古诗二首送杜少府、己亥杂诗

1、古诗二首古诗二首王勃、龚自珍作品王勃、龚自珍作品学习目标：学习目标：1.了解诗歌常识，反复诵读，体会诗歌的了解诗歌常识，反复诵读，体会诗歌的韵律美。韵律美。2.品味诗歌的语言，体味诗歌的情怀，领品味诗歌的语言，体味诗歌的情怀，领悟诗歌的意境。悟诗歌的意境。3.感受对友人和新生命的至爱深情。感受对友人和新生命的至爱深情。学法指导：v朗读古诗要做到朗读古诗要做到读音准确读音准确，停顿恰当停顿恰当，重音合理重音合理，读出作品的，读出作品的感情和气势感情和气势。背。背诵古诗应当从诵古诗应当从整体上整体上来把握作品，应当来把握作品，应当在明确作品的内容，理清作品结构及作在明确作品的内容，理清作品结构及作

2、者思路的基础上，反复地诵读，细心地者思路的基础上，反复地诵读，细心地体会体会作品的精妙之处。要在理解作品的作品的精妙之处。要在理解作品的基础上基础上背诵背诵，在背诵的过程中加深对作，在背诵的过程中加深对作品的理解。品的理解。v（划分两首诗的节奏）（划分两首诗的节奏）送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川王勃王勃城阙辅三秦城阙辅三秦，风烟望五津。风烟望五津。与君离别意，与君离别意，同是宦游人。同是宦游人。 海内存知己海内存知己，天涯若比邻。天涯若比邻。无为在歧路无为在歧路，儿女共沾巾。儿女共沾巾。作者简介作者简介:王勃（王勃（650676）唐代唐代诗人。诗人。汉族汉族，字子安。绛州龙门字子安。绛州龙门

3、(今今山西山西万荣万荣)人。人。王王勃与杨炯、卢照勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，邻、骆宾王齐名，齐称齐称“初唐四初唐四杰杰”，其中王勃是其中王勃是“初唐四杰初唐四杰”之冠。之冠。名作名作滕王阁序滕王阁序创作背景创作背景：结合课本注释结合课本注释结合注释解释诗意结合注释解释诗意（先独立思考（先独立思考3分钟，后小组合作分钟，后小组合作)即将告别由三秦环绕护卫着的都城长安，即将告别由三秦环绕护卫着的都城长安，透过迷漫的风烟似乎能望见巴蜀的五大渡口。透过迷漫的风烟似乎能望见巴蜀的五大渡口。我同你此时都怀有惜别的心情，因为我们都我同你此时都怀有惜别的心情，因为我们都是离乡在外做官的人。是离乡在外做官的

4、人。只要四海之内有着知心朋友，即使远隔只要四海之内有着知心朋友，即使远隔万里也如近在咫尺。不要在分手时徘徊忧伤，万里也如近在咫尺。不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。请说说：请说说：作者在诗歌中都写了哪些内容呢？作者在诗歌中都写了哪些内容呢？表达了作者和友人之间怎样的感情？表达了作者和友人之间怎样的感情？全诗内容全诗内容v第一句第一句：送别之地，：送别之地，v第二句第二句：友人赴任之处：友人赴任之处v第三句第三句：作别：作别（离情）（离情）v第四句第四句：劝勉：劝勉v第五、六句第五、六句：议论：议论v第七、八句：第七、八句：劝慰劝慰主旨主旨

5、v 表达了与知己的惜别之情，表达了与知己的惜别之情，体现了他积极乐观的人生态度。体现了他积极乐观的人生态度。齐读：齐读：送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川王勃王勃城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。 在这首送别诗中，哪句诗在这首送别诗中，哪句诗足够吸引你的目光？谈谈你的理由。足够吸引你的目光？谈谈你的理由。赏析赏析：海内存知己，天涯若比邻。：海内存知己，天涯若比邻。v 四海之内思念着自己的知己朋友，四海之内思念着自己的知己朋友，即使远在天边，

6、也感觉像邻居一样近。即使远在天边，也感觉像邻居一样近。这两句诗表现了真正的友谊是不受时空这两句诗表现了真正的友谊是不受时空限制的，是永恒的，无所不在的，体现限制的，是永恒的，无所不在的，体现出诗人积极乐观的人生态度。因此成为出诗人积极乐观的人生态度。因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。的不朽名句。比较理解：1.丈夫志四海，万里犹比邻。丈夫志四海，万里犹比邻。曹植曹植赠白马王彪赠白马王彪2.相知无远近，万里尚为邻。相知无远近，万里尚为邻。唐张九龄唐张九龄送韦城李少府送韦城李少府己亥杂诗己亥杂诗龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯浩荡离愁白

