【语言学概论】精讲8

1、 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。马克思主义基本原理概论主讲：小花老师主讲：小花老师语言学概论语言学概论 精讲八精讲八1 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。会话准则和会话含义03 01语境和语句的意义02第六章 语言的运用特点语用 言语行为04语用概说 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义 如果出现卡

2、顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。一、合作原则美国语言哲学家格莱斯（H. P. Grice）提出包括如下四条： 1.质量准则：要说真话，不说假话和无根据的话。2.数量准则：提供的信息要适量，不多也不少。3.相关准则：要说跟话题有关的话，不说无关的话。4.方式准则：说话要清楚明了，简洁有条理且无歧义。6.3.3.1 “合作原则”和“礼貌原则”简答会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义“只数厢房只数厢房”方式准则相关准则数量准则质量准则随堂练 说真

3、话 不说假话信息适量，不多不少不说无关的话简洁有条理，没有歧义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义方式准则相关准则数量准则质量准则随堂练 说真话 不说假话信息适量，不多不少不说无关的话简洁有条理，没有歧义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义【1510】“韩国的首都是釜山。”这句话违反了语用的（ ）A 质量准则B 方式准则C 关联准则D 数量准

4、则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义【1510】“韩国的首都是釜山。”这句话违反了语用的（ ）A 质量准则B 方式准则C 关联准则D 数量准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义在“我的同事是个碧池”中，两三个八卦的女同事造谣说某同事打过胎，结果被演绎成“大家都在说啊”就违

5、反了_。A 数量准则B 质量准则C 关联准则D 方式准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义在“我的同事是个碧池”中，两三个八卦的女同事造谣说某同事打过胎，结果被演绎成“大家都在说啊”就违反了_。A 数量准则B 质量准则C 关联准则D 方式准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预

6、设义【1604】甲：“我们小组的方案得了第一名！”乙：“我昨天电脑彻底死了!”这组对话中，乙的回话不符合言语交际合作原则中的（ ）A 谦虚准则B 数量准则C 质量准则D 关联准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义【1604】甲：“我们小组的方案得了第一名！”乙：“我昨天电脑彻底死了!”这组对话中，乙的回话不符合言语交际合作原则中的（ ）A 谦虚准则B 数量准则C 质量准则D 关联准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含

7、义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义右图的标题明显违反了语用的A 方式准则B 质量准则C 关联准则D 数量准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义右图的标题明显违反了语用的A 方式准则B 质量准则C 关联准则D 数量准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则

8、产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义【1710】“今天有四个大学的老师来听课。”这句话违反了语用的A 方式准则B 质量准则C 关联准则D 数量准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义【1710】“今天有四个大学的老师来听课。”这句话违反了语用的A 方式准则B 质量准则C 关联准则D 数量准则随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌

9、原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。二、礼貌原则 英国语言学家利奇（G. N. Leech）提出，包括三条准则： 1.得体和慷慨2.赞誉和谦逊。3.一致和同情6.3.3.1 “合作原则”和“礼貌原则”简答会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义“德康、赞谦、一同德康、赞谦、一同”下面各项属于礼貌原则准则的有（ ）A 质量和数量B

10、相关和负责C 得体和慷慨 D 赞誉和谦逊E 一致和同情随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义下面各项属于礼貌原则准则的有（ ）A 质量和数量B 相关和负责C 得体和慷慨 D 赞誉和谦逊E 一致和同情随堂练 6.3 会话准则和会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况

11、，退出重新进入或者刷新即可。一、被迫违反或放弃会话准则1. 一般是“礼貌原则”“合作原则”。2.根据实际情况一般交际“礼貌原则”优先；重要工作交际“合作原则”优先。6.3.3.2 违反会话准则产生的会话含义简答会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。6.3.3.2 违反会话准则产生的会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意

12、违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义 亲戚：学什么的呀？答：语言学。 亲戚：学语言啊？专门学语言有什么用？答：不是这样的，语言学不是学外语。语言学是一门研究语言本身的学科。比如我现在对 Chomsky 的形式句法学很感兴趣。Chomsky 是先天论者，他认为人类有一套普遍语法，而不同的语言有其不同的表现形式。为了表现这种形式，Chomsky 就提出了转换生成语法，拿一个句子举例，您看，首先我们画一个 CP， 底下分成 NP 和 VP，VP 底下又有.(此处省略一万字) 亲戚：一脸懵逼随堂练 6.3 会话准则和会话含义 亲戚：学什么的呀？答：语言学。 亲戚：学语言啊？专门学语言有

