《廉颇蔺相如列传》上课

1、司司马马迁迁1 1）志洁行廉，爱国忠君真气节；）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。辞微旨远，经天纬地大诗篇。2 2）翁去八百载，醉乡犹在；）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。山行六七里，亭影不孤。3 3）世上疮痍，诗中圣哲；）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。人间疾苦，笔底波澜。4 4）刚直不阿，留得正气冲霄汉；）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰幽愁发愤，著成信史照尘寰屈原屈原欧阳修欧阳修司马迁司马迁杜甫杜甫下列诗句，哪一句是评价司马迁的？下列诗句，哪一句是评价司马迁的？ 司马迁司马迁, ,字字 。 时时一位重要的一位重要的 家、家、

2、 家和家和 家。元封三年任太史令，家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为愤继续完成所著史籍。人称其书为太史公太史公书书，后称，后称 ，对后代史学有深远的影，对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。鲜明。也是优秀的传记文学作品。 子长子长西汉西汉史学史学文学文学思想思想作者介绍史记史记 史记史记是我国第一部是我国第一部纪传纪传体体（通过记叙人物活动（通过记叙人物活动反反映历映历史事件）史事件

3、）通史通史（不间断记叙自（不间断记叙自古至今的历史事件）古至今的历史事件）。 记述传说中的记述传说中的黄帝至汉武黄帝至汉武帝帝时期近三千年的历史。时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。 究天人之际，通古今之变，成一家之言。 司马迁报任安书 研究探索自然规律和社会规律之间的对研究探索自然规律和社会规律之间的对立统一关系，理顺明白从古代到现在的变化立统一关系，理顺明白从古代到现在的变化迁移，成就自己的独立完善的理论著述。迁移，成就自己的独立完善的理论著述。史 记按年代记叙按年代记叙帝王帝王言言行和政绩。行和政绩。记叙记叙诸侯国诸侯国的兴衰和的兴衰和杰出人物

4、的事迹。杰出人物的事迹。记叙记叙各类名人各类名人的生平的生平事迹及少数民族传记。事迹及少数民族传记。按年代谱列各时期重按年代谱列各时期重大大事件事件。记录各种记录各种典章制度典章制度的沿革的沿革。课文说明：课文说明： 这篇课文节选自这篇课文节选自史史记记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传。原传。原传全文记叙了战国时代赵国的四全文记叙了战国时代赵国的四个重要人物廉颇、蔺相如、赵个重要人物廉颇、蔺相如、赵奢、李牧的事迹。课文节选的奢、李牧的事迹。课文节选的是第一部分，集中描写了蔺相是第一部分，集中描写了蔺相如，对廉颇也作了生动的记述。如，对廉颇也作了生动的记述。 本文所叙史实发生本文所叙史实发生在前在前

5、283283年到前年到前279279年之年之间（战国中期）。在此间（战国中期）。在此之前，秦采取之前，秦采取“远交近远交近攻、各个击破攻、各个击破”的战略的战略占领了巴蜀，并夺取魏占领了巴蜀，并夺取魏在河西的全部土地，又在河西的全部土地，又多次大败楚军，初步形多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势。成了统一全国的趋势。尽管当时秦的主要力量尽管当时秦的主要力量正对付楚国，但正对付楚国，但如何对如何对付秦的挑战已成为赵国付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题安危之所系的大问题。背景局势背景局势赵王得璧赵王得璧秦王索璧秦王索璧群臣商议群臣商议相如请命相如请命相如赴秦相如赴秦秦王得璧秦王得璧相如持璧撞

6、拄相如持璧撞拄召有司案图召有司案图 从者归璧于赵从者归璧于赵九宾于廷九宾于廷拜为上大夫拜为上大夫秦王邀赵王秦王邀赵王廉颇送至境廉颇送至境渑池相会渑池相会赵王鼓瑟赵王鼓瑟相如逼秦王击缶相如逼秦王击缶左右欲刃相如左右欲刃相如官拜上卿官拜上卿廉颇妒相如廉颇妒相如相如引车避匿相如引车避匿相如劝阻舍人相如劝阻舍人负荆请罪负荆请罪将相和好将相和好以蔺相如为主、廉颇为宾。以蔺相如为主、廉颇为宾。全文写了三个故事，可分为四部分：全文写了三个故事，可分为四部分： 第第1 12 2段：段： 廉蔺简介廉蔺简介 第第3 31313段：段： 完璧归赵完璧归赵 第第14141616段：段： 渑池之会渑池之会 第第1717

