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文档简介
1、致我们终将逝去的幼儿时光轻轻的,我来了,轻轻的,我又走了,来时带着好奇的眼神,走时带着一颗感恩的心!2011年3月,背着小书包,将可爱的昊昊送入了幼儿园,园门口是笑容可掬的刘老师,进入教室,小朋友们正在吃饭,大米稀饭、小花卷加豆腐乳,昊很高兴的走过去吃,等吃完发现爷爷已经找不见了,周围全是一张张陌生的脸,随即放声大哭,老师将昊抱在怀里哄了一会,懂事的昊便平静下来了,开始了在幼儿园快乐的时光。 初入园,总是有着这样那样的不适应,一周后,昊就生病了,我们有很多的不忍,犹豫要不要继续送昊去幼儿园,昊却坚定的告诉我们要去,说“幼儿园很好,有好吃的,有好玩的,还有很多小朋友可以一起玩”,就这样,送二周病
2、三天的渡过了第一个学期,充满爱心的老师教会了昊很多很多知识,那一年的圣诞节演出,小朋友们表演了诗朗诵我骄傲我是中国人,在台下,我从内心感谢老师,让这群天真的孩子过的自信又快乐。 冬去春来,又是一学期开始了,长大了一岁,昊昊也表现得更棒了,在幼儿园能帮老师干活,还学习了画画、围棋,尤其值得一提的是围棋,昊表现出了极强的兴趣,非常喜欢,却又很认真,儿子一天天的成长,伴随着妈妈的爱心,晚上,看着昊昊熟睡的笑脸,我知足又欣慰的笑了。 5岁生日,我带着昊昊去了北京,一路上小家伙好奇的问这问那,快乐的游走在北京著名的景点,最喜欢的是故宫和八达岭野生动物世界,对天安门更是情有独衷,喜欢坐地铁,喜欢坐公交,离
3、开北京时昊极不情愿,先是说没玩好,后又说寒假还要来,这是昊第一次出远门,第一次坐火车。转眼,进入了大一班,开始学习了拼音和数学,在语言方面昊似乎更是胜人一筹,刘老师经常夸奖,更得宋老师的青睐,昊的幼儿时期整体表现很内敛,不外露,每次家长开放日别的小朋友都在争先恐后的回答老师的问题,昊却静静的坐在座位或是看着后排的妈妈,回家后,我试图将老师所有的问题提问,昊全部对答如流,我无语儿子在课堂的沉默,耐心的开导他要跟随老师的节奏 ,昊却依然如此,在多次与老师的交流中,老师均表示昊昊就是不外露的孩子,但是学习态度很好,也很上进,综合各种因素,我不再逼他,让他自由发展,周五回家做作业时,看见那双聪明又伶俐
4、的眼睛,看见那最初趴在拼音本上的拼音,如今漂亮的写在本上,我更加知足了。感恩的心,感谢有你,大班毕业演出,以感恩为主题,老师带着小朋友们准备了精彩的文艺演出,孩子们可爱的唱着毕业诗,跳着感恩的心、我们爱,我也有幸被邀请参加了爱的礼物的演出,为了儿子,我也是精心的准备,就是想给孩子做个榜样,演出那天,昊是那样的高兴和自豪,在老鼠娶新娘中扮演了一只黑老鼠,还穿着学士服跳舞,最后园长妈妈还给小朋友们颁发了礼物,整场演出,昊都表现得较以前有很大的进步,老师们怀着对幼儿的不舍流下了眼泪,昊也是眼含泪花,充满了对老师、对小朋友、对幼儿园的不舍,善良的孩子还问我“妈妈,是不是我以后都不能来幼儿园了”,看着这一切,我也流下了激动的泪水,在这里,我要由衷的向老师们说声谢谢:感谢老师们的勤勤恳恳,感谢老师们的默默奉献,感谢老师们的挚爱与真情!在这里,我要深情向老师们鞠一个躬,把最美的祝福送给老师们:祝老师
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