13、什么用？答：不是这样的，语言学不是学外语。语言学是一门研究语言本身的学科。比如我现在对 Chomsky 的形式句法学很感兴趣。Chomsky 是先天论者，他认为人类有一套普遍语法，而不同的语言有其不同的表现形式。为了表现这种形式，Chomsky 就提出了转换生成语法，拿一个句子举例，您看，首先我们画一个 CP， 底下分成 NP 和 VP，VP 底下又有.(此处省略一万字) 亲戚：一脸懵逼随堂练 6.3 会话准则和会话含义1.违反数量准则产生会话含义：信息不够或过多。在“女明星的谎言”当中，papi酱模仿的女明星的话语“我平时很少做皮肤护理的啦呵呵呵”随堂练 6.3 会话准则和会话含义在“女明星

14、的谎言”当中，papi酱模仿的女明星的话语“我平时很少做皮肤护理的啦呵呵呵”随堂练 6.3 会话准则和会话含义2.违反真实准则表达会话含义：隐瞒真实信息，故意说错亲戚家的孩子：恭喜发财红包拿来！ 看外面有只小兔子跑过去了！随堂练 6.3 会话准则和会话含义亲戚家的孩子：恭喜发财红包拿来！ 看外面有只小兔子跑过去了！随堂练 6.3 会话准则和会话含义3.违反相关准则产生会话含义：答非所问，另有所指。 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。二、故意违反会话准则产生的会话含义1.违反数量准则产生会话含义：信息不够或过多。2.违反真实准则表达会话含义：隐瞒真实信息，故意

15、说错3.违反相关准则产生会话含义：答非所问，另有所指。 6.3.3.2 违反会话准则产生的会话含义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。一、蕴含义（包含）句子的基本信息中包含的上位义或整体义。如：他踢了小张的腿他踢了小张；连小学生都会做这道题中学生、大学生都会做这道题。6.3.3.3 蕴含义和预设义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会

16、话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。二、预设义（前提）句子包含的某个背景信息，不在句子断言范围内。他哥哥在北京上学他有哥哥。张三的妻子病了/没有病。张三有妻子（预设义） 张三后悔/不后悔学语言学。张三学了语言学。张三已停止/没有停止吸毒。张三吸过毒。6.3.3.3 蕴含义和预设义会话准则和会话含义“合作原则”和“礼貌原则”合作原则礼貌原则违反会话准则产生的会话含义被迫违反或放弃会话准则故意违反会话准则产生的会话含义蕴含义和预设义蕴含义预设义下列各项，甲和乙之间为蕴含关系的是（）A (甲)他又去网吧

17、了(乙)他去过网吧B (甲)他早就不吹笛子了(乙)他吹过笛子C (甲)他什么时候看的病(乙)他看过病D (甲)电脑的硬盘坏了(乙)电脑坏了随堂练 6.3 会话准则和会话含义下列各项，甲和乙之间为蕴含关系的是（）A (甲)他又去网吧了(乙)他去过网吧B (甲)他早就不吹笛子了(乙)他吹过笛子C (甲)他什么时候看的病(乙)他看过病D (甲)电脑的硬盘坏了(乙)电脑坏了随堂练 6.3 会话准则和会话含义下列各项中，(甲)句和(乙)句之间是蕴含关系的一项是（）A (甲)他弟弟出国了(乙)他有弟弟B (甲)他现在不是经理了(乙)他当过经理C (甲)他养过猫(乙)他养过动物D (甲)他又喝醉了(乙)他以

18、前喝醉过随堂练 6.3 会话准则和会话含义下列各项中，(甲)句和(乙)句之间是蕴含关系的一项是（）A (甲)他弟弟出国了(乙)他有弟弟B (甲)他现在不是经理了(乙)他当过经理C (甲)他养过猫(乙)他养过动物D (甲)他又喝醉了(乙)他以前喝醉过随堂练 6.3 会话准则和会话含义下列各项，甲和乙之间为预设关系的是（ ）A (甲)他是经理助理(乙)他不是经理B (甲)他的手机坏了(乙)他有手机C (甲)他喜欢看小说(乙)他喜欢看书D (甲)他在读大学(乙)他在上大学随堂练 6.3 会话准则和会话含义下列各项，甲和乙之间为预设关系的是（ ）A (甲)他是经理助理(乙)他不是经理B (甲)他的手机

19、坏了(乙)他有手机C (甲)他喜欢看小说(乙)他喜欢看书D (甲)他在读大学(乙)他在上大学随堂练 6.3 会话准则和会话含义 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。言语行为04 01语境和语句的意义02第六章 语言的运用特点语用 会话准则和会话含义03语用概说 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。6.4 言语行为言语行为言有所为言内、言外和言后直接与间接的言语行为直接言语行为间接言语行为 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。 言语行为： 通过语言形式来完成交际的行为就是语用学中所说的“言语行为

