第2课时1000以内数的认识（2）

1、第第2课时课时 1000以内数的认识（以内数的认识（2）万以内数的认识一、复习导入一、复习导入 我们已经学过哪些计数单位？这我们已经学过哪些计数单位？这些单位之间的关系怎样？些单位之间的关系怎样？一、十、百、千都一、十、百、千都是学过的计数单位。是学过的计数单位。相邻相邻两个计数单位两个计数单位之间的进率都是之间的进率都是10。今天我们来学习今天我们来学习1000以内数的组成和读写法。以内数的组成和读写法。这个数是由几个十这个数是由几个十和几个一组成？和几个一组成？怎么写？怎么读呢？怎么写？怎么读呢？6个十个十3个一个一写作：写作：63读作：六十三读作：六十三二、自主探究二、自主探究2有多少个

2、圆点？有多少个圆点？先估一估。先估一估。每列有每列有10个，个，10列，列，10个个10就是就是100，比，比100多。多。接着怎么数？接着怎么数？我先圈出我先圈出100个。个。还可以再圈出还可以再圈出100个圆点。个圆点。一共有一共有二百三十五二百三十五个圆点。个圆点。100100还剩下多少个圆点呢？还剩下多少个圆点呢？还剩下三十五还剩下三十五个圆点。个圆点。一共有多少个圆点？一共有多少个圆点？ 你能用小棒表示你能用小棒表示二百三十五二百三十五吗？吗？二百三十五是由二百三十五是由2个百、（个百、（ ）个十和（）个十和（ ）个一组成的。个一组成的。35你能在计数器上表示你能在计数器上表示这个数

3、吗？这个数吗？个位、十位、百位分个位、十位、百位分别应该放几个呢？别应该放几个呢？写作：写作： 2读读作：作： 二百三十五二百三十五 读数、写数都从高位起。读数、写数都从高位起。你发现了什么？你发现了什么？3 5如果是五百，该如果是五百，该怎么拨呢？怎么拨呢？写作：写作： 5 0 0个位十位上没有，个位十位上没有，怎么写呢？怎么写呢？数位上没有数数位上没有数要用要用0占位。占位。你能拨出你能拨出308吗？吗？读读作：作： 三百零八三百零八读数时要注读数时要注意什么？意什么？个数中间有个数中间有0要读要读“零零”；末尾不管；末尾不管有几个零都不读。有几个零都不读。小结 读数和写数都要从高位起，百

4、位上是几就读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有读几。中间有0要读要读“零零”，末尾不管有几个，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，数位上都不读。写数时，数位上是几就写几，数位上没有数要用没有数要用0占位。占位。 怎样读写千以内的数呢？怎样读写千以内的数呢？三、巩固深化三、巩固深化1.有（有（ ）个百、（）个百、（ ）个十和（）个十和（ ）个一，）个一，这个数是（这个数是（ ）。）。468468用计数器拨一拨，用计数器拨一拨，再读一读。再读一读。2.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七一百八十七 四百四百六百零五六百零五 三百二十三百二十二百九十二百九十 八百四十六八百四十六187400605320290846你写对了吗？你写对了吗？3.填一填。填一填。(1) 85是由是由( )个十和个十和( )个一组成的。个一组成的。(2) 最大的两位数是最大的两位数是( )，最小的三位数是，最小的三位数是( )，它们的差是它们的差是( )。(3) 由由6个一和个一和4个十组成的数是个十组成的数是( )。(4) 72读作：读作：( )。(5) 2个百、个百、5个十和个十和6个一组成的数是个一组成的数是( )。899100146七十二七十