常规实验教学

1、 常规实验教学展示 平邑西城实小 胡兰兰 1、当前实验教学的现状。2、实验计划一览表及分析。3、重点实验操作现场演示。当前实验教学存在的问题1、兼职教师多，年龄大的多，教材不熟，实验教学中教师的引导不到位，科学课堂成了展示课。2、课堂纪律乱、课堂探究流于形式，为了省事直接讲实验。上好开学第一课上好开学第一课 在学期初，要做好充分的准备：首先在学期初，要做好充分的准备：首先要熟练的把握教材，明确实验的目的，要熟练的把握教材，明确实验的目的，把整册书涉及的实验列出来，还要横把整册书涉及的实验列出来，还要横向联系。向联系。三年级上册实验一览表序号序号课题课题实验名称实验名称实验类别实验类别实验器材实

2、验器材1 17水温的变化热水温度变化的实验分组分组水温计 烧杯 铁架台 计时器2 211有趣的浮沉现象下沉的物体是否受到水的浮力实验分组分组钩码 橡皮筋 尺子 水槽 水3 312改变浮和沉改变浮和沉的实验分组分组带盖的空牙膏皮（铝制）剪刀 一杯水4 413水面的秘密证明水有表面张力的实验分组分组水 广口瓶 滴管 曲别针（大头针 装订针）抹布 托盘5 514水往高处走探究毛细现象的实验分组分组一条毛巾 水槽（也可用其它材料代替）6 620空气在哪里证明空气占据空间的实验分组分组一个饮料瓶 一个气球7 720空气在哪里空气从一个杯子倒进另一个杯子的实验分组分组水槽 透明玻璃杯2个8 821空气的成

3、分验证空气成分的实验分组分组蜡烛 去底的塑料饮料瓶 培养皿 红色水 火柴 三年级下册实验一览表序号序号课题课题实验名称实验名称实验类别实验类别实验器材实验器材1 11小车的运动小车运动的快慢与推力和拉力的关系分组小车、尺子、垫圈、细线、计时器2 22玩滑梯的启示摩擦力大小与物体表面光滑程度的关系分组木块、粗糙的木板、比较光滑的木板、非常光滑的塑料板、弹簧秤3 34弹簧的学问弹力分组各种弹簧、皮筋、弹力球4 45有趣的磁铁磁铁的性质分组各种磁铁、大头针、铜或铝的东西、纸5 58太阳和影子太阳与影子的关系分组手电筒、铅笔6 611灯泡亮了探究小灯泡亮起来的实验分组电池、电池夹、小电珠、开关、导线7

4、 712让更多的灯泡亮起来让更多的灯泡亮起来分组电池、电池夹、小灯泡、开关、导线8 813谁的本领大导体和绝缘体分组检测板一块、干木头、玻璃、陶瓷、塑料、纸、毛线、钉子、铁丝、铝片、铜丝、铅条四年级上册实验一览表序号序号课题课题实验名称实验名称实验类别实验类别实验器材实验器材1 15怎样加快溶解物体溶解快慢与哪些因素有关的实验分组分组烧杯 玻璃棒 药匙 冰糖 小锤 冷水 热水 白砂糖（食盐）2 29植物的根根的吸水实验分组分组一株生长完好的植物 玻璃杯（矿泉水瓶） 花生油 水等3 311植物的叶（二）分离叶绿素的实验演示演示2个烧杯（一大一小） 新鲜的绿叶 浓度95%的酒精 三角架 石棉网 火

5、柴4 412植物的茎茎输导水分的实验演示演示芹菜 水 红色的水 矿泉水瓶 刀片等5 513热气球上升的秘密 热气球实验分组分组塑料袋 木块 瓷盘 酒精6 616瓶“吞”鸡蛋的秘密大气压力的实验 （瓶“吞”鸡蛋）分组分组火柴 熟鸡蛋 广口瓶 纸7 717水流的力量水流有力量实验分组分组小水轮 玻璃杯 水盆 水8 818杯子变热了热传导实验分组分组铜棒 支架 火柴 凡士林 酒精灯9 919水变热了观察液体的对流实验演示演示液体对流演示器 高锰酸钾 火柴 酒精灯 铁架台四年级下册实验一览表序号序号课题课题实验名称实验名称实验类别实验类别实验器材实验器材11温度计的秘密液体热胀冷缩实验分组水槽、水胀缩

6、实验小瓶、煤油胀缩实验小瓶、酒精胀缩实验小瓶、热水、冷水22自行车为什么会爆裂气体热胀冷缩实验分组锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线、热水37土壤里有什么土壤成分分析实验分组烧杯、试管、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、铁网、小块土壤511认识光光沿直线传播实验分组蜡烛、火柴、激光灯、纸筒、大果冻（透明）、带孔纸板（每组三个）、手电筒612玩镜子认识镜子分组凹面镜、凸面镜、平面镜、大卡纸、不锈钢勺子等713筷子“折”了筷子“折”了分组筷子、水、烧杯等820苹果为什么落地模拟苹果落地的实验分组细线、小木块、皮球、毽子、橡皮、钩码、火柴921测量重力正确使用测力计分组测力计、钩码、木块、铝块、铁块、塑料块、