20、”。1.言有所述：以言叙事，即一般的叙述句。2.言有所为：以言行事，即施为句。6.4.4.1 言有所为言语行为言有所为言内、言外和言后直接与间接的言语行为直接言语行为间接言语行为北京是中国的首都。 言有所为我宣布大会现在开幕。 言有所述随堂练 6.4 言语行为北京是中国的首都。 言有所为我宣布大会现在开幕。 言有所述随堂练 6.4 言语行为 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。言语行为分为三种类型（一）言内行为（述事行为） 指“说话”行为本身，语言形式传递信息。（二）言外行为（行事行为） 指通过说话来实现说话者意图的行为。（三）言后行为（成事行为） 指说话带来

21、的效果。6.4.4.2 言内、言外和言后言语行为言有所为言内、言外和言后直接与间接的言语行为直接言语行为间接言语行为“述行程述行程”言语过程的三个阶段分别是（ ）A 述事行为B 言事行为C 表事行为D 行事行为E 成事行为随堂练 6.4 言语行为言语过程的三个阶段分别是（ ）A 述事行为B 言事行为C 表事行为D 行事行为E 成事行为随堂练 6.4 言语行为 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。一、直接言语行为我提议吃完饭大家一起去看电影。我认为这件事跟他没关系。二、间接言语行为例：你能不能把门关上？请把门关上。6.4.4.3 直接与间接的言语行为言语行为言有

22、所为言内、言外和言后直接与间接的言语行为直接言语行为间接言语行为下面各项中不属于表达间接言语行为的是（ ）A 能把杯子递给我吗？B 他建议晚上看电影。C 好冷的天！窗户怎么还开着？D 请把这道题做完。E 别乱扔东西!随堂练 6.4 言语行为下面各项中不属于表达间接言语行为的是（ ）A 能把杯子递给我吗？B 他建议晚上看电影。C 好冷的天！窗户怎么还开着？D 请把这道题做完。E 别乱扔东西!随堂练 6.4 言语行为 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。 文字概说01 文字的形式和类型02文字的起源和演变03第七章 语言的书写符号文字 汉字和汉字改革04 如果出现

23、卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。7.1 文字概说文字概说文字的性质和作用文字的性质文字的作用文字和语言的关系文字和书面语 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。一、文字的性质文字是在语音基础上产生的一种书写（视觉）符号系统是一种附属性的符号系统，是语言的语音符号的一种转换形式。7.1.1.1 文字的性质和作用 名文字概说文字的性质和作用文字的性质文字的作用文字和语言的关系文字和书面语名词解释：文字答案：文字是记录语言的_。随堂练 7.1 文字概说1404名词解释：文字答案：文字是记录语言的_。随堂练 7.1 文字概说1404书写符号

24、系统书写符号系统（ ）是语言的语音符号的一种转换形式。A 意符B 声符C 文字D 语音随堂练 7.1 文字概说1404（ ）是语言的语音符号的一种转换形式。A 意符B 声符C 文字D 语音随堂练 7.1 文字概说1404 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。二、文字的作用1.弥补了语音的时空局限2.保存了人类的宝贵经验3.是语言学习的重要工具4.文字使人类进入文明时代。7.1.1.1 文字的性质和作用 文字概说文字的性质和作用文字的性质文字的作用文字和语言的关系文字和书面语文字就是为了记录语言而产生的。A 正确B 错误随堂练 7.1 文字概说1404文字就是为

25、了记录语言而产生的。A 正确B 错误文字是记录语言的书写符号系统，文字的出现克服了语言交际在时间和空间上的局限，它的产生也是为了适应社会的需要。随堂练 7.1 文字概说1404 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。三、文字和语言的关系1.文字是语言的书写符号系统，文字是在语言的基础上产生的，是记录语言的工具，而不是语言本身。2.文字的特点和语言的特点有一定的关系，但并不绝对。7.1.1.1 文字的性质和作用 文字概说文字的性质和作用文字的性质文字的作用文字和语言的关系文字和书面语 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。四、文字和

26、书面语 文字是语言的书写符号，书面语是用文字符号记录的语言形式，文字并不等同于书面语。7.1.1.1 文字的性质和作用 文字概说文字的性质和作用文字的性质文字的作用文字和语言的关系文字和书面语下列关于文字的说法不正确的一项是（ ）A 文字的特点和语言的特点没有任何联系B 文字不能等同于语言C 文字是语言的书写符号系统D 同一语言可以采用不同的书写符号系统随堂练 7.1 文字概说1404下列关于文字的说法不正确的一项是（ ）A 文字的特点和语言的特点没有任何联系B 文字不能等同于语言C 文字是语言的书写符号系统D 同一语言可以采用不同的书写符号系统解析：同一系属、同一类型的语言采用不同类型的文字

