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文档简介

1、音乐曾告诉过你什么？你从音乐音乐曾告诉过你什么？你从音乐中学到过什么中学到过什么？音乐告诉我们民间故事。如音乐告诉我们民间故事。如梁祝梁祝音乐告诉我们历史故事。如音乐告诉我们历史故事。如十面埋伏十面埋伏音乐告诉我们娱乐圈的故事。如音乐告诉我们娱乐圈的故事。如中国好声音中国好声音在你听音乐时，你能感受到音乐对在你听音乐时，你能感受到音乐对你心理活动的影响吗？你心理活动的影响吗？ 作品一：北京喜讯到边塞 喜悦、欢庆、热闹 作品二：二泉映月 忧伤、低沉、难过 作品三：c小调夜曲 舒坦、美妙、优美 旋律灵魂 节奏骨架 和声肉体音乐的要素：音乐的要素： 旋律、节奏、和声旋律、节奏、和声有趣的音乐有趣的音

2、乐加沃特舞曲加沃特舞曲 由短促的顿音构成跳荡的节奏结论结论： 每个人对音乐的感受都不一样 同一首作品，采用不同的艺术表现手法，可以演绎出不通过的情绪和感受少女的祈祷少女的祈祷乐曲简介：乐曲简介： 这是一首从一位年轻女音乐家这是一首从一位年轻女音乐家心中流淌出来的音乐。作曲家写作心中流淌出来的音乐。作曲家写作这首乐曲时年仅这首乐曲时年仅18岁。岁。 芭达捷芙斯卡：波兰女音乐家，主要芭达捷芙斯卡：波兰女音乐家，主要靠自学成才，作品靠自学成才，作品少女的祈祷少女的祈祷最有名。最有名。少女的祈祷少女的祈祷1、这首作品带给你什么样的情绪？2、这首作品的琴声让你联想到了什么？讨论：音乐是什么？ 音乐能告诉

3、我们什么？ 如果音乐不能明确告诉我们某些东西，那它究竟能表现什么？ 课堂小结 音乐作品以五彩斑斓的音响，给我们带来各种音乐作品以五彩斑斓的音响，给我们带来各种情绪的感受和体验，于是引发了我们在听觉过程情绪的感受和体验，于是引发了我们在听觉过程中的联想和想象，这种联想和想象是丰富多元的，中的联想和想象，这种联想和想象是丰富多元的，并且是因人而异的，所以乐曲并不能明确告诉我并且是因人而异的，所以乐曲并不能明确告诉我们音乐具体表现的是什么。们音乐具体表现的是什么。 音乐具有非语义性（我们无法说清楚）和非具音乐具有非语义性（我们无法说清楚）和非具象性（每人说话都不一样）。正因为这样，所有象性（每人说话都不一样）。正因为这样，所有能激发我们的想象力，同时激发我们的审美情趣，能激发我们的想象力，同时激发我们的审美情趣，让我们喜欢听音乐。让我们喜欢听音乐。 正因为这些特征，才展示了音乐作品作为音响正因为这些特征，才展示了音乐作品作为音响的艺术和时间的艺术而独有的魅力。这种魅力非的艺术和时间的艺术而独有的魅力。

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