九年级思品第一轮复习第五课时

1、第五课时 做自尊自信的人了解：青少年自尊的表现？P4注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，以便塑造更好的形象，赢得别人的肯定。这些都是自尊的表现。 了解：什么是自尊？P5 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈漆，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。基础梳理1、自尊是人人需要的自尊是人人需要的（1 1）知耻与自尊的关系：知耻与自尊的关系： ，是自尊的，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个真重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。（2 2）怎样正确对待自己的缺点：怎样正确对待自己的缺点：一个人有缺一个人有缺点

2、并不可怕，关键是能够正确对待自己的点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点缺点，将缺点 为优点。为优点。知耻知耻转化转化（3 3）虚荣心得含义：虚荣心理是一种追虚荣心理是一种追求求 荣耀、光彩的心理。荣耀、光彩的心理。了解：了解：虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的动力，总是在乎他人作为支配自己行动的动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。受不了。表面上表面上2、尊重他人是自我完善的需要（1）尊重他人

3、是 的需要，也是自我完善的需要。（2）尊重他人就是尊重自己，想要赢得他人的尊重，首先要 。（3）尊重他人 ，要关注 ，更要注意不做有损他人人格的事情。不做有损他人人格的事情。自尊尊重他人他人的尊严如何对待他人的批评？在成长过程中，我们需要他人善意在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，虚心学习，不断超越，做求自己，虚心学习，不断超越，做一个有自尊、有价值的人。一个有自尊、有价值的人。3、彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重（1）自尊的人最看重自己的人格。 最重要。（2）不要

4、太在意他人的议论和态度。对待批评与议论，要做到“ ，无则加勉”。（3）自尊要 。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，责使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。维护人格有则改之适度3、彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重（4）尊重他人，善于站在对方的角度，感同身受， 。（5）尊重有什么意义？ 尊重可以使人 ，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 推己及人理智重点：尊重他人的基本表现重点：尊重他人的基本表现 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。重点：我们如何尊重他人？（尊重他人的要求） （1）善于站在对方的角度，感同身受。推己及人。（2

5、）善于欣赏、接纳他人。（3）不做有损他人人格的事情。 4、自信（1）自信的表现：在思想上相信“ ”；在行为上表现“我能行”；在情感上体验“我能行”。了解：了解：自信的含义自信的含义（P20P20）：）：自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。（2）自负产生的原因：自负者依据的事实是 的，追求的目标过高，根本达不到。 （3）自卑的人缺乏 ，不相信自己的潜力。 自卑和自负都是自信的误区。 我能行虚假自信自负、自卑、自信的区别 （1）自负：特点：自负者往往过高的估计自己，谁也看不起，就觉得自己是最好的。态度：只看到自己的优点，而看不到自己的缺点。 结果：追求的目标是不可能达

6、到的 。表现：自负的人往往趾高气扬，傲气十足。 自负、自卑、自信的区别（2）自卑特点：自卑的人往往过低的估计自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功， 别人都瞧不起自己。态度：只看到自己的缺点，看不到自己的优点。 结果：失去了可能成功的机会， 表现：自卑的人走路不敢抬头，说话低声下气。 自负、自卑、自信的区别（3）自信自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。能够公正客观的评价自己。5、自信与成功为什么说自信是成功之基？ （1）自信的人具有追求成功的 ，而良好的心理素质对于一个人的成功是十分重要的。（2）正是由于自信者的 、好奇、专注，有目标，注重行动，

7、体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心的投入到工作中，最快、最好地达到胜利的终点。心理素质乐观自信者的哪些心理品质有助于成功呢？ （1）乐观 （2）好奇 （3）专注 6 6、唱响自信之歌、唱响自信之歌（1）发现自己的长处，是自信的基础。 （2）实力，是撑起信心的最重要支柱。（3）自信是我们人生道路上最宝贵的财富 。（4）我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 （5）做自信的中国人，在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做出有损国格的事情。重点：培养自信的方法（如何增强自信？）课本P27-30看到进步与长处增强信心与实力做

8、自信的中国人同步训练同步训练1、初中生小尹总喜欢模仿同学，如看到同学买了一双运动鞋，他也买了同样的；看到人家学画画，他也去学他的这些行为 A自尊心强的表现 B自立的表现 C青春期心理矛盾的表现 D从众的表现 D2、小强总是轻视自己，看不到自己的能力，有些事情即使可以做得很好，也不敢尝试。小强需要培养的品质是A自信 B自负 C自爱 D自制 A3、在任何困难和打击面前，都不能气馁，要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。这句话告诉我们()A信心在生活中是万能的，有了信心就有了一切B树立信心特别重要，信心能激发人们前进的动力，有利于成功C现实生活中，人们普遍存在着信心不足的现象D信心是避免一切

9、困难、战胜一切困难的决定性因素 B4、2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她笑着推动轮椅，娴熟的运着篮球。张春梅脸上的笑容告诉我们要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折 要以坚强的意志与厄运作斗争 对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石 自信的人能克服人生中的一切困难A B C DC5、知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是A、他山之石可以攻玉 B、失败乃成功之母 C、耻而移，是知矣 D、金无足赤，人无完人 C6、下列属于自尊自信表现的是听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服 当自己的建议被老师采

10、纳后，感到自己很重要 在运动会赛场上取得优异成绩时，感到非常自豪 帮助同学解决疑难问题，得到同学的夸奖，感觉自己特别棒A B C D D7、升入中学后，我们越来越注意容貌上的修饰 （ ）8、王军亮认为自己爱好科技发明，觉得自己一定会获得诺贝尔奖 （ ）9、过度的自尊会使我们作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 （ ）10、尊重他人就是尊重自己。 （ ）FFTT11、“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过来问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。旁边的同事出主意：你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想，

11、原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人笨重你，你就必须先尊重别人！” （1）这一事例说明了什么道理？答：要想别人尊重你，首先你要尊重别人。尊重别人和尊重自己同样重要。（2）在与他人交往时我们应该注意什么呢？ 答：我们要善于站在别人的角度看问题，感同身受，推己及人。尊重他人，要学会欣赏他人，包容和接纳他人的不同意见甚至缺点，不做有损他人人格的事情。每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。对于他人的缺陷和缺点，不能取笑和歧视，应该适度适时地关怀，平等待人。

12、12、一位收空酒瓶的农民，推着自行车，带着破麻袋，边走边喊：“谁卖空酒瓶？”一个戴眼镜的年轻人打开门，喊道：“喂，老头儿，错喽，酒干倘卖无！”农民听到后很不是滋味，但他不解“酒干倘卖无”之意，于是去请教回家探亲的大学生，知道这个词有轻蔑的意思。他心想，农民也是人，人不能没有自尊心！于是当天就气愤地找到那个“眼镜”家。“眼镜”见势不妙，马上拿出一个空酒瓶给了农民。农民边付钱边说：“记住，我们都是人！”回家后，他发现空瓶里有850元钱。第二天，他又来到“眼镜”家，边还钱边说：“记住，我们都是人！既然是人，就应该有做人的起码道德！”原来，这850元钱是“眼镜”的奶奶生前存放的，家人一直都没有发现。 （1）请你对故事中戴眼镜的年轻人的行为进行评析。 答：故事中戴眼镜的年轻人看不起收酒瓶的农民，怀着轻蔑之心取笑他，这是不尊重他人人格尊严的表现。（2）请你对故事中的收空酒瓶农民的行为进行评析。 答：故事中的农民虽然工作辛苦平凡，但他并没有自轻自贱，而是坦然地靠劳动谋生，