广西南宁第四十九中学八年级语文上册学案1唐诗五首

1、八年级语文科讲学稿课题：12.唐诗五首课型：新授课计划课时：2个课时主备人：审核人:学习目标:1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗2、品味语言，体会诗歌的内涵3、培养和践行核心价值观的“爱国”内容【学习重点】背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。【学习难点】注意对诗歌中名句的理解（2）阳勺（5）征p（!ng（8）（11）马同（2）阳勺（5）大荒（8）斐斐（11）没马蹄（学习过程：一、（课前）预习导学1、注音或写字：（1）东辛（）（4）属（）国雅（）然（10）刑门（）2、解释下列加点的词：（1）冲暮（）（4）长河（）（7）历历（10）暖树（13）住村（3）建（）汉塞（）（6）逢候骑（9）缪畤训（12

2、）白沙提（）（3）孤则（：）（6）仍怜（：）（9）”（）（12）乱花（3、下列加点词解释正确的一项是（）A:芦河落日圆（长江）来从楚国游（往）（前往）B:山随平野尽（完）昔人已乘黄鹤去C:江入大荒流（辽远无际的原野）徙倚欲何依（徘徊）D:仍性故乡水（可怜）云生结母峰（海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象）4、下列句中加点的字意义相同的一项是（）A、仍性故乡水可怜身上衣正单B、大漠孤刎直刎波江上使人愁G属蚓过居延用破山河在D、少雁入胡大带月荷锄”二、（课堂）学习研讨（一）、导入（二）检查预习（三）整体感知，把握诗歌内容，探讨主题1、朗诵野望A、野望描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，简析诗人

3、“长歌怀采薇”的原因，说说你对诗作思想感情的理解：B、诗的主题:2、朗诵黄鹤楼A、李白用“眼前有景道不得，崔颍题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。B、诗的主题:3、朗诵使至塞上A.红楼梦中香菱说：“（大漠孤烟直，长河落日圆）这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来你赞同香菱的说法吗？你觉得这两句诗好在哪里？B.诗歌的主题:4、朗诵渡荆门送别A.“山随平野尽，江入大荒流”写了什么景象?B.诗的主题是:5、朗诵钱塘湖春行A本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人的感情。尤其是“三个字更是直抒胸臆，似乎

4、让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。B、这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌颔联中选择体现季节特征的词语加以说明。C、诗的主题是:二、(课后)练习巩固：1、各地中考赏析试题(1)、下列对使至塞上的理解和分析不正确的一项是()A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。(2)、品味渡前门送别尾联中“送”字的妙处。2、按要求用原文填空：(1)野望中抒发作者孤苦无依，只能追怀古代隐士的句子是：(2)崔颍的黄鹤楼中描述在黄鹤楼上远眺美景的句子是：(3)崔颍的黄鹤楼中写出诗人浓浓的乡愁的句子是：(4)王维的使至塞上中描写边塞奇特壮美景色的句子是(5)王维的使至塞上中暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁的句子是(6)李白的渡荆门送别以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子(7)钱塘湖春行中从莺、燕的动态中，把春天的