27、系统，以及同一语言在不同的历史时期采用不同类型的文字系统的实例，并不少见。随堂练 7.1 文字概说1404文字是在（ ）的基础上产生的。A 语言B 书面语C 符号D 象形文字随堂练 7.1 文字概说1404文字是在（ ）的基础上产生的。A 语言B 书面语C 符号D 象形文字随堂练 7.1 文字概说1404 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。7.1 文字概说总结文字概说文字的性质和作用文字的性质文字的作用文字和语言的关系文字和书面语 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。 文字的形式和类型02 文字概说01文字的起源和演变03第

28、七章 语言的书写符号文字 汉字和汉字改革04 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。7.2 文字的形式和类型文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。字符就是文字的符号，是文字的最基本单位。7.2.2.1 文字的形式 名文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。练一练文字最基本的单位

29、是笔画。A 正确B 错误1604文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。练一练文字最基本的单位是笔画。A 正确B 错误1604文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。一、单纯字符和复合字符单纯字符：不能再分解为更小字符的字符。汉字：独体字复合字符：由单纯字符组合而成的字符，也包括有单纯字符和复合字符在组合而成的

30、字符。7.2.2.1 文字的形式 名文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字（）字符是指不能再分解的字符。A 单纯字符B 复合字符C 复杂字符D 文字字符随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字（）字符是指不能再分解的字符。A 单纯字符B 复合字符C 复杂字符D 文字字符随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字

31、意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。练一练下面各项属于单纯字符的有（ AB）A:丁B:木 C:符D:章E:酒1604文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。练一练下面各项属于单纯字符的有（ AB）A:丁B:木 C:符D:章E:酒解析：单纯字符是指不能再分解的字符。1604文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字传统上把汉字的单纯字符称为A

32、 偏旁B 笔画C 记号D 独体字随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字传统上把汉字的单纯字符称为A 偏旁B 笔画C 记号D 独体字随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。二、字符7.2.2.1 文字的形式 字符大体上分为三类：意符与文字意义相连音符与文字语音相连记号与文字意义、语音无相连世界上不存在单

33、纯表意的文字；记号在文字系统中只占极少数。名文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是（ ）A ”音素”B “声符”C “记号”D “意符”随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是（ ）A ”音素”B “声符”C “记号”D “意符”随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形

34、式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字下列汉字字符不属于意符的是 （ ）A 鱼B 牛C 人D 二随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字下列汉字字符不属于意符的是 （ ）A 鱼B 牛C 人D 二解析：文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是“意符”。ABC都可以表示具体的事物，即与具体意义有联系，而“二”来源于原始契刻，跟语音和语义没有联系，所以是记号。随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的

35、形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是（ ）A 音符B 意符C 记号D 独体字随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是（ ）A 音符B 意符C 记号D 独体字随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字下面形体不代表任何语言单位的是（ ）A 意符B 音符C

36、记号D 笔画随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字下面形体不代表任何语言单位的是（ ）A 意符B 音符C 记号D 笔画随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。7.2.2.2 文字的类型文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果

37、出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。7.2.2.2 文字的类型文字的类型： 从文字的字符和语言中什么样的语言单位相联系的标准来划分，文字可以分为因素（音位）文字、音节文字和语素文字。文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字从文字的字符和语言中什么样的语言单位相联系的标准来划分，文字不可以分为（）A 因素（音位）文字B 音节文字C 语素文字D 表音文字随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意

38、音文字从文字的字符和语言中什么样的语言单位相联系的标准来划分，文字不可以分为（）A 因素（音位）文字B 音节文字C 语素文字D 表音文字随堂练 7.2 文字的形式和类型1404文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字 如果出现卡顿、无声音、声音画面不同步的情况，退出重新进入或者刷新即可。7.2.2.2 文字的类型文字的类型：划分标准：跟语义还是语音相联系。1.表意文字：全部字符都是意符的文字。世界上已没有这种文字。2.表音文字：全部字符都是音符的文字。也叫拼音文字。3.意音文字：一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。文字的形式和类型文字的形式单纯字符和复合字符意符、声符和记号文字的类型划分文字类型的标准表音文字表意文字意音文字“表意文字”中的“意”，实际上指音义结合层的各级语言单位不包括（ ）A 语素B 词语C 词组D 音素随堂练 7.2