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1、 使用教师：使用教师： 叶美芳叶美芳 第一课时第一课时 德国的城市哥廷根因一座大学而成名，德国的城市哥廷根因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在育了三十位诺贝尔奖的得主。早在1935年，年，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于哥廷根大学。其中一位和自己的宏志求学于哥廷根大学。其中一位就是我们曾学过的课文就是我们曾学过的课文小苗和大树的对话小苗和大树的对话的作者的作者季羡林。当时他才二十五岁，满怀季羡林。当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载

2、，雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才年才回归祖国。回归祖国。1980年（三十五年后），当他再年（三十五年后），当他再次踏上这块土地次踏上这块土地第二故乡，感慨万千，写第二故乡，感慨万千，写下了下了自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的文章。文章。学习目标学习目标1.认识认识3个生字，会写个生字，会写7个。理解个。理解生字新词。生字新词。2. 正确流利地朗读课文，了解课正确流利地朗读课文，了解课文内容。文内容。 脊脊 梁梁 莞尔一笑莞尔一笑 花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 应接不暇应接不暇 耐人寻味耐人寻味预习检测：我会读预习检测：我会读自主学习自主学习 1.作者看到了一种怎样奇丽

3、的景色？作者看到了一种怎样奇丽的景色？2.为什么说它是为什么说它是“奇特的民族奇特的民族”呢？呢？3.你能发现生活中有哪些是别人为自己你能发现生活中有哪些是别人为自己做的事，或者自己为别人做的事？做的事，或者自己为别人做的事？ 当堂训练当堂训练指导丛书指导丛书一、二、三题一、二、三题第二课时第二课时1 1了解德国风景与风俗特点。了解德国风景与风俗特点。2 2体会含义深刻的语句，学体会含义深刻的语句，学习作者描写景物与风俗特点的习作者描写景物与风俗特点的写作方法。写作方法。学习目标学习目标交流汇报交流汇报1.作者看到了一种怎样奇丽的景色？作者看到了一种怎样奇丽的景色？2.为什么说它是为什么说它是“奇特的民族奇特的民族”呢？呢？3.你能发现生活中有哪些是别人为自己你能发现生活中有哪些是别人为自己做的事，或者自己为别人做的事？做的事，或者自己为别人做的事？ 应该让别人的生活因为有了应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。你的生存而更加美好。

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