思想品德无形财产市级优质课课件

1、树皮树皮 洛阳洛阳 赵括赵括 蔡伦蔡伦（打一物品，一个字）（打一物品，一个字）谜底：纸谜底：纸第七课第三框-智力成果权智力成果权科科 学学 技技 术术 成成 就就人造卫星杂交水稻纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像拉小提琴的机器人抗生素的发现天河一号超级计算机1876年贝尔发明了电话年贝尔发明了电话1879年爱迪生发明了灯泡年爱迪生发明了灯泡1903年莱特兄弟发明了飞机年莱特兄弟发明了飞机1984年国际互联网建立年国际互联网建立发明创造成果发明创造成果文学艺术作品文学艺术作品三国演义蒙娜丽莎清乾隆瓷器意大利比萨斜塔 贝多芬命运交响曲科幻电影阿凡达这些智力成果对人们的生活有什么影响？这些智力成果

2、对人们的生活有什么影响？（1 1）改变了人们的生存状态，丰富了人们）改变了人们的生存状态，丰富了人们 的生活。的生活。（2 2）更推动了人类社会不断向前发展与）更推动了人类社会不断向前发展与 进步。进步。 正是这些创新成果让世界更精彩，给予创正是这些创新成果让世界更精彩，给予创新成果以知识产权保护，是对创新精神的新成果以知识产权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。那什么是知识产权呢？知最有效的鼓励。那什么是知识产权呢？知识产权保护的是谁的利益？让我们一起来识产权保护的是谁的利益？让我们一起来阅读教材阅读教材P82,在阅读时把重要信息提炼出在阅读时把重要信息提炼出来。来。 著作权 （版权）怎么使用

3、？财产权归谁所有？人身权反不正当竞争中的商业秘密反不正当竞争中的商业秘密: :商业商业秘密，是指不为公众所知悉、能秘密，是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益，具有实为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。技术信息和经营信息。小冰的困惑小冰的困惑 小冰是万盛某中学小有名气的小作家，他利用课外时间小冰是万盛某中学小有名气的小作家，他利用课外时间写作，在不少中学生报刊上发表了文学作品。有一次小冰写作，在不少中学生报刊上发表了文学作品。有一次小冰逛书店时发现有家出版社出版的逛书店时发现有家出版社出版的中学生作文选中学生作文选中收录中

4、收录了自己的两篇作品，喜出望外的小冰买了这本作文选后，了自己的两篇作品，喜出望外的小冰买了这本作文选后，兴冲冲地回家告诉父母。谁料父亲在为他高兴的同时提醒兴冲冲地回家告诉父母。谁料父亲在为他高兴的同时提醒他说：他说：“你应该找出版社索要稿酬。你应该找出版社索要稿酬。”小冰有些困惑不解。小冰有些困惑不解。思考：思考：未成年人有知识产权吗？未成年人有知识产权吗？ 假如你是小冰，你会怎么做？假如你是小冰，你会怎么做？ 未成年人保护法未成年人保护法第 36 条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。” 同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的

5、健康发展创造有利条件。” 公民创造智力成果没有年龄限制，享有知公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也识产权也不受年龄不受年龄限制。限制。 未成年人的智力成果权遭到非法侵害应该未成年人的智力成果权遭到非法侵害应该怎么办？怎么办？ 如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 我们应当增强知识产权意识，不去侵犯他人的著我们应当增强知识产权意识，不去侵犯他人的著作权。当自己的著作权受到侵犯时，要勇于拿起法作权。当自己的著作权受到侵犯时，要勇于拿起法律武器，来维护自己的权利。律武器，来维护自己的权利。 保护智力成果权，有赖于公众的

6、维权意识。保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。 要尊重他人的脑力劳动，不实施损害他人要尊重他人的脑力劳动，不实施损害他人智力成果权的行为。智力成果权的行为。依法保护智力成果权最重要的是要有法可依法保护智力成果权最重要的是要有法可依。依。中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法中华人民共和国专利法中华人民共和国专利法中华人民共和国商标法中华人民共和国商标法中华人民共和国反不正当竞争法中华人民共和国反不正当竞争法中华人民共和国科学技术进步法中华人民共和国科学技术进步法保护智力成果的方式保护智力成果的方式发明了新型节水装置发明了新型节水装置设计新颖图

7、案作为自设计新颖图案作为自己产品的标志己产品的标志科幻小说发表了科幻小说发表了版权登记版权登记申请专利申请专利注册商标注册商标 郭敬明被告案郭敬明被告案 当红作家郭敬明当红作家郭敬明, ,其长篇小说其长篇小说梦梦里花落知多少里花落知多少于于0404年年1111月出版后，被月出版后，被另一作家庄羽指控另一作家庄羽指控“抄袭抄袭”其其圈里圈圈里圈外外，告上法庭。法院审理后，告上法庭。法院审理后, , 作出了作出了终审判决：郭敬明在人物关系和终审判决：郭敬明在人物关系和1212 个主个主要情节上剽窃了庄羽的作品要情节上剽窃了庄羽的作品, , 侵犯了庄羽侵犯了庄羽的著作权。郭敬明和出版社立即停止该书的

