部编版小学语文一年级上册iuuyw名师教案年

1、岔口小学电子备课教案课题21uuyw第（1）课时课时教学目标知识目标：学会iuu3个单韵母和声母yw，读准音，认清形，正确书写。能力目标：正确书写iuu3个单韵母。情感目标：培养合作意识教学重点学会iuu3个单韵母，读准音，认清形，教学难点正确书写iuu3个单韵母教学方法示范情景教学教学手段多媒体课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课一、复习二、引出新授内容1、抽读字母卡片。2、听写aoe。指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么1、教学语境歌，出示1口口：说说这三个字母叫什么。生回答教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课三、教小蚂蚁，要过河，学习顺口溜

2、：学1UU读音乌龟伯伯他驮，牙齿对齐III。和写法鱼儿见了乐呵学生个别读、开四、巩呵。火车读。固练习1、教学I。教帅范写一遍，(1)读音。出学生跟着书空。示蚂蚁图，告诉学习顺口溜：嘴学生，蚂蚁的巴突出UUU。“蚁”变成第一学习顺口溜：嘴声就是I的读音。巴翘起UUU。教师范读三遍。然后讲述发音方法。(2) I的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。(3) 在书上描红两遍。2、教学U。教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌”相似。3、教学U。教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。1、告诉学生IUU也是单韵母。2、拿对了，齐读*、宀三遍。看口型，拿卡片。教学环节教学内容教师活动

3、学生活动二次备课五、学习声母yw五、作业教师示范要求学生发音，观察口型比较i和y的读音一根树杈yyy指导书写比较u和w的读音，声母w的发音和屋子的屋差不多。屋顶形状WWW抄写1口口各一行。正确书与1uuyw学生念读学生在课本上找到yw,用彩色笔涂画。学生模仿读、写板书设计1uU牙齿对齐111嘴巴突出UUUo嘴巴翘起UUUo教学反思备课教师:龚庄小学电子备课教案课题21uuyw第(2)课时课时知识目标：掌握1uuyiwuyu的4个声调，学习整体认教、七寺-FH读音节yiwuyu。学能力目标：正确书与iuuyiwuyu的四声，并加以区别。目情感目标：激发学生对学习拼音的兴趣标教学重点1uuyiwu

4、yu的正确发音、书写。教学难点1uu禾口yiwuyu的不同。教学方法观察讨论教学手段多媒体课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课一、复习二、教学I口口的四声。扌曰读卡片：aoe1U.u1、教学I的四声。(1) 讲述书写规则：I加声调时要省写一点。(2) 出示I的四声。(3) 教师领读：学生跟读：第一声：衣服的衣。第二声：阿姨的姨。第二声：椅子的椅。第四声：注意的意教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课三、比(4)指名读I(1)指名读口较单韵母的的四声的四声。不同形体。2、教学口的四(2)引导用口四、比声。的四声组词。较带调韵母教师在四线格上(1)学生自的读音。写口的四声，指出由练

5、读。五、学习整口的中格，声调符(2)引导用口的体认读音节号写在上格。四声组词。yiwuyu3、教学0的四(3)开火车声。读口的四声。(1)范写的齐读，体会形体四声。的不同。(2)指名试其余几组方法相读，教师相机纠同。正读错的音。(1)指名读。1、出示：ao,(2)说说横然后指名读。线两边的单韵母2、指名说说a读音有什么不和0形体有什么同。不同。齐读°d-0、41>1、出示：狂0、i/V住U7X-V-1、-UUo小组合作学习y12、出示：6-oeyi的相同点和不-e旺u。同点。(1)指名读。分别比较wuwu(2)说说横和uyu这两组字线两边的单韵母母的相同点和不分别怎么读。(3)齐读6oee住u。练读课文。区分声母、韵母和整体认读音节yw和iuu、yiwuyu同点教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课六、游戏：读一读，认一认七、作业请把他们送回家点击课件出示图片及音节青蛙、雨衣