电路分析及设计

1、问题情境：小明同学家的门铃坏了，他想应用所学的电学知识为家里设计一个门铃电路。要求只要有客人按动开关电铃就响。1.需要哪些实验器材？2.电铃与开关、电源间如何连接？3.设计电路，画出电路图4.根据设计的电路图连接实物问题情境：如果将我们全班同学分成南北两组，进行一次物理综合实践活动南北对抗赛，请大家设计一个抢答器电路。要求某队按开关，可以使对应的灯发光，从而告诉老师是哪队先按的开关。1.需要的实验器材:答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。2. 灯泡之间应该如何连接?答:两个灯泡之间应该并联.3.开关和灯泡之间应该如何连接?答:两个开关应该分别和灯泡串联.S2S14.设计电路,画出电路图

2、:问题情境：某医院需要安装一种呼唤电铃，病人在病床上只要一按开关，值班室的电铃就响了，同时电铃旁的指示灯也亮了，医护人员从指示灯可知道是第几病床的病人在呼唤。1.需要的器材:答:电源一个,开关若干,灯泡若干,喇叭或电铃一个,导线若干根.2.如果只有一张病床,灯和电铃应该如何连接?答:串联或者并联.并联时开关应该接在干路.3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接? 开关应该如何连接到电路中?三张呢?答:两只灯先并联,然后再与电铃串联; 两只开关应该分别与两只灯串联.4.将您设计的电路图填入虚框内:2 2号床号床2 2号灯号灯1 1号床号床 1 1号灯号灯3 3号床号床 3 3号灯号灯5.根据你设

3、计的电路图连接实物图,看是否符合要求.L1L2S1S2电铃甲、乙两个房间相距较远，试在图1中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。甲甲乙乙甲甲乙乙S1D1S2D2问题情境：学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请您利用这些器材，为学校设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关等候开门，并用铅笔当导线，将下图所示元件连成您所设计的电路图，并做必要的说明。前门前门后门后门后门灯后门灯前门灯前门灯前门前门后门后门后门灯后门灯前门灯前门灯试验田试验田值班室值班室给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护

4、人设计一个报警电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。试验田试验田值班室值班室LS电吹风有冷、热两个挡，请连接下面电吹风有冷、热两个挡，请连接下面的电路。要求：只闭合的电路。要求：只闭合S S1 1时吹冷风；时吹冷风；只闭合只闭合S S2 2时既无风又不发热，同时闭时既无风又不发热，同时闭合合S S1 1、S S2 2时吹热风。时吹热风。S S2 2S S1 1插头插头S S2 2S S1 1插头插头问题情境：在楼道中安装电灯，要求在楼梯的上下两端都能控制它，当上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，又能用S2开灯，用S1关灯。分析分析: :前方正面和背前方正面和背面面亮绿灯灯时时, ,左左右方亮右方亮红灯红灯; ;前方正面和背前方正面和背面亮面亮红灯红灯时时, ,左左右方亮右方亮绿灯绿灯. .1.1.仔细审题仔细审题, ,分析需要哪些电路元件分析需要哪些电路元件; ;2.2.根据题意根据题意, ,弄清用电器之间如何连接弄清用电器之间如何连接; ;3.3.找准开关和用电器之间的连接方式找准开关和用电器之间的连接方式; ;4.4.综合以上分析综合以上分析, ,