8、著作权。郭敬明和出版社立即停止该书的出版发行的出版发行, ,共同赔偿庄羽经济损失共同赔偿庄羽经济损失 2020 万万元元, ,并在并在中国青年报中国青年报上公开向庄羽赔上公开向庄羽赔礼道歉。礼道歉。 你是如何看待本案中原告你是如何看待本案中原告和被告的行为的？和被告的行为的？ 本案中原告的著作权受到侵害，她将郭告上法庭，是在用法律武器维护自己的合法权益。 被告的剽窃行为侵害了他人的著作权，是对他人合法权益的侵害，必然受到法律的制裁。 当公民的智力成果权受到侵害时，当公民的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。要运用法律武器来维护自己的合法权益。 作为一个公民，要积极参与社会

9、作为一个公民，要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。劳动，不做侵害他人智力成果的事情。(1)依法维护自身的智力成果权(2)不侵害他人的智力成果权 维护知识产权途径与侵权者协商和解与侵权者协商和解请求当地知识产权局调解请求当地知识产权局调解拨打知识产权维权热线拨打知识产权维权热线1233012330向知识产权维权援助中心求助向知识产权维权援助中心求助非诉讼方式非诉讼方式向当地人民法院提起诉讼向当地人民法院提起诉讼诉讼方式诉讼方式无无形形的的财财产产智力成果受法律保护智力成果受法律保护智力成果的含义及表现智力成果的含义及表现

10、智力成果的作用智力成果的作用智力成果权的内容智力成果权的内容依法保护智力成果权依法保护智力成果权法律保护未成年人的智力成果权法律保护未成年人的智力成果权学会依法维护自己的智力成果权学会依法维护自己的智力成果权提高公民维护智力成果权的意识提高公民维护智力成果权的意识练一练： 1 1、选择：中学生陈明发现自己的的一、选择：中学生陈明发现自己的的一项专利发明被某厂家投入生产，厂家项专利发明被某厂家投入生产，厂家未经陈明许可，也未给他任何报酬，未经陈明许可，也未给他任何报酬，陈明为此诉诸法律。这是陈明在依法陈明为此诉诸法律。这是陈明在依法维护自己的维护自己的 A财产继承权 B名誉、荣誉权 C智力成果权

11、 D人格尊严权（C）练一练：练一练：2、兜售盗版光碟者的行为侵犯了他人的 A人身自由 B知识产权 C荣誉与名誉 D人身安全（B B）3、判断： 中学生年龄尚小，没有知识产权可言中学生年龄尚小，没有知识产权可言 （错）你知道哪些侵害智力成果权的行为？你知道哪些侵害智力成果权的行为？ 你支持还是反对盗版？为什么？你支持还是反对盗版？为什么？ 根据美国软件企业游说组织根据美国软件企业游说组织商业软件联盟（商业软件联盟（BSABSA）最新的统）最新的统计数据，中国计数据，中国20012001年的软件盗版年的软件盗版率达到率达到92%92%，仅仅低于越南，仅仅低于越南94%94%的水平。以下依次是：俄国

12、的水平。以下依次是：俄国87%87%，印度印度70%70%，台湾，台湾53%53%，日本，日本37%37%，美国，美国25%25%。 正版的太贵！正版的太贵！我们应该尊重他我们应该尊重他人的智力成果权。人的智力成果权。 2001 2001年起，每年的年起，每年的4 4月月2626日是世界知日是世界知识产权日。识产权日。反盗版万人大游行反盗版万人大游行销毁盗版光盘销毁盗版光盘 1 1）国家国家 要加强立法，建立和完善有关要加强立法，建立和完善有关知识产权的法规。知识产权的法规。2 2）执法部门执法部门 要加大执法力度，严惩盗版要加大执法力度，严惩盗版行为。行为。3）公众公众要增强维权意识，不购买

13、盗版要增强维权意识，不购买盗版产品，及时举报盗版行为。产品，及时举报盗版行为。 （1）从我做起，不抄袭他人的文章、作业，做一个诚信的人。 （2）学习有关的法律和识别盗版制品的知识，知道知识产权举报投诉电话“12330”。 （3）不购买侵权商品，坚决支持正版，并主动劝阻家人亲友不购买、使用盗版制品，不阅读、传播盗版读物。 （4）参与保护知识产权的宣传教育活动；积极举报制作、贩卖盗版制品和其他侵权行为。 在实践中我们能为保护公民的智力成果权做些什么在实践中我们能为保护公民的智力成果权做些什么盗版如此猖獗，盗版如此猖獗，应该狠狠打击！应该狠狠打击！“拒绝盗版，从我做起拒绝盗版，从我做起”！ 请分组讨论设计一条拒绝盗版的请分组讨论设计一条拒绝盗版的标语，写在纸上，并签上组员的名字。标语，写在纸上，并签上组员的名字。“科技创新是第一竞争力，是民族进科技创新是第一竞争力，是民族进