖相互依赖相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用 联系联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用响、相互制约和相互作用。 注意：注意：不能说不能说“相互决定相互决定”。哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是 关系。关系。任何事物都处于普遍联系之中。任何事物都处于普遍联系之中。任何事物都与任何事物都与周围的周围的其他事物相互联系。其他事物相互联系。哲学上讲的联系是既不能被创造，也不能被消灭的。哲学上

8、讲的联系是既不能被创造，也不能被消灭的。共性共性与与个性个性( (联系的客观性联系的客观性) )、联系的普遍性、联系的普遍性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）畅所欲言畅所欲言： 1979年12月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学家促进会的一次演讲中提出：一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一场龙卷风，这就是著名得“蝴蝶效应”讨论：有人说：有人说：“世界上任何两个事物之间都存世界上任何两个事物之间都存在着联系。在着联系。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？注意：注意： 联系是普遍的，世界上没有不与其他事联系是普遍的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是

9、，世界上每一具物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。体联系又都是有条件的。任何具体联系无不任何具体联系无不依赖于一定的条件依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的之间以及事物内部各要素之间联系的性质性质和和方式方式也要发生变化。离开条件，一切都无法也要发生变化。离开条件，一切都无法存在和理解了。存在和理解了。结论：联系是有条件的结论：联系是有条件的这就要求人们这就要求人们想问题、办事想问题、办事情时情时必须坚持必须坚持联系的观点。联系的观点。联系的普遍性原理联系的普遍性原理世界观世界观方法论方法论反对错误倾向反对错误倾向

10、决定决定事物是普遍联系事物是普遍联系的，的，整个世界是整个世界是一个普遍联系的一个普遍联系的有机整体有机整体反对用孤立反对用孤立的观点来看的观点来看问题的形而问题的形而上学观点上学观点。决定决定猜一猜猜一猜：米的妈妈、米的爸爸米的妈妈、米的爸爸,米的外公、米的米的外公、米的外婆分别是谁外婆分别是谁?米的妈妈是花，因为花生米米的妈妈是花，因为花生米米的爸爸是蝶米的爸爸是蝶，因为蝶恋花因为蝶恋花米的外婆是妙笔米的外婆是妙笔，因为妙笔生花，因为妙笔生花米的外公是苞米花米的外公是苞米花，因为又抱过米，因为又抱过米,又抱过花又抱过花思考思考: : 米和花、蝶、妙笔、苞米花之间有联系吗？米和花、蝶、妙笔、

11、苞米花之间有联系吗？这是一种什么联系？生活中还有类似的事例吗？这是一种什么联系？生活中还有类似的事例吗？告诉我们什么哲学启示？告诉我们什么哲学启示？喜鹊报喜，乌鸦报丧？喜鹊报喜，乌鸦报丧？漫画漫画:高考成功者与失败者高考成功者与失败者u8=发；发；4=死；死；9.18=就要发，就要发，13是不吉利是不吉利u毕福剑毕福剑 ，人称老毕，老毕，老毕，老被，人称老毕，老毕，老毕，老被“枪毙枪毙”。所以老上不了所以老上不了“春晚春晚”u左眼跳财，右眼跳灾左眼跳财，右眼跳灾u指纹、手相决定人的命运指纹、手相决定人的命运u流星划过，许个愿望就能实现流星划过，许个愿望就能实现 这是人们仅仅抓住事物的表面相似之

12、处，主观臆造的这是人们仅仅抓住事物的表面相似之处，主观臆造的一种联系，它实际上是一种联系，它实际上是根本不存在根本不存在的。在现实生活中总有的。在现实生活中总有一些人一些人喜欢喜欢去臆造这些联系，并为自己这种臆造的联系去去臆造这些联系，并为自己这种臆造的联系去歇斯底里歇斯底里去辩护，这是去辩护，这是诡辩论诡辩论的重要特征！的重要特征！联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。2 2、联系的客观性、联系的客观性( 1 )( 1 ) 含义含义（2）分类：分类：自在事物的联系；人为事物的联系。自在事物的联系；人为事物的联系。请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：请判断

13、下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：围魏救赵围魏救赵 南水北调南水北调 花开花落，潮起潮伏花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转宇宙星辰运转严师出高徒严师出高徒 济荷高速公路济荷高速公路 沧海桑田的变迁沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系自在事物的联系 人为事物的联系人为事物的联系 区区别别自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。种联系。人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。联联系系人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜人为事

14、物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现在联系的显化和实现 。 【疑点】为什么人为事物的联系也是客观的？【疑点】为什么人为事物的联系也是客观的？(1)(1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础；人为事物的联系以自在事物的联系为基础；分析点拨方法论要求方法论要求：要从事物固有的联系中把握事物，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。切忌主观随意性。反对离开事物的真反对离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系。主观臆造并不存在的联系。三峡工程三峡工程嫦娥奔月嫦娥奔月 青藏铁路青藏铁路杭州湾大桥杭州湾大桥这就要求

