七年级体育前滚翻教案[1]

1、前滚翻示范教学王清涛红柳沟镇中学 一、教材分析本课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书体育与健康水平二中前滚翻教学。前滚翻是小学生技巧学习的主要内容之一，其动作简单，对场地、 器材要求不高，又适合男女学生练习，易于普及和广泛开展。而小学三至四年级 比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。 教学中采用先简单的单个滚动然 后上升为适合学生实际的难度组合动作。二、学情分析从以往的教学情况来看学生大多喜欢上技巧课，本课的教学对象是七年级的 学生，七年级的学生正处在生长发育的阶段，他们活泼、好动、善观察，有丰富 的想象力和强烈的表现欲，在设计这堂课时，重点还是进行滚翻的复习，为连续 前滚翻作铺垫，

2、教学中以解决学生前滚翻中存在的问题为目标，以“圆”为切入 口，以自主、合作、探究为学习手段，以学生体育技能与学习能力的提高为归宿。 三、课型：新授课 四：教学过程教材内容1、前滚翻2、游戏：障碍接力赛。课时1教学目标知识目标：学生知道前滚翻动作的基本方法以及动作的要领，了解前滚翻的锻炼方式、方法。能力目标：学生能能较好完成前滚翻技巧动作，懂得评价要求和标准；情感目标：培养学生自觉积极参与练习，培养学生团结协作的集体主义精教学重难点重点：低头含胸，团身收腿。难点：团身紧，滚翻正，动作流畅、协调顺序课的内容教师活动学生活动开课堂常规：1、教师语百要1、学生站四站1.集合整队清晰。横队。始报告人数，

3、2、教师讲解课2、学生认真听 讲。检查学生服堂要求和任务3、听从指挥注部装。3、安排见习学意力集中2.师生问好。生。分遵守纪律2，3.宣布课的内服从安排容、要求。1、教师口令指动作认真、到 位、充分活动挥开身体各部分2、及时纠正错注意：绕肩后准1.四面转法、误动作不要立刻松开原地踏步走双手备2.在教师的带3、口令由教师领卜按队列成指挥部一路纵队过障碍。4、教师带领学要求：服从命令保持好队形，注意退行安全要求组织方法1、集合做到快、静、齐。X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X2、课上遵守纪律，听老师指挥MX令X XXX分生用身体写字1、学生认真

4、听 X 6，3.徒手操如：字母W Y老师讲解动作每节4X8拍, X 用身体各部M方法和要领学生严格按照 X 位写字O姓名等教帅要求去参两人面对面与准备活动压肩2、听讲解看示范，背口诀。义义口1.教师应用推1、态度认真、义义口一、学习前滚动篮球和砖诱精神饱满。义义口基翻。导启发学生体3、分组练习：义义口演示：教师推会前滚翻动作学生做分解练义义口动篮球和砖，要领。习，低头团身2、认真积极练义义口引导学生观2.教师讲解并抱膝，练习几习。义义口察、体会前滚全过程示范分次后做蹲撑低义义口翻动作要领。解动作。头从裆下向后义义口动作要领：3.教师帮助学看。3、动作止确义义口由蹲撑开始，生做示范动本两腿蹬地，

5、同作。时屈臂、低头、4.强调：一蹲4、互相学习，4、能做自我评提臀收腹，团二撑三低头，保护到位。价、小组讨论身向前滚动。团身滚翻像圆思考。滚动时，后脑、球部分30'肩、背、臀部 依次着垫，然 后抱小腿成蹲 撑，再做站立 的结束动作。 重点：低头、 含胸、团身滚翻。难点：两臂撑 地用力均匀, 用后脑勺着 垫，团身滚动。二、游戏：障 碍接力赛5 .学生尝试练 习前滚翻，教 师巡回指导， 学生练习。语 言提示要领， 并强调保护与 帮助。6 .教师纠正易 犯的错误动 作，让前滚翻 做得好的学生 做示范。7 .学生再次练 习，教师巡回 指导、帮助。1、教师讲解游 戏规则，2、指导学生注 意安全。

6、3、老师止确评5、学生示范，老师点评6、互相评论，把动作做好。1、认真听讲游戏的要求和规贝黑2、学生分4组进行比赛，比比哪一组最先完成接力比赛。3、以高涨的情绪进行比赛。4、蛙跳5次，带肩蛙声5.听从指挥、注意安全。1、遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规贝黑口 口 口口T T T T口 口 口口口 口 口口口 口 口口T T T TX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X定胜负，进行及时的表扬和1、教师与学生2、遵守游戏规贝黑鼓励。共同放松3、老帅要时刻4、输的小组做2、学生自评。注意学生安全相应的惩罚。3、下课情况。4、听从老师口令，听到口令在跑，不要抢跑。1、放松身体各结1、教师带领学美节。1.放松活动。生进行愉快的束2、学生自评，放松。2、认真总结本老师评价。2、教师评价。次课。部3、小结3、下课。4、宣布卜课分归还教具2，教后小节X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X队伍整齐五、学生身心状态预计整堂课的练习密