公开课经典林黛玉进贾府-人物形象

1、人物形象 一语未了，只听后院中有人笑声，说：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不我来迟了，不曾迎接远客！曾迎接远客！”黛玉纳罕道：黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”讨讨 论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？敛声屏气敛声屏气恭肃严整恭肃严整放诞无礼放诞无礼人物的特殊地位人物的特殊地位 （备受尊崇、受贾母宠信）（备受尊崇、受贾母宠信） 人物的个性特征人物的个性特征 （喜欢张扬、爽朗）（喜欢张扬、爽朗）1、王熙凤语言（出场）未见其人，先闻其声

2、这个人这个人打扮与众姑娘不同打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，奢华贵气：彩绣辉煌，奢华贵气：头上头上戴戴着金丝八宝攒珠髻，着金丝八宝攒珠髻，绾着绾着朝阳朝阳五凤挂珠钗；五凤挂珠钗；项上戴着项上戴着赤金盘赤金盘螭璎珞圈；螭璎珞圈；裙边系着裙边系着豆绿色宫豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；绦，双衡比目玫瑰；身上穿着身上穿着缕缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩外罩五彩刻丝石青银鼠褂；五彩刻丝石青银鼠褂；下下着着翡翠撒花洋绉裙。翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻

3、。唇未启笑先闻。奢侈奢侈 华丽华丽 珠光宝气珠光宝气 刁钻刁钻 泼辣泼辣 狡黠狡黠2肖像描写：3、见黛玉、见黛玉王王 熙熙 凤凤先是恭维先是恭维(因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿，“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!”）继而拭泪继而拭泪(提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪）转悲为喜转悲为喜(因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变)入木三分描绘了王熙凤入木三分描绘了王熙凤“察察颜观色，机变逢迎颜观色，机变逢迎” （得宠（得宠原因）。原因）。 天下真有这样天下真有这样标致标致的人物，我今儿才算见了！况且这的人物，我今儿才算见了！况且这通身通身的气派的气派，竟不像老祖

4、宗的外孙女儿，竟是个，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲嫡亲的孙女，怨不的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！怎么姑妈偏就去世了！夸黛玉标致夸黛玉标致一石三鸟：一石三鸟： 同时同时奉承恭维奉承恭维贾母，也在贾母，也在暗夸在场的贾家姐妹。暗夸在场的贾家姐妹。机变逢迎机变逢迎 精明狡黠精明狡黠 四面讨好四面讨好八面玲珑八面玲珑 巧言利舌巧言利舌 工于心计工于心计王熙凤语言（2） 这熙凤这熙凤携携着黛玉的手，上下着黛玉的手，上下细细细打量细打量一回，仍送至贾母身边坐一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道下

5、，因笑道 说着，便用帕说着，便用帕拭拭泪泪 （贾母说熙凤（贾母说熙凤“招招”他）他）这熙凤听了，这熙凤听了，忙忙转悲为喜转悲为喜 又又忙携黛玉的手，问长问短。忙携黛玉的手，问长问短。 动动 作作 描描 写写 正是呢！我一见了正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老是伤心，竟忘记了老祖宗。祖宗。该打该打，该打该打！语言描写语言描写 连连检讨自己连连检讨自己 善于演戏善于演戏 随机应变随机应变 巧于逢迎巧于逢迎 4、人物动作出场：出场：未见其人，未见其人，先闻其声先闻其声说明她在贾府中的特殊地位，说明她在贾府中的特殊地位，通过贾母的

6、介绍也证明这一点通过贾母的介绍也证明这一点性格泼辣，深得贾母宠爱性格泼辣，深得贾母宠爱肖像：肖像：服饰服饰容貌容貌集珍宝珠玉于一身集珍宝珠玉于一身三角眼吊梢眉三角眼吊梢眉粉面粉面 丹唇丹唇贪婪与俗气：内心贪婪与俗气：内心世界的空虚世界的空虚美丽的外表，刁钻美丽的外表，刁钻狡黠的本性狡黠的本性见黛玉表现：见黛玉表现：入木三分的描绘了她察言观色、机变逢入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因迎的本领，也是得宠的原因回王夫人话回王夫人话进一步强调善于逢迎的本领，成为进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人贾府中的实际掌权人形象总结：形象总结：精明能干，外表美丽，为人刁钻狡黠

