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1、温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,二十后生而有之,六旬男子则更多见。年岁有加,并非垂气,二十后生而有之,六旬男子则更多见。年岁有加,并非垂老;理想丢弃,方堕暮年。老;理想丢弃,方堕暮年。岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必至灵魂。忧岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必至灵魂。忧烦,惶恐,丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。烦,
2、惶恐,丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线,只迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻,风华长存。你就青春永驻,风华长存。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书
3、香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书
4、香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇如如沁园春沁园春长沙长沙中的中的“沁园春沁园春”是词牌名,是词牌名,“长沙长沙”是题目。是题目。词按字数的多少,可分为小令词按字数的多少,可分为小令(59字以内字以内)、中调、中调(5989字字)、长调、长调(90字以上字以上)。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写
5、作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美
6、写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美
7、写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇(2)境界开阔,气势恢弘,有厚重的哲理,达到了美与力极境界开阔,气势恢弘,有厚重的哲理,达到了美与力极好的融合好的融合例如:词的上阕,勾勒出无比壮美、充满生气的秋天图例如:词的上阕,勾勒出无比壮美、充满生气的秋天图画。首三句画。首三句“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,好似快速推,好似快速推出的电影特写镜头:出的电影特写镜头:“我我”站
8、在橘子洲头,身躯被清寒凝重的站在橘子洲头,身躯被清寒凝重的氛围所笼罩,脚下是向北流去的湘江水。后面的词句由氛围所笼罩,脚下是向北流去的湘江水。后面的词句由“看看”字领起,连贯直下,一气呵成。描绘出充满气势与生机的生动字领起,连贯直下,一气呵成。描绘出充满气势与生机的生动画面。画面。 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨
9、读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇“谢尽海棠飞尽絮,困人天气日初长谢尽海棠飞尽絮,困人天气日初长”,海棠开于晚春,海棠,海棠开于晚春,海棠谢尽,柳絮不飞,已是春残也。正所谓谢尽,柳絮不飞,已是春残也。正所谓“一朝春尽红颜老,花落人一朝春尽红颜老,花落
10、人亡两不知亡两不知”。朱淑真此时并不算老,但心情却老了,因为嫁了个不。朱淑真此时并不算老,但心情却老了,因为嫁了个不如意的丈夫,在旧时,这一生的希望就算完了。夏日里的困人天如意的丈夫,在旧时,这一生的希望就算完了。夏日里的困人天气,困得不只是精神,更是心情。看不到希望,心事渺茫,怎么样气,困得不只是精神,更是心情。看不到希望,心事渺茫,怎么样才能打发那些百无聊赖的时光?才能打发那些百无聊赖的时光?朱淑真还有一首比较著名的词朱淑真还有一首比较著名的词谒金门谒金门,也写于这样的时,也写于这样的时刻,也写出这样的心情:刻,也写出这样的心情:“春已半,触目此情无限。十二阑干闲春已半,触目此情无限。十二
11、阑干闲倚,愁来天不管。好是风和日暖,输与莺莺燕燕。满院落花帘不倚,愁来天不管。好是风和日暖,输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷,断肠芳草远。卷,断肠芳草远。” 诗和词相比,诗比较含蓄,而词比较透彻。我觉得朱淑真诗诗和词相比,诗比较含蓄,而词比较透彻。我觉得朱淑真诗中的意思,完全可以用她自己的这首词来解说,在此就不用多做解中的意思,完全可以用她自己的这首词来解说,在此就不用多做解释了。释了。 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇在长沙他们自
12、觉担负起民族的大任,胸怀大志英姿勃发。在在长沙他们自觉担负起民族的大任,胸怀大志英姿勃发。在橘子洲的绿荫下,橘子洲的绿荫下,“指点江山,激扬文字指点江山,激扬文字”,研究民族的过,研究民族的过去、现在和未来;在岳麓山的红叶林边切磋,去、现在和未来;在岳麓山的红叶林边切磋,“书生意气,挥书生意气,挥斥方遒斥方遒”,酝酿革命的文韬武略;在湘江旁的清流边深思,酝酿革命的文韬武略;在湘江旁的清流边深思,“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”构筑救国救民的宏图大构筑救国救民的宏图大 业。也曾栉风沐雨,业。也曾栉风沐雨,“劳其筋骨,饿其体肤劳其筋骨,饿其体肤”,为未来大任而,为未
13、来大任而锻炼斯人。也曾锻炼斯人。也曾“中流击水,浪遏飞舟中流击水,浪遏飞舟”,获得了天地自然赋,获得了天地自然赋予的豪气,表现了革命者的沉浮激愤壮志凛然。这山,这水,予的豪气,表现了革命者的沉浮激愤壮志凛然。这山,这水,这洲,砥砺了伟人的意志,孕育了革命的理想,绘就了革命的这洲,砥砺了伟人的意志,孕育了革命的理想,绘就了革命的蓝图。蓝图。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇在橘叶织成的春梦里,在枫叶燃成的火焰里,在江水流成在橘叶织成的春梦里,在枫叶燃成的火焰里,在江水流成的旋涡里,掩映着秋收暴动的呐喊,燃烧着八百里井冈山的战的旋涡
14、里,掩映着秋收暴动的呐喊,燃烧着八百里井冈山的战火,映照着遵义城头的红旗,宝塔山的倒影火,映照着遵义城头的红旗,宝塔山的倒影这山,这水,这洲生长出民族的希望,生长出波澜荡漾的这山,这水,这洲生长出民族的希望,生长出波澜荡漾的革命,生长出时代的伟大与不朽!革命,生长出时代的伟大与不朽!我踏着历史的足迹,追寻已逝去的岁月,我想到了造就英我踏着历史的足迹,追寻已逝去的岁月,我想到了造就英雄的时势,想到了改变时势的英雄。在那段中华民族灾难深重雄的时势,想到了改变时势的英雄。在那段中华民族灾难深重的历史中,他们像群星熠熠生辉!我抚摸着橘子洲的土地,土的历史中,他们像群星熠熠生辉!我抚摸着橘子洲的土地,土
15、地的温热述说着历史的沧桑;我捡拾岳麓山的红叶,红叶的血地的温热述说着历史的沧桑;我捡拾岳麓山的红叶,红叶的血色描绘着革命的艰辛;我掬尝湘江的秋水,秋水砭骨的寒意诉色描绘着革命的艰辛;我掬尝湘江的秋水,秋水砭骨的寒意诉说着浪遏飞舟的胆略。说着浪遏飞舟的胆略。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇一群有志青年从这里走出,一位伟人的征程从这里开始。一群有志青年从这里走出,一位伟人的征程从这里开始。他的足迹踏出了一条中国的革命之路,这路千回百折坎坷艰他的足迹踏出了一条中国的革命之路,这路千回百折坎坷艰难,经过了枪林弹雨,风雨如磐的万里征程。这路就是谱写中难,经过了枪林弹雨,风雨如磐的万里征程。这路就是谱写中国革命史诗乐章的五线谱。这史诗凝聚着中华民族的意志,为国革命史诗乐章的五线谱。这史诗凝聚着中华民族的意志,为了心中的长城,万众一心,用自己的血肉向着敌人的炮火前了心中的长城,万众一心,用自己的血肉向着敌人的炮火
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