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文档简介

1、学习要求：（1）用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子。（2）标出自然段序号。（3）简单说说课文讲了一个什么故事？一匹马一匹马 亲切亲切飞快飞快 连蹦带跳连蹦带跳为难为难四周四周浅浅立刻立刻吃惊吃惊难为情难为情你已经长大了，能帮妈你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？妈做点儿事吗？小马连蹦带跳地说：小马连蹦带跳地说：“怎怎么不能？我很么不能？我很 帮您帮您做事。做事。”愿意愿意 我能不能过去呢？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，如果妈妈在身边，那该多好啊。那该多好啊。老牛说：老牛说：“水很水很 ，刚没小腿，能过去。，刚没小腿，能过去。” 松鼠拦住松鼠拦住他他大叫：大叫：“小马！小马！ 你会淹死

2、的！你会淹死的！” ” 松鼠认真地说：松鼠认真地说：“ 得很！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的得很！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”别过河，别过河，别过河，别过河，浅浅 深深 m小马听了老牛的话，立刻跑到河边小马听了老牛的话，立刻跑到河边, , 准备过河。准备过河。小马听了松鼠的话，连忙收住脚步小马听了松鼠的话，连忙收住脚步，不知道怎么办才好。不知道怎么办才好。孩子，光听别人说，自己不动脑筋，孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去不去 ，是不行的。河水是深是，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。浅，你去试一试就知道了。试试试试 jin实践实践 小马亲自下河去试一试，觉得河水怎么小马亲自下河去试一试，觉得河水怎么样？同一条河，为什么老牛、小马、松鼠对样？同一条河，为什么老牛、小马、松鼠对河水的深浅说法会不一样，究竟谁说得对？河水的深浅说法会不一样，究竟谁说得对？说说学习了什么，说说学习了什么，悟道理，谈收获！悟道理，谈收获！ 回家后把这个故事通过这些词语提示，讲给你回家后把这个故事通过这些词语提示，讲给你的爸爸妈妈听。的爸爸

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