三年级5、7班数学家长会

1、 孩子的成长只有一孩子的成长只有一次，与他们一起成长，次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是是责任，是幸福，也是一门艺术。一门艺术。欢迎您！欢迎您！ 加强联系，加强交流，加强沟通，加强联系，加强交流，加强沟通， 能够更有针对性的实施教育，能够更有针对性的实施教育， 能够更好教育孩子做人与成材。能够更好教育孩子做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :学校的努力学校的努力 孩子的成功孩子的成功家庭的努力家庭的努力1、学生现状分析、学生现状分析2、本学期学习内容及重难点、本学期学习内容及重难点 3、存在的问题、存在的问题4、需家长配合的地方、需家长配合的地方学生现状分析一、行为习

2、惯班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。二、学习态度1、思维敏捷，上课发言积极的同学有：2、做作业完成质量好的同学有：3、书写认真，字型漂亮的同学有：三、学习成绩1、成绩优秀又稳定的同学有：2、本学期进步较快的同学有：本学期学习重点： 一位置与方向位置与方向二除数是一位数的除法除数是一位数的除法三两位数乘两位数两位数乘两位数口算、笔算、四则混合运算口算、笔算、四则混合运算四区分周长与区分周长与面积面积，会计算，会换算单位，会计算，会换算单位五认识年月日，认识年月日，2424时计时法与普通计时法换算时计时法与普通计时法换算六读写比较小数，小数加减法读写比较小数，小数加减法七统计，简单的数据分

3、析，会计算平均数统计，简单的数据分析，会计算平均数本学期学习难点：计算、解决两步以上的应用题、计算图形面积 24时计时法部分时计时法部分1.会用会用24时计时法表示时刻；会把普通计时法和时计时法表示时刻；会把普通计时法和24时计时法进行互化。时计时法进行互化。如：普通计时法如：普通计时法 24时计时法时计时法 上午上午9时时 9时时 晚上晚上9时时 21时时普通计时法一定要加上普通计时法一定要加上“上午上午”、“下午下午”等前缀。等前缀。2.会计算经过时间、开始时刻、结束时刻。会计算经过时间、开始时刻、结束时刻。认识时间与时刻的区别认识时间与时刻的区别。如：火车。如：火车11：00出发，出发，

4、21时时30分到达，火车运行时间是（分到达，火车运行时间是（10时时30分），注意不要写成（分），注意不要写成（10：30）。）。正确的列式格式为：正确的列式格式为：21时时30分分11时时=10时时30分，不能用电子表的形式相减。分，不能用电子表的形式相减。再如：火车再如：火车19时出发，第二天时出发，第二天8时到达，火车运行时间是（时到达，火车运行时间是（13小时）。像这种跨越两天的，小时）。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：可以先计算第一天行驶了多长时间：2419=5（时），再加上第二天行驶的（时），再加上第二天行驶的8个小时：个小时：5+8=13（时）（时）又如：一场球

5、赛，从又如：一场球赛，从19时时30分开始，进行了分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束？先换算，分钟，比赛什么时候结束？先换算，155分分2时时35分，再计算。分，再计算。 长方形、正方形的面积计算长方形、正方形的面积计算1.熟练掌握的熟练掌握的4个计算公式个计算公式长方形的面积长方形的面积=长长宽宽 正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长长方形的周长长方形的周长=（长（长+宽）宽）2 正方形的周长正方形的周长=边长边长42.正确区分长方形和正方形的周长和面积正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的的意义，并能正确运用上面的4个计算公式求周个计算公式求周长和面积。

6、长和面积。归类：什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、归类：什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面积？或与面积有关？（课本等封面大小、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面积？或与面积有关？（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）3.长方形

7、或正方形纸的剪或拼。长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分与周长。从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最后列式计的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。算。4.刷墙的刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：用大面积小面积。（有的中间有黑板、窗户等）：用大面积小面积。 数学上存在的问题1、计算能力不过关；

8、会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿，打草稿马虎潦草。、不打草稿，打草稿马虎潦草。3、作业的完成情况：字迹潦草，、作业的完成情况：字迹潦草，漏做漏做、不做不做 ，不够专心，不够专心， 依赖性很强依赖性很强4、做作业慢，有磨蹭拖拉的习惯。、做作业慢，有磨蹭拖拉的习惯。家庭作业存在问题的学生家庭作业存在问题的学生 姓名姓名需要家长配合的地方 1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业。对照作业记录本检查，分钟）后才做作业。对照作业记录本检查，家长要签名家长要签名2、及时、及时改正改正做错的做错的作业作业，指导孩子把上次做错的作业改过来，指导孩子把上次做错的作业改过来， 准备准备错题本错题本，将做错的题目进行整理。，将做错的题目进行整理。3、指导孩子订正试卷，把