人教版九年级上册数学第23章旋转小结与复习导学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.课题23、旋转小结与复习课型复习主备审核班级姓名时间学习目的1、掌握旋转的有关概念 、理解旋转变换是图形的一种根本变换。2、学会用旋转的性质作出任意图形的旋转图形，3、认识中心对称，对称中心图形，理解中心对称的图形及性质特点。重点旋转的根本性质，中心对称和中心对称图形的概念及性质，原点对称的点的坐标关系。难点旋转、中心对称、中心对称图形的性质的综合运用。学习过程学教记录【自助学习】回忆本章主要内容并简单画出本章知识构造图：【互助探究】：1、如图，ABC是等边三角形，D为BC边上的点，BAD15°，ABD经旋转后到达ACE的位置，那么旋转角的度数是 . 2、在组成单词M A T H

2、S的字母中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 3、钟表的秒针匀速旋转一周需要60秒20秒内，秒针旋转的角度是 ；分针经过15 分后,分针转过的角度是 ；分针从数字12出发,转过1500,那么它指的数字是 .4、在平面直角坐标系中，点关于原点对称点的坐标是 5、对右边这个图形的判断，正确的选项是 A这是一个轴对称图形，它有一条对称轴；B这是一个轴对称图形，但不是中心对称图形；C这是一个中心对称图形，但不是轴对称图形；D这既是轴对称图形，也是中心对称图形6、某校方案修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛，从学生中征集到的设计方案有等腰三角形、正三角形、等腰梯形、菱形等四种方案，你认为符合条件的是 A等腰三角形B正三角形C等腰梯形D菱形【求助交流】1、如图3把三角形ABC绕着点C顺时针旋转350，得到ABC，AB交AC于点D，假设ADC=900，那么A的度数是_ _。2、如图，直线与轴、轴分别交于、两点，把绕点A顺时针旋转90°后得到，那么点的坐标是 3、如下图，每个小方格都是边长为1的正方形，以O点为坐标原点建立平面直角坐标系.1画出四边形OABC关于y轴对称的四边形OA1B1C1，并写出点B1的坐标是 .2画出四边形OABC绕点O顺时针方向旋转90°后得到的四边形OA2B2C2.4、2020年潍坊在如下图的方格纸中，每个小方格都是边长为1个单位的正方形，

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