第四课-知识让人生更亮丽-第一框-课件新鲁教版

1、学习学习成才的阶梯成才的阶梯爱上学习爱上学习一根稻草 两种命运肖琴、肖燕云姐妹俩是湘西土家族人。肖琴、肖燕云姐妹俩是湘西土家族人。肖琴五年级、妹妹燕云二年级时，由于家中肖琴五年级、妹妹燕云二年级时，由于家中贫困，只供得起一人上学。妈妈手里攥着的贫困，只供得起一人上学。妈妈手里攥着的两根稻草一长一短，让两姐妹抓阄，抽到长两根稻草一长一短，让两姐妹抓阄，抽到长的去上学，短的留在家里做事。妹妹抓了长的去上学，短的留在家里做事。妹妹抓了长的稻草就上了学，并经过刻苦攻读，进入吉的稻草就上了学，并经过刻苦攻读，进入吉首大学。现在妹妹研究生毕业后在江苏一所首大学。现在妹妹研究生毕业后在江苏一所师范学院当教师

2、。而成绩一向优异的姐姐只师范学院当教师。而成绩一向优异的姐姐只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。能辍学回家，从此放牛打草，当农民。“大眼睛女孩”苏明娟手握铅笔头、蓬乱的头发下面是一双充满求知渴望的大眼睛这是一个在中国家喻户晓的影象瞬间。25年来，这张名为“我要上学”的照片感动了无数人，而照片中的女孩也受到许多爱心人士的关注。 1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父母靠打鱼、养猪、种田村一个普通的农家，父母靠打鱼、养猪、种田为生，一家人过着辛劳贫穷的乡村生活。为生，一家人过着辛劳贫穷的乡村生活。1991年年5月，中国青年报记者解海龙到

3、金寨县采访拍月，中国青年报记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，到张湾小学发现了课堂上的苏明摄希望工程，到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛大眼睛”进入他的镜头。进入他的镜头。 15年后，苏明娟在希望工程的爱心人士的资助年后，苏明娟在希望工程的爱心人士的资助下完成大学学业，毕业后被安徽一家银行录取。下完成大学学业，毕业后被安徽一家银行录取。安徽金寨县桃岭乡张湾村安徽金寨县桃岭乡张湾村 在合肥市中心，有一处让合肥人引以为傲的古在合肥市中心，有一处让合肥人引以为傲的古迹迹包公祠。对面，就是安徽省工商银行的大包公祠。对面，

4、就是安徽省工商银行的大楼。苏明娟的办公室就在这栋大楼的楼。苏明娟的办公室就在这栋大楼的17层。从层。从落地窗向外看出去，绿树成荫的包公祠和合肥的落地窗向外看出去，绿树成荫的包公祠和合肥的繁华街景尽收眼底。单位给员工提供的待遇除了繁华街景尽收眼底。单位给员工提供的待遇除了优厚的工资以外，还有食堂提供的一日三餐和一优厚的工资以外，还有食堂提供的一日三餐和一套两居室的公寓。苏明娟和这个城市里的其他人套两居室的公寓。苏明娟和这个城市里的其他人一样，每天上班下班，有时会和朋友一起去吃麻一样，每天上班下班，有时会和朋友一起去吃麻辣小龙虾，逛街买衣服，每到周五，还会守在电辣小龙虾，逛街买衣服，每到周五，还会

5、守在电视机前看视机前看“快乐男生快乐男生”。这样的生活对很多人来。这样的生活对很多人来说算不上什么，甚至有点平淡，但对她来说，这说算不上什么，甚至有点平淡，但对她来说，这简直是上帝最好的恩赐。简直是上帝最好的恩赐。安徽省工商银行大楼安徽省工商银行大楼每个月，苏明娟都会寄钱给家里。父母已经年近半百，因为女儿，他们的日子已经改善了很多。去年，他们将家里的黑白电视换成了彩色的，欠的债还清了，5间青砖瓦房也重新翻修了一遍。她现在最大的牵挂是正在上高中的弟弟，他的学习成绩不好，以前无话不谈的姐弟俩，现在却有了“代沟”。这让她有点着急，因为她比谁都清楚“上学”意味着什么。现在，苏明娟一年会回家一次，400

6、公里的路程要翻山涉水整整走上一天。我不知道在路上，她透过车窗看到外面的世界会想到什么。但至少有一点可以肯定，这条路的两头，却是两种完全不一样的人生。苏明娟苏明娟上面的故事给我们什么启示？1、知识改变命运，知识改变命运， 学习成就未来。学习成就未来。2、学习丰富知识，学习增长才干。学习丰富知识，学习增长才干。3、知识让人生更亮丽。知识让人生更亮丽。一、为什么知识让人生更亮丽？一、为什么知识让人生更亮丽？（学习的重要性是什么？）（学习的重要性是什么？） 1、学习可以丰富知识，增长才干。、学习可以丰富知识，增长才干。 2、学习可以明辨是非美丑，树立明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑正确

7、的价值观，培养良好品德，塑造健康人格造健康人格。 3、教育不仅能成就个人，而且能、教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。决定国家的未来。唇枪舌剑唇枪舌剑正方：读书有用反方：读书无用辩论规则提示辨认规则提示辨认规则提示 第一回合：第一回合：双方陈词：双方陈词：正反双方各由正反双方各由一名代表简要陈述已方的观点和主张，时一名代表简要陈述已方的观点和主张，时间各为间各为2 2分钟，不得超时。分钟，不得超时。 第二回合：第二回合：短兵相接：短兵相接：自由辨认时间，自由辨认时间，尽可能的发挥雄辩才华，寻找对手的漏洞，尽可能的发挥雄辩才华，寻找对手的漏洞，予以攻击。要围绕论辩中心。予以攻击。要围绕论辩中心。 第三回合：扩大战果：第三回合：扩大战果：双方各由