苏教版小学科学五年级上册光的行进学习教案

1、会计学1苏教版小学科学苏教版小学科学(kxu)五年级上册光的行五年级上册光的行进进第一页，共29页。1 1、光源、光源(gungy(gungyun)un)能发光能发光(f un)的物体叫的物体叫光源。光源。例如例如(lr)：电灯泡电灯泡蜡烛蜡烛太阳太阳闪电闪电水母水母火焰火焰激光器激光器萤火虫萤火虫第2页/共29页第二页，共29页。蜡烛、激光器、蜡烛、激光器、火焰火焰(huyn)、电灯、电灯太阳太阳(tiyng)、闪电、闪电、水母、萤火虫水母、萤火虫人造人造(rnzo)光源光源光光源源自然光源自然光源冷光源冷光源热光源热光源水母、萤火虫、水母、萤火虫、激光器、火焰激光器、火焰电灯、太阳、闪电灯

2、、太阳、闪电、蜡烛电、蜡烛光光 源源 的的 分分 类类第3页/共29页第三页，共29页。第4页/共29页第四页，共29页。舞台舞台(wti)上上的灯光的灯光第5页/共29页第五页，共29页。树林树林(shln)里里的阳光的阳光第6页/共29页第六页，共29页。墙缝下的光墙缝下的光第7页/共29页第七页，共29页。清晨清晨(qngchn)的的阳光阳光第8页/共29页第八页，共29页。汽车汽车(qch)车前灯的车前灯的灯光灯光第9页/共29页第九页，共29页。第10页/共29页第十页，共29页。提出提出(t ch)问题：问题： 光是怎样行进的？光是怎样行进的？(即光是沿什么即光是沿什么(shn m

3、e)路线行进路线行进的？）的？）假设假设(jish)或猜想：光可能是或猜想：光可能是实验验证实验验证：1、设计实验、设计实验 2、准备实验材料、准备实验材料3、进行实验、进行实验 4、从实验中得出结论、从实验中得出结论得出结论：得出结论：光在空气是沿直线行进的。光在空气是沿直线行进的。第11页/共29页第十一页，共29页。你能完成挑战你能完成挑战(tio zhn)吗：吗：让光通过三个小孔在屏上留下光斑让光通过三个小孔在屏上留下光斑第12页/共29页第十二页，共29页。第13页/共29页第十三页，共29页。第14页/共29页第十四页，共29页。第15页/共29页第十五页，共29页。第16页/共2

4、9页第十六页，共29页。第17页/共29页第十七页，共29页。第18页/共29页第十八页，共29页。第19页/共29页第十九页，共29页。光确实光确实(qush)是沿直线是沿直线传播的！传播的！第20页/共29页第二十页，共29页。两千多年前，中国古代的学者墨子两千多年前，中国古代的学者墨子(m z)发现了一个有趣的现象发现了一个有趣的现象光从窗户的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为光从窗户的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像小孔成像”，它的原理是光沿直线传播。，它的原理是光沿直线传播。第21页/共29页第二十一页，共29页。第22

5、页/共29页第二十二页，共29页。小孔成像原理(yunl)：蜡烛火焰(huyn)上部的光通过小孔沿直线射到银屏的下部，蜡烛火焰(huyn)下部的光通过小孔沿直线射到银屏的上部，所以在银屏上留下了蜡烛火焰(huyn)倒立的像第23页/共29页第二十三页，共29页。第24页/共29页第二十四页，共29页。太阳地球月球月食的形成太阳月球地球日食的形成第25页/共29页第二十五页，共29页。用光的直线传播的解释用光的直线传播的解释(jish):影子的形成影子的形成日食和月食日食和月食小孔成像小孔成像第26页/共29页第二十六页，共29页。巩固与加深：巩固与加深：一、填空一、填空1、（、（ ）是光源。）是光源。2、光在同一种物质中是沿（、光在同一种物质中是沿（ ）行进的。）行进的。3、小孔成像的原因是（、小孔成像的原因是（ ）。）。4、下列物体中（、下列物体中（ ）是自然光，）是自然光， （ ）是人造光。）是人造光。a、月亮、月亮(yu liang) b、萤火虫、萤火虫 c、火把、火把 d、荧光棒、荧光棒e、日光灯、日光灯 f、激光、激光 g、星星、星星 h、玻璃球、玻璃球能发光(f un)的物体直线(zhxin)光沿直线传播c、d、e、f、h能发光