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文档简介

1、.人教版小学语文教案汉语拼音2一、教学目的： 1、学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形,在四线格里正确书写。 2、学会三个整体认读音节yi、wu、yu和它们的四声。 3、充分凭借教材中的情境图，通过看看、听听、读读、练练等生动活泼的形式学习拼音字母。 二、教学过程 第一课时 1、复习a、o、e的四个腔调。可以用说话来练习/也可以用开火车的形式 2、导入新课： 师：小朋友们，今天老师要带你们去一个美丽的小院子里去看一看。请翻开书本第8页。最好有幻灯片你们喜欢这个地方吗？ 生： 师：图上有什么呀？ 生： 师：这个小院子可真漂亮。今天在这个美丽的小元在里我们还可以学到很多的东西，可丰富

2、，可有趣啦！ 师：我们先来看看“i、u、ü这三个单韵母，在拼音里啊住着很多人家，有声母一家，韵母一家还有整体认读音节一家。今天我们要学的“i、u、ü和我们上次学的“i、u、ü都是一家人，它们都是韵母家的。 师：如今我们先来学韵母“，小朋友们看，一根小木棍上面家一个小圆点，就是“i了，是不是非常简单啊？请小朋友们跟着老师一起念。“注意念的时候嘴巴向两边展。 生： 师：好的，下面我们要在四线格里把“i写漂亮。跟着老师一起写。 生： 师：好了，然后呢，我们给“i来标腔调。该怎么标呢，它头上的小圆点要不要去掉呢？这个“i啊可是个很有礼貌的绅士，别人要给它戴上腔调小帽子，它几赶紧先把自己的帽子摘下来。所以标调的时候它的小圆点就没有了。我们一起来把标好腔调的“i分组来读一读，看看哪一组读得最好。 生： 师：接下来看看第二个韵母“u小朋友们自己能不能学会读，同桌可以互相读读看。 生： 师：好，如今请几位小朋友来读一读。 生： 师：一边纠正一边带小朋友们读。这个“u啊像什么呢？我们可以在图上找一找。 生：像乌鸦的巢 师：是的，小朋友们一下就看出来了。我们写的时候可不是这样圆圆的，先写竖弯，然后再加上一个小竖。请小朋友们练一练。老师巡视指导 生： 师：小朋友们这么能干，我想第三个韵母“ü也一定能自己学会。好如今自己读，自己写。

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