苏教版国标本四年级语文上册一路花香教学演示学习教案

1、会计学1苏教版国标本四年级语文苏教版国标本四年级语文(ywn)上册一路上册一路花香教学演示花香教学演示第一页，共17页。初读目标：初读目标：1、这一路花香是怎么来的、这一路花香是怎么来的？2、学习、学习(xux)这篇寓言，这篇寓言，我们从中明我们从中明 白什么道理？白什么道理？第2页/共17页第二页，共17页。任务呈现一：任务呈现一： 一路花香是怎么来的？一路花香是怎么来的？分角色朗读课文，从中感受分角色朗读课文，从中感受人物人物(rnw)内心的活动和破内心的活动和破水罐情感的变化。水罐情感的变化。第3页/共17页第三页，共17页。 那只完好的水罐不禁为自己(zj)的成就感到骄傲,而那只有裂缝

2、的水罐却感到十分惭愧。第4页/共17页第四页，共17页。 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损(p sn)的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水。第5页/共17页第五页，共17页。 因为破水罐 ，所以感到(gndo)十分惭愧。第6页/共17页第六页，共17页。 一天一天, ,它在小溪边对挑水说它在小溪边对挑水说:“:“我我想向你道歉。想向你道歉。”挑水工问：挑水工问：“为什么为什么呢？呢？”“”“过去两年中过去两年中, ,在你到主人家的在你到主人家的路上路上, ,水从我的裂缝中渗出水从我的裂缝中渗出, ,我只能运我只能运半罐水。你尽了自己的全力半罐水。你尽了自己的全力, ,却没有得却

3、没有得到应有的回报。到应有的回报。”破水罐答道。挑水破水罐答道。挑水工说：工说：“在我们回主人家的路上在我们回主人家的路上, ,我希我希望你注意路旁的那些望你注意路旁的那些(nxi)(nxi)美丽的花美丽的花儿。儿。”第7页/共17页第七页，共17页。第8页/共17页第八页，共17页。 当他们上山时，那只破水罐看当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好美好(miho)的景象使它感到一丝的景象使它感到一丝快乐。快乐。第9页/共17页第九页，共17页。 但到了小路的尽头，它仍但到了小路的尽头，它仍然感到然感到(gndo)伤心，因为它伤心，因为它又漏

4、掉了一半的水。于是，他又漏掉了一半的水。于是，他再一次向挑水工道歉。再一次向挑水工道歉。第10页/共17页第十页，共17页。 “难道你没有注意吗？刚才那些美难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来我们从小溪边回来(hu li)的时候，你的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到

5、美如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？丽的花朵呢？”第11页/共17页第十一页，共17页。任务呈现二：任务呈现二： 再次朗读课文，再次朗读课文， 并理解并理解课文的寓意，小组讨论后交课文的寓意，小组讨论后交流流(jioli)汇报。汇报。第12页/共17页第十二页，共17页。我的想法我的想法(xing f)： 世上每一件东西、每个人都有自身存在的价值，如果我们能发挥自己的长处，又能善待自己的不足，聪明地利用自身的特点(tdin)，就能发挥自己的作用。第13页/共17页第十三页，共17页。活学活用活学活用:1.在班中你可能是个成绩不太突出的学生，学了这课文(kwn)你 想2. 在以后的日子里你可能是个不太出色的人，想想小学时读的这篇课文(kwn)你会想第14页/共17页第十四页，共17页。欣赏(xnshng)自我也许你想成为太阳，可你却只是(zhsh)一颗星辰； 也许你想成为(chngwi)大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； 于是，你很自卑，很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。其实，人何必这样：欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是很糟。 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己，你会