7、2121段：段： 将相和将相和( (负荆请罪负荆请罪) )以以时间时间为序展开叙述。为序展开叙述。 思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？ 全文按怎样的思路展开叙述的？全文按怎样的思路展开叙述的？理清思路第一部分（第一部分（1-21-2段）：段）： 介绍廉蔺二人的身份和地位。介绍廉蔺二人的身份和地位。第一部分探究提问提问: :从节选的这一部分看，文章以记从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历将廉颇置于蔺相如之前履历将廉颇置于蔺相如之前? ? 廉颇拜为上卿时廉颇拜为上卿时, ,而蔺相如为而蔺相如为”舍

8、人舍人”, ,地位相差悬殊地位相差悬殊; ;为下文埋下伏笔。为下文埋下伏笔。一详一略，一贵一贱：一详一略，一贵一贱：对比，为下文埋伏笔对比，为下文埋伏笔提问：提问：第第3 3段写赵君臣议而不决，有什段写赵君臣议而不决，有什 么用意么用意? ? 交代故事缘起交代故事缘起, ,为相如出场作铺垫，为相如出场作铺垫，同时烘托相如胆识。同时烘托相如胆识。提问提问: :第第4 4段缪贤的话对表现蔺相如有什段缪贤的话对表现蔺相如有什 么作用么作用? ? 虚写一笔，从侧面表现蔺相如挺虚写一笔，从侧面表现蔺相如挺身而出，亦有胆识。身而出，亦有胆识。研读第二部分：完璧归赵研读第二部分：完璧归赵提问提问: :第第5

9、 5段从蔺相如的对策语中你段从蔺相如的对策语中你 发现了他的什么特点发现了他的什么特点? ? 出场便不同凡响出场便不同凡响, ,见事深刻、决断明确见事深刻、决断明确, ,真乃快人快语真乃快人快语, ,对奉使一事对奉使一事, ,早已成竹在胸。早已成竹在胸。 秦王的秦王的“大喜大喜” ” 与与“左右皆呼万岁左右皆呼万岁”以及以及表现出的对赵国使者轻表现出的对赵国使者轻慢无礼。表现出慢无礼。表现出相如过相如过人的洞察力和判断力。人的洞察力和判断力。提问提问: : 第第6 6段秦王是否有段秦王是否有意偿赵城意偿赵城? ?蔺相如是从什蔺相如是从什么地方看出来的么地方看出来的? ? 1 1、章台不是接见外

10、臣的地方；、章台不是接见外臣的地方；2 2、美人不是接见外臣的人员；、美人不是接见外臣的人员；3 3、大臣和美人的戏玩体现了对赵国使、大臣和美人的戏玩体现了对赵国使 者的不尊重；者的不尊重；4 4、“指从此以往指从此以往”太随意，显然不是太随意，显然不是郑郑 重的。重的。提问提问: :秦国接见蔺相如时，有四秦国接见蔺相如时，有四处不符礼节，是哪四处？处不符礼节，是哪四处？蔺相如发现秦王蔺相如发现秦王“无意偿赵城无意偿赵城”后怎么办？后怎么办？设计智取设计智取。（璧有瑕，请指示王。）。（璧有瑕，请指示王。）说理斗争说理斗争。 （布衣之交尚不相欺（布衣之交尚不相欺/ /严大国之威以修敬也）严大国之

11、威以修敬也）誓死捍卫誓死捍卫。（怒发上冲冠。（怒发上冲冠/ /臣头今臣头今与璧俱碎于柱）与璧俱碎于柱） 考虑到秦王考虑到秦王“以诈佯为予赵城以诈佯为予赵城”，蔺相如又如何对策？蔺相如又如何对策？ 首先，用缓兵之计要秦王斋戒、行首先，用缓兵之计要秦王斋戒、行九宾礼九宾礼; ;其次，私下派人把璧送回赵国。其次，私下派人把璧送回赵国。归璧于赵后，蔺相如怎样对秦王交代？归璧于赵后，蔺相如怎样对秦王交代？义责秦王朝历来言而无信义责秦王朝历来言而无信。“未尝有未尝有坚明约束者也坚明约束者也”。干脆说明璧已归赵；干脆说明璧已归赵；以以“秦强而赵弱秦强而赵弱”的事实的事实，只要，只要“坚坚明约束明约束”，“赵