7、，机精明能干，外表美丽，为人刁钻狡黠，机变逢迎，口才绝佳。变逢迎，口才绝佳。人物形象贾宝玉贾宝玉 贾宝玉贾宝玉形象分析形象分析1、从课文中找出描写贾宝玉的部分。、从课文中找出描写贾宝玉的部分。林黛玉眼中的贾宝玉是什么形象？林黛玉眼中的贾宝玉是什么形象？年轻公子，打扮华丽，英俊年轻公子，打扮华丽，英俊清秀，风流多情。清秀，风流多情。贾宝玉形象贾宝玉形象先抑后扬先抑后扬“一抑再抑、一扬再扬一抑再抑、一扬再扬”一抑再抑一扬再扬王夫人“嘱咐”黛玉心中正“疑惑”黛玉一见吃一大惊宝玉笑道侧面，铺垫正面（肖像、语言、动作） 西江月两词？1、出场：侧面勾勒-一抑再抑贾贾 宝宝 玉玉王夫人: “孽根祸胎”“混世

8、魔王”“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻” 黛玉: (听母亲说)“衔玉所生”的表哥“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”“极憨顽” 这些贬斥说明贾宝玉所作所为与当时正统观念相抵触，与世俗常情格格不入。但由于他是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受“老太太疼爱”，所以在贾府居于“无人敢管”的特殊地位。贾宝玉是家族中的叛逆人物。叛逆人物。2西江月西江月无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”“绣花枕头一肚草”“金玉其外，败絮其中”之意。“世务”指仕途经济应酬，功名利禄

9、“文章 ”指考功名的时文八股。行为性格不合世情西江月西江月富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！不满意不安于富贵的意思。宝玉在大观园里吟风弄月，怡红快绿的生活。指责宝玉平日不争分夺秒图取功名富贵，不是王朝、家庭的忠臣肖子。无能不肖，名列榜首，古今第一“纨绔与膏粱”是当时高门贵族的富贵子弟。明贬实褒 宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌，先写衣着打扮，宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌，先写衣着打扮，后写神态表情后写神态表情在黛玉看来，宝玉并不是什么在黛玉看来，宝玉并不是什么“惫懒人物

10、，情懂顽童惫懒人物，情懂顽童”，而是，而是一个一个眉目清秀、英俊多情眉目清秀、英俊多情的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。 肖像描写：肖像描写： 在别人看来是他的在别人看来是他的“命根子命根子”的通灵宝玉，贾宝玉自己的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放在心上，只要却全不放在心上，只要“发作起痴狂病来发作起痴狂病来”，就，就“摘下那玉，摘下那玉，狠命摔去狠命摔去”。用王夫人的话说，就是。用王夫人的话说，就是“一时甜言蜜语，一时一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻有天无日，一时又疯疯傻傻”。用。用西江月西江月中的词句，中的词句，就是就是“无故寻愁觅恨，有时似傻如

11、狂无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”。其实，这也其实，这也是贾宝玉不满和反抗的一种形式。是贾宝玉不满和反抗的一种形式。自由平等自由平等率真聪慧率真聪慧林黛玉 林黛玉形象分析林黛玉形象分析1、从课文中找出描写黛玉外貌的句子，、从课文中找出描写黛玉外貌的句子， 分析黛玉的分析黛玉的外貌特征外貌特征。提示提示 （1）众人眼里的黛玉）众人眼里的黛玉 （2）王熙凤眼中的黛玉）王熙凤眼中的黛玉 （3）宝玉眼中的黛玉）宝玉眼中的黛玉 外貌、神情和风韵的描写外貌、神情和风韵的描写林林 黛黛 玉玉1.众人关心黛玉的众人关心黛玉的身体，注意到她身体，注意到她身身体孤弱、多病体孤弱、多病。3.宝玉对黛玉的观察更为宝玉对黛

12、玉的观察更为独到，在他眼里，她独到，在他眼里，她弱不弱不禁风，多愁善感，美丽多禁风，多愁善感，美丽多情，极富神韵情，极富神韵。2.王熙凤观察到王熙凤观察到她她容貌标致，气容貌标致，气派不凡。派不凡。“步步留心，时时在意，不肯轻易多步步留心，时时在意，不肯轻易多 说一句话，多行一步路说一句话，多行一步路”是林黛玉进贾是林黛玉进贾府的生活信条，小说中是怎样表现的？府的生活信条，小说中是怎样表现的？她为什么这样要求自己呢？她为什么这样要求自己呢？2、找出黛玉进贾府后的心理描写。、找出黛玉进贾府后的心理描写。3 3、大舅母留她吃饭时；、大舅母留她吃饭时；4 4、在王夫人那里择座、在王夫人那里择座5 5

