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文档简介
解开谜团解开谜团“为什么为什么” 讲师：王敦宏讲师：王敦宏内容提示牌诗歌鉴赏中“为什么”类题目的：高考回放台【2012年全国大纲卷】12阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 （8分）【2009年福建卷】5阅读下面这首诗歌，回答问题。 【2005年重庆卷】15阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 考点解剖室1.“为什么”的具体内涵：考查能力层面定位属于“分析分析”。（2）为的什么分析原因。分析的对象是“结论结论”该考点的变形：【2004年浙江卷】16阅读下面这首词，然后回答问题。 【2005年广东卷】14阅读下面的宋诗，然后回答问题。 得分高速路怎样分析？怎样分析？1.读诗根据前面讲过的读诗思维去读诗；2.看题看出考查的角度与意图；3.分析分别针对几种情况，做不同的思维处理：【 2004年全国卷I】16阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （2）分析结论明确结论是什么？ 与结论相关的材料是什么？怎样从材料一步步得出结论来的？应试百宝箱题目形式：题目形式： “为什么”“说出你的理由” 谢谢您的观看！谢谢您的观看！
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