15、人们想问这就要求人们想问题、办事情时题、办事情时要从要从事物固有的联系中事物固有的联系中把握事物把握事物，切忌主，切忌主观随意性。观随意性。联系的客观性原理联系的客观性原理世界观世界观方法论方法论反对错误倾向反对错误倾向决定决定事物的联系是客观事物的联系是客观的的。联系是事物本。联系是事物本身所固有的，不以身所固有的，不以人的意志为转移。人的意志为转移。离开事物的真实联离开事物的真实联系，抓住事物的表系，抓住事物的表面相似之处，面相似之处，主观主观臆造臆造并不存在的并不存在的联联系系，是诡辩论是诡辩论的错的错误。误。决定决定联系是客观的，并联系是客观的，并不表示人在联系面不表示人在联系面前无能

16、为力。前无能为力。人具有主观能动性，人具有主观能动性，可以根据事物的固有可以根据事物的固有联系，改变事物的状联系，改变事物的状态，建立新的具体联态，建立新的具体联系。系。认为人在联系认为人在联系面前无能为力面前无能为力的观点是错误的观点是错误的。的。事物的多样性事物的多样性、联系的多样性、联系的多样性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）（2）原因：）原因：直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体与部分联系因果联系，整体与部分联系（1）形式：）形式：把握联系的多样性把握

17、联系的多样性, ,对于我们对于我们正确认识事物具有重要意义正确认识事物具有重要意义故事：故事：一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他的妻子正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院的妻子正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。但院子里的鸡、猪、牛等动物均子里发布警报。但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。当天晚上一条毒蛇被一笑置之，认为与己无关。当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。邻居和朋

18、友听说了此事，纷纷轮流照顾农杀了。邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。后夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。一个小小的捕鼠器竟累于是农夫又杀了牛款待。一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生命。得鸡、猪、牛等动物失去了生命。思考：这个故事说明了什么？（用辩证法的知识）思考：这个故事说明了什么？（用辩证法的知识）普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一与其他

19、事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。具体联系又都是有条件的。例：例：从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条猪、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来待客。杀掉用来待客。 当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。观能动性，改变条件、创造条件。事物之间的联系是事物之间的联系是具体的、有条件的具体

20、的、有条件的。要求：要求：把握事物存在和发展的各种条件，把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。一切以时间、地点和条件为转移。联系的多样性联系的多样性方法论要求方法论要求：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点和条件

21、为转移。总之，一切以时间、地点和条件为转移。2009年年12月月15日，港珠澳大桥珠澳口岸人工岛将率先动日，港珠澳大桥珠澳口岸人工岛将率先动工。港珠澳大桥跨海逾工。港珠澳大桥跨海逾35公里，成为世界最长的跨海大公里，成为世界最长的跨海大桥；大桥将建桥；大桥将建6公里多长的海底隧道，施工难度世界第一；公里多长的海底隧道，施工难度世界第一；港珠澳大桥建成后，使用寿命长达港珠澳大桥建成后，使用寿命长达120年，可以抗击八级年，可以抗击八级地震。目前，粤港澳国民生产总值占全国近地震。目前，粤港澳国民生产总值占全国近20%，三地紧，三地紧密合作已有实力参与世界城市群的竞争。广东的发展离不密合作已有实力参

22、与世界城市群的竞争。广东的发展离不开港澳，粤港澳的发展与三地互利合作密不可分。改革开开港澳，粤港澳的发展与三地互利合作密不可分。改革开放以来，广东承接港澳产业转移，通过加工贸易发展壮大，放以来，广东承接港澳产业转移，通过加工贸易发展壮大，粤港澳合作发挥了重大作用。对于澳门而言粤港澳合作发挥了重大作用。对于澳门而言,港珠澳大桥港珠澳大桥的建设使港澳之间出现了第一条陆路快速通道的建设使港澳之间出现了第一条陆路快速通道,这比以往这比以往减少减少2/3交通成本交通成本,意味着澳门进入整个港珠澳的一小时经意味着澳门进入整个港珠澳的一小时经济圈济圈,更好地促进三地的合作和发展。更好地促进三地的合作和发展。, 请运用联系观的有关知识请运用联系观的有关知识,谈谈对建造港珠澳大谈谈对建造港珠澳大桥的认识？桥的认识？答：答：（1）、联系的普遍性，）、联系的普遍性，要求我们坚持用联系的观点看问题。要求我们坚持用联系的观点看问题。（2）、联系的）、联系的客观性，要求我们要从事物固