7、钥匙等五年级上册实验一览表1 12火山模拟火山作用演示演示三脚架 铁盒子 土豆泥 番茄酱 酒精灯 火柴2 23地震地震成因模拟实验分组分组竹筷3 34做一块卵石卵石磨圆的模拟实验分组分组有盖的大口玻璃瓶 水 砖4 47声音的产生声音的产生分组分组空纸盒 橡皮筋 小鼓 音叉 一盆水5 58谁能传播声音声音的传播（验证声音能在气体、固体、液体中传播）分组分组闹钟 塑料袋 水槽 水6 614木材木材特点的实验分组分组各种木材 锤子 放大镜 酒精灯 镊子 小刀 电流表 电池导线 水槽等7 717金属金属特点的实验分组分组见教参165页8 820蒸发水蒸发时需要热量分组分组温度计 棉纱 支架 表9 92

8、2凝结水蒸气凝结的实验分组分组酒精灯 火柴 试管夹其它见教参220页 五年级下册实验一览表序号序号课题课题实验名称实验名称实验类别实验类别实验器材实验器材完成时间完成时间1 11食物到哪里去了口腔中唾液对淀粉的消化作用分组试管、烧杯、碘酒、温水、淀粉液 2 22我们的呼吸检验人体吸进和呼出的气体是否相同分组水槽、集气瓶、玻璃片、玻璃管、水、广口瓶、澄清的石灰水、烧杯、打气筒 3 35凸透镜凸透镜成像规律实验分组光聚座、凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴 4 48潜望镜的秘密制作潜望镜分组硬纸板、两小块平面镜、双面胶、剪刀、小刀 5 510种子发芽了种子发芽和温度、水分、空气的关系分组镊子、放大镜、小刀、

9、瓷盘、纱布 6 612植物的花解剖花分组完整的花、镊子、白纸 7 718斜面斜面的省力作用分组木板、小车、测力计、小木块 8 819杠杆杠杆的作用实验分组杠杆尺、钩码、铁架台 9 920滑轮滑轮的作用实验分组铁架台、定滑轮、动滑轮、滑轮组、细绳、钩码、测力计 101021齿轮齿轮的作用实验分组大、中、小齿轮各一个、支架 六年级上册实验一览表1 13馒头发霉了馒头发霉的对比实验分组分组4片馒头 塑料袋2 25蜡烛的变化蜡烛燃烧的变化实验分组分组蜡烛 火柴 干玻璃片 试管夹3 36食盐和水泥探究食盐变化的实验探究水泥变化的实验分组分组详见教参73页4 47铁生锈探究铁钉生锈的条件（1一3）分组分组

10、详见教参8384页5 58牛奶的变化观察牛奶的变化分组分组烧杯 玻璃棒 醋 啤酒 食盐 柠檬汁 牛奶6 614白天和黑夜昼夜更替变化的原因分组分组地球仪 手电筒 大头针7 716四季更替探究四季的成因分组分组地球仪 手电筒8 818日食和月食日食和月食的形成模拟实验演示演示点灯 圆形小镜子（或三球仪）9 920蚯蚓找家蚯蚓对明暗、干湿环境的反应分组分组详见教参211页六年级下册实验一览表序号序号课题课题实验名称实验名称实验类别实验类别实验器材实验器材1 6摆的秘密探究影响摆摆动快慢的因素分组细线、钩码、铁架台、秒表2 7钻木取火摩擦生热小实验分组木板、手钻、砂纸、铁条、火柴38通电的线圈（一）

11、 制作电磁铁分组电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、回纹针、工具刀、胶带49通电的线圈（二）研究电磁铁的磁力、极性的实验分组电池、包皮细电线、铁钉、大头针、自制的电磁铁、指南针510无处不在的能量能量转化小实验分组铁条、瘪了的兵乓球、水杯、热水、塑料梳子、碎纸屑、烧瓶、橡皮塞613风从哪里来风的成因模拟实验分组大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带714降落伞制作降落伞分组塑料薄膜、细绳、螺母、胶带、剪刀815小帆船探究风向与帆船帆面的关系演示演示自制帆船、大脸盆、水、风管物质科学物质科学物体与物质：物体与物质：三上水温的变化有趣的浮沉现象水面的秘密三上水温的变化有趣的浮沉现象水面的秘密水往

12、高处走水往高处走五上五上 生活中的材料：木材纸陶瓷金属生活中的材料：木材纸陶瓷金属玻璃与塑料玻璃与塑料五下蒸发沸腾凝结五下蒸发沸腾凝结六上蜡烛的变化食盐和水泥的变化铁生锈六上蜡烛的变化食盐和水泥的变化铁生锈牛奶的变化牛奶的变化物质科学物质科学运动与力：运动与力：三下小车的运动三下小车的运动 （推力和拉力）（推力和拉力）玩滑梯的启示玩滑梯的启示 （摩擦力）（摩擦力）弹簧的学问（弹力）弹簧的学问（弹力）四下苹果为什么落地（重力）四下苹果为什么落地（重力）五下五下 简单机械系列简单机械系列能量的表现形式能量的表现形式简单电路：三下灯泡亮了让更多的灯泡亮起来热现象： 四上杯子变热了光的传播：四下认识光