13、、在贾母房里吃饭的时候、在贾母房里吃饭的时候6 6、对读书的回答、对读书的回答 步步 步步 留留 心心 时时 时时 在在 意意林林 黛黛 玉玉1 1、初见贾母的时候、初见贾母的时候2 2、当贾母介绍王熙凤的时候、当贾母介绍王熙凤的时候1 1、初见贾母的时候、初见贾母的时候2 2当贾母介绍王熙凤的时候当贾母介绍王熙凤的时候 步步 步步 留留 心心 时时 时时 在在 意意林林 黛黛 玉玉贾母一见黛玉，疼爱得了不得，贾母一见黛玉，疼爱得了不得，“一把搂入怀中大一把搂入怀中大哭哭”，并不计较礼节，可是待众人慢慢解劝住了，并不计较礼节，可是待众人慢慢解劝住了，黛玉还是补行了拜见的礼节。见了迎春姐妹三个，

14、黛玉还是补行了拜见的礼节。见了迎春姐妹三个，也也“忙起身迎上来见礼忙起身迎上来见礼”听到后院有笑声，听到听到后院有笑声，听到“我来迟了，不曾迎接远客我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉心里觉得那人黛玉心里觉得那人“放诞无礼放诞无礼”，只是不说，见了面，只是不说，见了面还是还是“连忙起身接见连忙起身接见”，称呼上也非常小心。外祖母，称呼上也非常小心。外祖母说：说：“你只叫他你只叫他凤辣子凤辣子就是了。就是了。”她知道外祖母她知道外祖母可以开玩笑，自己可随便不得，待明白过来，可以开玩笑，自己可随便不得，待明白过来，“忙陪忙陪笑见礼，以笑见礼，以嫂嫂呼之呼之”。3 3大舅妈留她吃饭时；大舅妈留她吃饭时；4

15、 4在王夫人那里择座在王夫人那里择座 步步 步步 留留 心心 时时 时时 在在 意意林林 黛黛 玉玉 邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭， 原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭”一席话既表明了她对邢夫人的表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的她待人接物是处处留心的。 在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可见，黛玉连黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。 步步 步步

16、留留 心心 时时 时时 在在 意意林林 黛黛 玉玉5 5在贾母房里吃饭的时候在贾母房里吃饭的时候6 6 对读书的回答对读书的回答 在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面榻上独坐，两边四在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。贾母作了解释后，方才告了座，坐了。 黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，饭后漱口，跟着漱口，吃茶，跟着吃茶。一一改过来，饭后漱口，跟着漱口，

17、吃茶，跟着吃茶。 当贾母问黛玉念何书时，黛玉玉照实回答照实回答:“只刚念了四书。 ”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时，贾母却说:“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得贾母这样说，觉得自己刚才失了口失了口，所以当宝玉问她读什么书时，黛玉便改口便改口道:“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”连一些细小的地方，林黛玉都不放过，说明了林连一些细小的地方，林黛玉都不放过，说明了林黛玉的黛玉的“步步留心，时时在意步步留心，时时在意”的心态的心态。黛玉黛玉“上上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖，只好依傍外祖母。她有很强的母。她有很强的自尊心

18、自尊心，也有很强的，也有很强的自卑感自卑感。因此，。因此，“步步留心，时时在意步步留心，时时在意”，这是，这是寄人篱下心态寄人篱下心态的反的反映映。（美貌）多情（美貌）多情（体弱）多病（体弱）多病（言行）多心（言行）多心花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人。独倚花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。独倚花锄偷洒泪，洒上空枝见血

19、痕。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。 葬花吟葬花吟天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！试看春残花渐落，便是红颜老死时。试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！一朝春尽

20、红颜老，花落人亡两不知！花落人亡两不知！花落人亡两不知。花落人亡两不知！花落人亡两不知。 葬花吟葬花吟结束语v林黛玉进贾府林黛玉进贾府作为序幕部分仅仅是作为序幕部分仅仅是红楼梦红楼梦的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，但读但读红楼梦红楼梦可以使我们看到那二百五十年前的可以使我们看到那二百五十年前的封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从另一方面讲，尽管有的同学看过另一方面讲，尽管有的同学看过红楼梦红楼梦电影或电影或红楼梦红楼梦电视连续剧，但那都经过编导的改编，电视连续剧，但那都经过编导的改编，演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性和艺术性都达到古代小说高峰的和艺术性都达到古代小说高峰的红楼梦红楼梦。 学习古代小说中人物出场的描写方法学习古代小说中人物出场的描写方法 凡是成功的人物出场描写，不但能很好地表现人物的个性特点，给人留下鲜明的印凡是成功的人物出场描写，不但能很好地表现人物的个性特点，给人留下鲜明的印象，而且能引起读者对这一