12、立奉璧来赵立奉璧来”；表示自己知表示自己知“欺大王之罪欺大王之罪”，“臣请臣请就汤镬就汤镬”。提出希望提出希望“大王与群臣孰计议之大王与群臣孰计议之”，暗示秦王杀自己不是好办法。暗示秦王杀自己不是好办法。大智大勇、有勇有谋 这一完璧归赵的结果，你觉得这一完璧归赵的结果，你觉得满意吗？有没有彻底解决问题？满意吗？有没有彻底解决问题？ 文章这样的写法为下文的什么文章这样的写法为下文的什么埋下了伏笔？埋下了伏笔？廉颇的不服廉颇的不服梳理情节梳理情节出使前出使前出使中出使中回合一：献璧取璧回合一：献璧取璧回合二：归璧于赵回合二：归璧于赵回合三：廷斥秦王回合三：廷斥秦王当廷垂询当廷垂询缪贤举荐缪贤举荐出

13、使后出使后功成加官功成加官秦赵缓和秦赵缓和（3-5段）段）（6-11段）段）（12-13段）段）提问提问: :渑池之会是在怎样的背景下举行的渑池之会是在怎样的背景下举行的? ? 秦伐赵，秦伐赵，“拔石城拔石城”、“杀二万人杀二万人”。在秦国攻打赵国一再获胜的形势下举行的。在秦国攻打赵国一再获胜的形势下举行的。这说明赵是以这说明赵是以战败国身份战败国身份与会。与会。 研读第三部分：渑池之会。提问提问：秦王在节节获胜的：秦王在节节获胜的情况下，为何欲与赵王情况下，为何欲与赵王“为好为好”，举行，举行“渑池之渑池之会会”？ 军事斗争辅以外交军事斗争辅以外交斗争，从外交上进一斗争，从外交上进一步迫赵投

14、降。步迫赵投降。谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼光。谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼光。 提问：提问：从从1414段中可以看出廉颇对待国家大事段中可以看出廉颇对待国家大事怎样的态度？怎样的态度？ 提问：提问：赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？ 一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。（后盾，并作好了最坏的打算。（“三十日不三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。还，则请立太子为王，以绝秦望。”）提问：提问：秦王怎样侮辱赵王的？从哪些字可以秦王怎样侮辱赵王的？从哪些字可以看出来？看出来？“酣酣”字写出了秦王的趾

15、高气扬、盛气凌人字写出了秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态；的神态；“令令”字表示秦王自命高赵王一等；字表示秦王自命高赵王一等；写进秦的史册，更是明目张胆对赵王的侮辱。写进秦的史册，更是明目张胆对赵王的侮辱。提问提问: :面对秦王的侮辱，相如怎样与之面对秦王的侮辱，相如怎样与之 针锋相对的？针锋相对的？ 相如以命相胁要相如以命相胁要求秦王击缶并记进赵求秦王击缶并记进赵史册。为维护了赵国史册。为维护了赵国的尊严，不畏强暴。的尊严，不畏强暴。提问提问: :“渑池之会渑池之会”的结果如何？的结果如何？ 一是秦终不能加胜于一是秦终不能加胜于赵；二是秦也不敢动兵。赵；二是秦也不敢动兵。可以说，渑池之会是赵的

16、可以说，渑池之会是赵的胜利，秦的失败。胜利，秦的失败。 这一段进一步表现了这一段进一步表现了相如大智大勇的品质。相如大智大勇的品质。 面对秦王的侮辱，蔺相如是怎样用他的与面对秦王的侮辱，蔺相如是怎样用他的与之针锋相对的？之针锋相对的？秦君臣秦君臣 赵君臣赵君臣 蔺相如蔺相如 蓄谋已久蓄谋已久奸诈阴险奸诈阴险 请赵王鼓瑟，秦御史请赵王鼓瑟，秦御史立即上前书立即上前书 “ “令赵王令赵王鼓瑟鼓瑟”，羞辱赵国，羞辱赵国 呆若木鸡呆若木鸡赵王鼓瑟，赵王鼓瑟，毫无戒心毫无戒心 怯懦无能怯懦无能不知所措不知所措 当蔺相如反击当蔺相如反击成功，需要记成功，需要记载时，却载时，却“顾顾召召”赵御史赵御史 有胆

17、有识有胆有识智勇双全智勇双全 “请奉盆缶秦王请奉盆缶秦王”立即反立即反击，击，“前进缶，因跪请秦前进缶，因跪请秦王王”“”“以颈血溅大王以颈血溅大王”，“张目叱之张目叱之”，步步紧逼，步步紧逼，使秦王就范使秦王就范 。傲慢霸道傲慢霸道 请以赵十五城为请以赵十五城为秦王寿秦王寿 针锋相对针锋相对不畏强暴不畏强暴 “请以秦之咸阳为赵请以秦之咸阳为赵王寿王寿”，咸阳是秦的，咸阳是秦的都城，其价值在赵十都城，其价值在赵十五城之上。五城之上。 会上终不胜赵，会后会上终不胜赵，会后秦不敢动。秦不敢动。迫使秦王击缶，反请迫使秦王击缶，反请咸阳为寿咸阳为寿相如主行并从，廉送相如主行并从，廉送至境与诀至境与诀会

