第2章 第6节 第2课时 离子的符号

1、学习目标学习目标自主预学自主预学课中研习课中研习全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计第第2课时课时 离子的符号离子的符号学习目标学习目标自主预学自主预学课中研习课中研习全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计你知道原子是如何变成离子的吗？用怎样的符号来你知道原子是如何变成离子的吗？用怎样的符号来表示呢？表示呢？学习目标学习目标自主预学自主预学课中研习课中研习全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计学 习 目 标(请在下表空白栏中自评达到的学习等级：请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不基本不懂懂B基本学懂基本学懂C完全学懂完全学懂)学

2、习目标学习目标预学自评预学自评 课后自评课后自评1.(重难点重难点)学会用符号表示离子或带学会用符号表示离子或带电原子团，理解离子符号的化学意电原子团，理解离子符号的化学意义。义。2.(难点难点)理解离子符号的化学意义。理解离子符号的化学意义。学习目标学习目标自主预学自主预学课中研习课中研习全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计自 主 预 学活动一：寻找带电的原子的符号写法活动一：寻找带电的原子的符号写法1写出钠离子、钾离子、氢离子三种离子符号：写出钠离子、钾离子、氢离子三种离子符号：_。这三种离子的构成上有何相同点？这三种离子的构成上有何相同点？_ _。2写出铜离子、镁离子、锌离子三种离

3、子符号：写出铜离子、镁离子、锌离子三种离子符号：_。这三种离子的构成上有何相同点？这三种离子的构成上有何相同点？_ _。Na；K；H带一个单位的带一个单位的正电荷的原子正电荷的原子Cu2；Mg2；Zn2带两个单位的带两个单位的正电荷的原子正电荷的原子学习目标学习目标自主预学自主预学课中研习课中研习全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计3写出氯离子的离子符号：写出氯离子的离子符号：_。这种离子的构成上有何特点？这种离子的构成上有何特点？_ _。4写出硫离子、氧离子二种离子符号：写出硫离子、氧离子二种离子符号：_ _。这两种离子的构成上有何相同点？这两种离子的构成上有何相同点？_ _。5自己尝

4、试书写自己尝试书写34种离子符号：种离子符号：_ _。Cl带一个单位的负电带一个单位的负电荷的原子荷的原子S2；O2带两个单位的带两个单位的负电荷的原子负电荷的原子学习目标学习目标自主预学自主预学课中研习课中研习全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计活动二：寻找带电原子团的符号写法活动二：寻找带电原子团的符号写法1写出铵根离子的离子符号：写出铵根离子的离子符号：_。这种离子的构成上有何特点？这种离子的构成上有何特点？_ _。2写出氢氧根离子、硝酸根离子的离子符号：写出氢氧根离子、硝酸根离子的离子符号：_。这两种离子的构成上有何相同点？这两种离子的构成上有何相同点？_ _。3写出硫酸根离子、

5、碳酸根离子的离子符号：写出硫酸根离子、碳酸根离子的离子符号：_。这两种离子的构成上有何相同点？这两种离子的构成上有何相同点？_ _。带一个单位的正电带一个单位的正电荷的原子团荷的原子团带一个单位的带一个单位的负电荷的原子团负电荷的原子团带两个单位的带两个单位的负电荷的原子团负电荷的原子团学习目标学习目标自主预学自主预学课中研习课中研习全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计活动三：冷静思考，寻找离子符号中数字所代表的活动三：冷静思考，寻找离子符号中数字所代表的化学意义化学意义12Fe3：2的化学意义的化学意义_；3的化学意的化学意义：义：_。25NO：5的化学意义的化学意义_；1的化学的化学

6、意义：意义：_。归纳：归纳：_ _。3根据规律，自己尝试说一说。根据规律，自己尝试说一说。2个铁离子个铁离子一个铁离子带一个铁离子带3个单位的正电荷个单位的正电荷5个硝酸根离子个硝酸根离子一个硝酸根离子带一个单位负电荷一个硝酸根离子带一个单位负电荷离子符号前面的数字表示离子个数；离子符离子符号前面的数字表示离子个数；离子符号右上角的数字表示整个原子或原子团所带的电荷数号右上角的数字表示整个原子或原子团所带的电荷数学习目标学习目标自主预学自主预学课中研习课中研习全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计课 中 研 习1阳离子、阴离子的写法，并熟练书写相关的离子阳离子、阴离子的写法，并熟练书写相关的离子符