洋葱鳞片临时装片的制作教学设计8

1、制制 作作洋葱表皮临时装片实验洋葱表皮临时装片实验高唐县琉寺中学高唐县琉寺中学 董丽董丽一、教材分析一、教材分析： 本节是学生第一次用显微镜观察自己制作的临时装片，通过对本节的学习，不仅可以让学生熟练显微镜的使用，而且通过显微镜观察植物细胞，可以对细胞的形态和结构有直观的认识，同时也培养学生的动手能力和合作的精神，因此本节课在整个初中生物教学中，都占据着至关重要的地位。二、学情分析二、学情分析 本节课是继上节课练习使用显微镜之后，学生已经初步具备了使用显微镜的技能。但由于学生才步入初中，刚刚涉及到实验操作，在实验操作能力和创新思维等方面的训练有限，因此多训练学生的实验操作能力，并对学生不规范的

2、操作加以纠正，以加强学生对实验操作的规范。 让学生通过独立自主的制作临时装片的方法来感知细胞的形态和结构，从而使学生对细胞达到一定的认识，为以后的教学作下铺垫。所以，在做实验之前要对显微镜的使用进行回顾并强调使用过程中的应注意的事项。三、教学重点和难点：三、教学重点和难点： 制作临时装片既是重点也是难点四、教学目标：四、教学目标： 知识目标知识目标1.学会制作临时装片的基本方法2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片3.练习用显微镜观察细胞的方法，并初步学会画细胞结构的简图。能力目标能力目标通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜的能力 如何使用显微镜？目的要求目的要求:展平展平注

3、意：注意：1 1、不要带叶肉、不要带叶肉2 2、要展平，防止、要展平，防止细胞出现重叠细胞出现重叠碘液碘液吸水纸吸水纸洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞动动脑 请你用七个字归纳出洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：擦擦 滴滴撕撕展展盖盖染染吸吸1 擦：擦拭载玻片和盖玻片擦：擦拭载玻片和盖玻片2 滴：用滴管在滴：用滴管在载玻片中央载玻片中央滴一滴清水滴一滴清水3 撕：用镊子从洋葱鳞片撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮内表皮叶上撕取一块叶上撕取一块4 展：展平放于展：展平放于水滴中央水滴中央5 盖：盖盖玻片，从盖：盖盖玻片，从水滴一边水滴一边逐渐放下，逐渐放下， 防止产生气泡防止产生气泡6 染：把一滴碘液滴在盖

4、玻片的染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧一侧7 吸吸: 用吸水纸从盖玻片的用吸水纸从盖玻片的另一侧另一侧吸引吸引, 使染液浸润标本使染液浸润标本因为细胞壁紧贴细胞膜，在低倍显微镜下很难观因为细胞壁紧贴细胞膜，在低倍显微镜下很难观察到细胞膜的结构，为了能够更好的看到洋葱表察到细胞膜的结构，为了能够更好的看到洋葱表皮的细胞膜。可以换用高倍镜进行洋葱表皮质壁：皮的细胞膜。可以换用高倍镜进行洋葱表皮质壁： 现象现象原因原因对策对策细胞有严细胞有严重重叠现重重叠现象象细胞结构细胞结构不太清楚不太清楚有黑色圆有黑色圆圈等圈等视野中无视野中无关斑或视关斑或视野太暗等野太暗等洋葱表皮细胞撕得太厚洋葱表皮细胞撕得太

5、厚洋葱表皮细胞未在载玻片上洋葱表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象展平，甚至造成折叠现象重新撕几次，挑选较薄重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验的表皮进行实验在老师帮助下，用在老师帮助下，用镊子展平洋葱表皮镊子展平洋葱表皮后，重新制作装片后，重新制作装片未加滴红墨水未加滴红墨水在老师帮助下，加在老师帮助下，加滴红墨水滴红墨水气泡太多气泡太多重新盖盖玻片或重重新盖盖玻片或重新制作装片新制作装片显微镜操作失误（如反光镜未对显微镜操作失误（如反光镜未对好好,光过强、过弱或无光，物镜未光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔对准通光孔,准焦螺旋调节过快）准焦螺旋调节过快）重新按正确方法操重新按正确方法

6、操作显微镜作显微镜 1、图形大小、位置要适当 2、较暗的部分用细点来表示 3、标注名称时，一般在图的右侧引出水平指示线。 4、一般在图的下方写出所画结构的名称。 洋葱表皮（洋葱表皮（5*10=50倍）倍）口腔上皮细胞（口腔上皮细胞（10*10=100倍）倍）显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶内表皮细胞内表皮细胞黑藻叶片细胞黑藻叶片细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？些相同的结构？黄瓜表层果肉细胞黄瓜表层果肉细胞保护和支持保护和支持保护并控制物

7、保护并控制物质的进出质的进出进行光合作用进行光合作用内含遗传物质内含遗传物质内含细胞液内含细胞液缓缓流动，加缓缓流动，加速细胞与外界速细胞与外界的物质交换的物质交换植物细胞模式植物细胞模式图图课堂练习：课堂练习： 1 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（生气泡，盖盖玻片时应该（ ）A A把盖玻片平放在载玻片上把盖玻片平放在载玻片上B B事先多滴几滴清水事先多滴几滴清水C C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压地压D D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放地

8、平放D 2 2、细胞的结构由外向里依次是（、细胞的结构由外向里依次是（ ）A A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 3 3、在观察临时装片时，如在视野中看到中、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）A A污物污物 B B气泡气泡 C C细胞细胞 D D墨水墨水BB B 4 4、采取人的口腔上皮细胞时，

9、需要用的工具、采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.A.消毒牙签消毒牙签 B.B.消毒棉球消毒棉球 C.C.消毒镊子消毒镊子 D.D.消毒玻璃棒消毒玻璃棒 5 5、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（上先滴一滴（ ） A.A.清水清水 B.B.稀碘液稀碘液 C.C.生理盐水生理盐水 D.D.盐水盐水 AC 再试身手再试身手6 6、在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴、在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%0.9%的生理盐的生理盐水其作用是（水其作用是（ ） A A、保持细胞形态、保持细胞形态 B B、杀死细胞、杀死细胞 C C、避免细胞死亡、避免细胞死亡 D D、离散口腔上皮细胞、离散口腔上皮细胞7 7、动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功、动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的能的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图示两种细胞结构。图 是动物细胞，图是动物细胞，图 是植物细胞。是植物细胞。其中，其中， 细胞有细胞有 、 、 ，另一种细胞则无。，另一种细胞则无。 一起来一起来PKA基本单位基本单位甲甲乙乙植物植物细胞壁细胞壁 液泡液泡叶绿体叶绿体我当小专家：我当小专家：公