辽宁省大连渤海高级中学高中政治必修1教案：第一单元图形题复习课

1、20172018学年度第一学期渤海高中高一政治教案时间：2017年9月29日课题消费及其类型课时1课型复习课教学重点六条曲线的理解，并学会运用曲线解题依据：引导学生发掘知识点之间的相互联系，着重掌握对知识点的运用，达到对知识体系有一个全面系统的理解。教学难点需求变动曲线；供给变动曲线依据：对新题型有一定的了解并能够在实际生活中应用，新题型的掌握有利于学生整体能力的提高学习目标1. 知识目标：学生能够背住需求曲线，需求变动曲线，供给曲线，需求弹性曲线，需求相关曲线2. 能力目标：学生能够运用六条曲线分析解决习题供给变动曲线理由：引导学生们去理解曲线代表的涵义；培养学生的理论思维能力、深入分析经济

2、问题及参与经济生活能力。教具多媒体课件、教材、练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1课前三分钟抽取知识点听写商品、货币相关知识点价格变动的影响和影响价格的因素1. 听写知识点并检查听写情况2. 评价总结听写结果1. 对听写知识点进行小组内或同桌间批改2. 接受听写检验强化记忆考纲规定的知识点3分钟J素影响消费水平的因素和提高消费水平的措施2承接1.核对自主学习1.巡视检查学1.学生自己展示验收学生5分钟结果中图形题的答案生完成情况，进预习习题完成情自主学习环节和练习册上的习行及时评价。况。的结果并题答案2.补充相应知2.其余学生互相加强记忆2.小组同学或同识。补充并学生对所桌检查

3、作业完成3.解决学生的展示习题进行评情况问题，并达成共价。识。3.提出质疑，相互解答。3做议同学记忆知识点：1.指导学生理1.学生根据课件1.通过丰20分讲评需求曲线，解大屏幕曲线上的问题，完成富多媒钟环节需求变动曲线，2.通过材料和对材料的分析、体、材料供给曲线，事例进行知识总结和整理等展示，供给变动曲线点讲解，并提出2.识记并在笔记给学生直需求弹性曲线，问题，让学生进本上记需求曲观的感需求相关曲线行总结、思考和线，需求变动曲受，增强提升线，供给曲线，学生思考3.帮助学生总供给变动曲线的主动结抽查记忆情需求弹性曲线，性。况。需求相关曲线2.完成能4.评价总结学4.小组展示答力目标生所答，并补

4、案。3.训练学充。5.书上记录相关生整合分补充知识点。析文本的能力。4课堂总结提升环节同学列出本课知识体系1. 总结计算题和图形题答题技巧，必要时补充2. 课件上展示本节课的知识占八、学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。巩固本课所学，完成学习目标3分钟5目标检测环节大屏幕展示计算题和图形题的典型习题，并完成练习册中的典型题。1. 巡视学生做答。2. 公布答案。3. 展示优等生正确率。4. 评价学生作答结果。1. 小考本上作答。2. 同桌互批。3. 订正答案检查学生对本课学习目标的掌握情况6分钟6布置下节课自主学习任务1. 单元卷（正反）做完2. 在笔记本上整理知识点需求曲线，需求变动曲线，供给曲线，供给变动曲线需求弹性曲线，需求相关曲线3分钟7板书设计第一单元1. 需求曲线，需求变动曲线2. 供给曲线，供给变动曲线3. 需求弹性曲线4. 需求相关曲线8课后反思学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中