18、前计议会前计议（14）会上斗争会上斗争（15）斗争结果斗争结果（16）梳理情节梳理情节研读第四部分：将相和。提问提问: :廉蔺产生矛盾的原因是什么？廉蔺产生矛盾的原因是什么？ 相如出身低微，而现在却相如出身低微，而现在却“拜为上卿拜为上卿”，“位在廉颇之右位在廉颇之右”。廉蔺地位的变化是产生矛盾。廉蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。但主观原因却是因为廉颇不能正确的客观原因。但主观原因却是因为廉颇不能正确对待自己，也不能正确对待相如（对待自己，也不能正确对待相如（鲁莽、心胸狭鲁莽、心胸狭窄窄）。）。提问提问: :廉颇扬言见到相如廉颇扬言见到相如“必辱之必辱之”。相如是。相如是如何对待的？如何对待

19、的？ 相如有意退让，相如有意退让，“不肯与会不肯与会”，“常称常称病病”，“不欲与廉颇争列不欲与廉颇争列”。即使见到廉颇，。即使见到廉颇，相如也相如也“引车避匿引车避匿”。从这里可以看到相如的。从这里可以看到相如的大度与气量大度与气量。提问提问:廉颇听到相如的话后如何表现？由廉颇听到相如的话后如何表现？由此看出廉颇具有何种品质？此看出廉颇具有何种品质？ “肉袒负荆肉袒负荆”，登，登门谢罪：门谢罪：“鄙贱之人，鄙贱之人，不知将军宽之至此也！不知将军宽之至此也！”知错能改，坦白直率。知错能改，坦白直率。提问提问:“廉蔺交欢廉蔺交欢”的思的思想基础是什么？想基础是什么？回答回答: :爱国：爱赵国、爱

20、国：爱赵国、仇恨秦国。仇恨秦国。起因（起因（1717段）：段）：相如位在廉颇之右相如位在廉颇之右发展（发展（18-1918-19段）：段）：廉颇宣言，相如避让廉颇宣言，相如避让舍人请辞，相如解劝舍人请辞，相如解劝结局（结局（20-2120-21段）：段）：廉颇请罪，将相和好廉颇请罪，将相和好梳理情节梳理情节蔺相如蔺相如廉颇廉颇事迹：事迹：思想性格：思想性格：事迹：事迹：事迹：事迹：思想性格：思想性格：思想性格：思想性格：详写、明写详写、明写献策、使秦、智献策、使秦、智斗、完璧归赵斗、完璧归赵机智勇敢机智勇敢逼秦王击缶逼秦王击缶戏秦臣献都戏秦臣献都勇敢机智勇敢机智引车避匿引车避匿慷慨陈志慷慨陈志

21、一心为国一心为国完璧完璧归赵归赵渑池渑池之会之会将相将相和和选材典型选材典型剪材得当剪材得当谏赵设防谏赵设防有勇有谋有勇有谋辱蔺负荆辱蔺负荆勇于改过勇于改过略写、暗写略写、暗写正面、侧面、对比描写正面、侧面、对比描写蔺相如：大智大勇、临危不惧、不畏强暴、胸怀蔺相如：大智大勇、临危不惧、不畏强暴、胸怀坦荡、顾全大局、不计私怨、宽厚待人。坦荡、顾全大局、不计私怨、宽厚待人。廉廉 颇：目光长远、有勇有谋、忠君爱国、勇于颇：目光长远、有勇有谋、忠君爱国、勇于改过。改过。 廉颇与蔺相如主要廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相和将相和本文通过对比体现人物性格：本文通过对比体现人物性格：缪贤缪贤 蔺蔺秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉 蔺蔺其人勇士其人勇士 有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重 介绍介绍 斗争斗争 冲突冲突文章的中心文章的中心 文章通过文章通过“完璧归赵完璧归赵”、“渑池渑池会会”、“将相和将相和”三个故事，突出三个故事，突出表现了表现了蔺相如蔺相如临危不惧临危不惧、能言能言善辩善辩的的大智大勇大智大勇和和顾全大局顾全大局，不计私怨不计私怨、宽厚