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文档简介

1、什么样的语文课是最好的什么样的语文课是最好的? ?目标明确，目标明确，条理清晰，条理清晰，教态亲切教态亲切 干国祥，浙江绍兴人。现任职于新教育研究中心，担任新教育网络师范学院执行院长、内蒙罕台新教育小学校长，主持新教育理论和课程研发，在实践和理论上均有建树。曾在浙江某山村从教15年，曾发起“深度语文”流派，著有理想课堂的三重境界、破译教育的密码等书。 “深度语文深度语文” “理想课堂的三重境界理想课堂的三重境界”深度语文的主要观点：深入的目标解读深入的目标解读深层的教学设计深层的教学设计深厚的语言习得深厚的语言习得深切的情感体验深切的情感体验深刻的思维训练深刻的思维训练深远的人文内涵深远的人文

2、内涵 深度语文深度语文 关注人性，让人活得更完美、优雅，这关注人性，让人活得更完美、优雅，这 是是“深度语文深度语文”的价值追寻，也是的价值追寻，也是“深度语深度语文文” 的的根本根本。 学生学生“深度发展深度发展”教师教师“深深” 文本解读文本解读“深深”师生对话和理解师生对话和理解“深深” 理想课堂第一重境界：理想课堂第一重境界： 落实有效落实有效教育框架教育框架，为课堂奠定坚实的基础。，为课堂奠定坚实的基础。 预习预习作业作业 个体学生个体学生学习清单学习清单 教学教学板块板块教学教学目标目标 理想课堂第二重境界：理想课堂第二重境界： 发掘知识这一伟大事物内在的魅力。发掘知识这一伟大事物内在的魅力。 方法方法过程过程 理想课堂第三重境界理想课堂第三重境界： 知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。 人知识他者自己生命中最好的语文课第二章： 望天门山望天门山 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 长相思长相思 山居秋暝山居秋暝 枫桥夜泊枫桥夜泊 归田园居归田园居 “生命必将遭遇突如其来的风生命必将遭遇突如其来的风暴，我们不但要学会忘记，还当以暴，我们不但要学会忘记，还当以欣赏的姿态，欣赏黑云白雨以及雨欣赏的姿态，欣赏黑云白雨以及雨后的湖水如天。后的湖水如天。” 干国祥干国祥鱼骨图鱼骨图 的运用的运用 。鱼骨图是一种发现问题。鱼骨图是

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