7、日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花作者及背景作者及背景龚自珍龚自珍(1792-1841)(1792-1841)是是清末著名的思想家、清末著名的思想家、文学家文学家。他处在封建社会快要崩溃的时代，洞。他处在封建社会快要崩溃的时代，洞悉清朝朝廷的腐朽昏庸，也警惕外国列强的侵悉清朝朝廷的腐朽昏庸，也警惕外国列强的侵略野心，因而渴望改革。略野心，因而渴望改革。 于是他写了许多诗文，提了很多办法，然于是他写了许多诗文，提了很多办法，然而人微言轻，不被重视，而人微言轻，不被重视，4848岁那年，被迫辞官岁那年，被迫辞官离开京城，飘然南归离开京城，飘然南归。在旅

8、途中陆陆续续写了。在旅途中陆陆续续写了315315首绝句，后人评说首绝句，后人评说这就是他一生的回忆这就是他一生的回忆录。录。 v1、结合注释准确朗读诗歌。、结合注释准确朗读诗歌。v2、结合课下注释独立翻译诗、结合课下注释独立翻译诗句，后小组合作，解决不会的句，后小组合作，解决不会的问题。问题。抬头看天，夕阳西下，黄昏抬头看天，夕阳西下，黄昏将至，马鞭一挥，出了城门，也将至，马鞭一挥，出了城门，也许永远就不会回来了，如同人在许永远就不会回来了，如同人在天涯一样。天涯一样。 脱离枝头的香花，不是没有脱离枝头的香花，不是没有感情的东西；即使化做春泥，也感情的东西；即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花

9、成长。甘愿培育美丽的春花成长。译文欣赏译文欣赏思考：在这首诗中你读出了作者思考：在这首诗中你读出了作者哪些感情哪些感情？你觉得哪种感情你觉得哪种感情更占上风更占上风？从？从哪句话哪句话可以看出来？可以看出来？对国家民族的那对国家民族的那份执著的忠忱。份执著的忠忱。不甘于沉沦，为国不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。家民族贡献力量。主题意义牺牲自己，培养后人的无私奉献精神“落红落红”的形象，就成的形象，就成了了崇高献身精神崇高献身精神的象征的象征 春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干主旨主旨v抒发了自己辞官司离京时的复抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、杂感情，

10、展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。（的坚强性格和献身精神。（表表达了诗人对理想和信念的执着达了诗人对理想和信念的执着追求。）追求。）名句赏析名句赏析v提示：翻译提示：翻译修辞（表达方式、写修辞（表达方式、写作特点等）作特点等）作者感情作者感情影响影响赏析赏析：落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。v 落花的生命并未终结，而是获得落花的生命并未终结，而是获得了新生，它化作春天的泥土，为培了新生，它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用，育新一代的鲜花发挥作用，“落落红红”“”“护花护花”因此成为崇高献身精因

11、此成为崇高献身精神的象征。这两句诗以新奇的比喻神的象征。这两句诗以新奇的比喻表现自己对理想和信念的执着准求。表现自己对理想和信念的执着准求。中考链接对对杜少府之任蜀川杜少府之任蜀川一诗分析不正确的一项是（一诗分析不正确的一项是（)A“望望”字将送别地点与友人字将送别地点与友人“之任之任”的地方的地方“蜀蜀川川”联系起来了。联系起来了。B“与君离别意，同是宦游人与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的表现了依依不舍的伤感之情。伤感之情。C“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。男儿志在四方的意思。D.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔

12、的胸襟、这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉真挚的情谊和对友人的深情慰勉B对对己亥杂诗己亥杂诗的分析有误的一项是：（的分析有误的一项是：（）A头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。B后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力C“落红落红”含义有三：花是落了，但它含义有三：花是落了，但它“不是无情物不是无情物”，它是非分明；花成泥滓，它是非分明；花成泥滓，成为

13、滋养万物的春泥；成为滋养万物的春泥；春泥虽为人瞧不起，春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。继续为变革社会而努力的精神。A拓展练习：拓展练习：“落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。”可谓千古可谓千古名句写一段话用上此句诗。（名句写一段话用上此句诗。（50字左右字左右）示例：示例：王老师已经退休五年了，还一直做我们王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导，他这种退而不休的精神，正如的课外辅导，他这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句描写的那样龚自珍诗句描写的那样“落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花化作春泥更护花”啊！啊！老师寄语：老师寄语：天下没有不散的宴席，生活中我们常常天下没有不散的宴席，生活中我们常常有离别，因为我们的理想在远方，我们要抛有离别，因为我们的理想在远方，我们要抛开儿女情长，因为海内存知己开儿女情长，因为海内存知己,天涯若比邻。天涯若比邻。有一种爱是