13、玩镜子 筷子“折”了声音的产生与传播：五上声音是怎样产生的 谁能传播声音 磁现象： 三下有趣的磁铁六下电磁铁能量的转换：六下摆的秘密钻木取火 无处不在的能量 物体与物质部分经过对“物体-材料-物质”这三个层次的观察与探讨，了解物质一些基本性质与变化过程，使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。运动与力部分使学生了解位置与运动的概念，知道力与运动变化的关系，了解常见的简单机械。能量的表现形式部分讨论了声、光、热、电、磁这些物理现象，并使学生知道它们都是能量的不同表现形式，能量可以转换。 生命科学1、多样的生物： 三下 蚂蚁2、生命的共同特征:五下种子发芽了 植物的花果实的共同特征3、生物与环境： 六上

14、 蚯蚓找家 植物向哪里生长4、健康生活： 五下食物到哪里去了 我们的呼吸 心脏和血管 地球与宇宙 地球的物质：地球的物质：空气、水：三上空气的成分空气、水：三上空气的成分 四上怎样加快溶解四上怎样加快溶解 六下风从哪里来六下风从哪里来地球的运动与昼夜变化：地球的运动与昼夜变化： 五上地震火山做一块卵石五上地震火山做一块卵石 六上白天和黑夜四季更替六上白天和黑夜四季更替太阳和月球：三下太阳和影子太阳和月球：三下太阳和影子 六上弯弯的月亮六上弯弯的月亮课程从物质科学、生命科学、地球科课程从物质科学、生命科学、地球科学等领域选取了学等领域选取了24个核心概念作为学个核心概念作为学习的科学知识。考虑到

15、学生的年龄特习的科学知识。考虑到学生的年龄特点，采用核心概念螺旋建构的方式，点，采用核心概念螺旋建构的方式，由简单到复杂分级设计，即将每一个由简单到复杂分级设计，即将每一个核心概念分解成若干具体概念，并对核心概念分解成若干具体概念，并对具体概念进行分级。这些内容是学生具体概念进行分级。这些内容是学生终身学习和适应现代社会生活所必需终身学习和适应现代社会生活所必需的基础知识，也是对学生进行科学能的基础知识，也是对学生进行科学能力培养和科学态度教育的载体。力培养和科学态度教育的载体。实验分类方法：（1）中长期科学探究实验：四上植物的根五下种子发芽了 春季星空六上馒头发霉了弯弯的月亮(2)对比实验：

16、在实验中，只有一个条件不同，其它条件都相同的实验。控制变量是关键。四上怎样加快溶解六下摆的秘密（3）模拟实验：三下太阳和影子四上热气球上升的秘密五上地震火山做一块卵石六上白天和黑夜四季更替风从哪里来实验探究过程：认识实验材料制定实验方案实验探究展示交流结论规律 1、磁铁的性质 实验材料：磁铁、大头针、铜或铝的东西、纸 方案：1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料。2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来。3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近磁针。实验结论：1、磁铁能吸铁，磁铁两端磁性最强，中间磁性弱。2、磁铁能指示南北方向。 2、电磁铁的实验实验材料：电池、电池夹、包皮细电线、铁

17、钉、回纹针、工具刀、胶带磁力方案：缠两个匝数相同的线圈，把它们分别连接到电池数量不同的电路 中，分别记录吸起大头针的数量。 缠两个匝数不相同的线圈，把它们分别连接到电池数量相同的电路中，分 别记录吸起大头针的数量。磁力电磁铁的磁极：我的方案：线圈的缠绕方向不变，改变电流的方向，观察电磁铁的磁极是否改变。电流的方向不变，改变线圈的缠绕方向，观察电磁铁的磁极是否改变。电磁铁的磁极：我的方案：线圈的缠绕方向不变，改变电流的方向，观察电磁铁的磁极是否改变。电流的方向不变，改变线圈的缠绕方向，观察电磁铁的磁极是否改变。 13、风的成因摆绳长度不同摆绳长度猜测摆动快慢实验现象（次/分钟）我们的结论长短方案

18、一:摆绳长短不同实验记录单一摆锤重量不同摆锤重量猜测摆动快慢实验现象（次/分钟）我们的结论大小方案二:摆绳重量不同方案三:摆动幅度不同摆动幅度猜测摆动快慢实验现象（次/分钟）我们的结论大小摆动幅度不同3、水的科学液体的热胀冷缩：我的方案：我的方案：1、在烧瓶内灌满酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就升到玻璃管内。2、将烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水，观察玻璃管内酒精的液面的变化高。3、将烧瓶取出，随着瓶内酒精慢慢冷却，再观察液面的变化。4 气体的热胀冷缩：实验材料：锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线、热水我的方案：我的方案：1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。2、把锥表瓶放入烧杯后，灌进开水加热，观察气球发生什么变化。3、把锥形瓶取出，观察气球的变化。5、种子发芽的条件实验材料：我的方案：（1）准备两份大豆、两个瓷盘（一