第三章 统计资料的收集与整理

1、第三章统计资料的收集与整理本章内容一、 统计资料的收集二、 统计资料的整理三、 统计表四、 统计图 统计资料收集是根据统计研究的目的要求，统计资料收集是根据统计研究的目的要求，采用一定组织形式与科学方法，进行采集与研采用一定组织形式与科学方法，进行采集与研究问题有关的各类信息资料的工作过程。究问题有关的各类信息资料的工作过程。1. 统计资料及其来源（1）原始资料 （2）次级资料 2. 统计调查（1）统计调查方案 （2）统计调查方法（3）统计调查的组织方式链接 统计资料的整理，是根据统计研究的目的，对所收集到的大量、零星分散的原始资料进行科学加工与综合，使之系统化、条理化、科学化，为统计分析提供

2、反映事物总体综合特征资料的工作过程。1. 统计资料的审定2. 统计资料的分组3. 次数分布 统计表是把通过整理的由统计调查所得来的原始资料，使其成为得以说明社会现象及其发展过程的数据，并按一定顺序排列在表格中而形成的。 1. 统计表的结构2. 统计表的分类（分组结果）3. 统计表设计规则（书P56 七条） 统计图是统计资料的一种表达方式，它可统计图是统计资料的一种表达方式，它可以简洁直观地表示数据，可以帮助我们从众多以简洁直观地表示数据，可以帮助我们从众多的数据中发现规律，可以更迅速、更有效地传的数据中发现规律，可以更迅速、更有效地传递信息，给人以明确而深刻的印象。递信息，给人以明确而深刻的印

3、象。举例举例1 1：绘制绘制直方图直方图、散点图散点图、折线图折线图举例举例2 2：绘制绘制条形图条形图、饼图饼图、环形图环形图 举例举例3 3： 茎叶图茎叶图 原始资料也称为第一手资料，是反映被调查对象原始状况的资料。如原始记录、统计台帐、调查问卷答案、实验结果等。举例：数据集03、数据集04 次级资料也称为第二手资料，是已经存在的经他人整理分析过的资料。如期刊、报纸、广播、电视以及因特网上的资料，各级政府机构公布的资料，企业内部记录和报告等。举例：数据集01、数据集02 链接世界银行的数据库 /data-query/数据中华情报分析 h

4、ttp:/ （系统误差系统误差 抽样误差抽样误差） 不遵循随机原则，有意识多选好的单位或较差的单位进行调查而造成的系统性误差 。 抽样误差是指在遵循了随机原则的条件下，不包括登记误差和系统性误差在内的，用样本指标代表总体指标而产生的不可避免的误差 。调查表调查表一般有两种：一种是一览表，另一种是单一表。 单一表是每张调查表式只登记一个调查单位的资料，常在调查项目较多时使用。 它的优点是便于分组整理，缺点是每张表都注有调查地点、时间及其他共同事项，造成人力、物力和时间的耗费较大。 一览表是一张调查表式可登记多个单位的调查资料。它的优点是当调查项目不多时，应用一览表能使人一目了然，还可将调查表中各

5、有关单位的资料相互核对，其缺点是对每个调查单位不能登记更多的项目。统计调查方法1.现场观察法2.报告法3.问卷法4.访谈法5.实验采集法统计调查组织方式1.统计报表2.普查3.抽样调查4.重点调查5.典型调查全面调查非全面调查统计报表 统计报表（Statistical Report Forms）是指依照国家统计局或国家各行政管理部门的规定，自上而下地统一布置，以一定的原始记录为依据，按照统一的表式，统一的指标项目，统一的报送时间与报送程序，自下而上地逐级定期提供基本统计资料的一种调查方式。普查 普查（Census）是对调查对象的全部调查单位逐一进行的调查。其特点：是一次性调查，是专门组织的全面

6、调查，即普查主要用来调查属于一定时点上的现象总量。关键词：全面调查、一次性、时点资料 美国普查局 / 美国普查局抽样调查 抽样调查（Sampling Survey）是一种非全面调查，它是在全部调查单位中抽取一部分单位作为样本进行调查，再根据调查结果推断总体的一种调查方法。广义的抽样调查包括随机抽样与非随机抽样。 整群抽样整群抽样：将总体划分为若干个群（组），然后以群（组）为单位从中抽取部分群（组）。对抽中的群（组）进行全面调查。简单随机抽样简单随机抽样：随机性原则分层抽样分层抽样：将总体按标志分为若干个类型组。系统抽样系统抽样：又叫等距抽样或机械抽样。将

7、总体按某一标志排队，每隔相等的间隔和距离抽样。重点调查 重点调查（Key-point Survey）是指在调查对象中，选择一部分重点调查单位收集统计资料的一种非全面调查。关键词：重点调查单位，是指这些被调查的总体单位中数目不多，所占比重不大，但其调查的标志值却在总量中占有很大比重，在总体中具有举足轻重的作用。 典型调查 典型调查（Model Survey）是指根据调查目的，在对所研究现象全面分析的基础上，有意识地选择有代表性的典型单位进行深入细致地调查，以便认识事物的本质与发展变化规律的一种非全面调查方法。关键词：典型单位，是指那些能充分、集中地体现调查对象总体某些方面共性特征的最有代表性的单

8、位。 调查资料的审定目的，就是要保证资料的准确性，尽可能地缩小调查误差。即对对调查资料的准确性、完整性和及时性进行检查 。 统计分组统计分组是根据统计研究的目的，选择某一标志作为分组的依据，将总体分成若干个不同的组。经统计分组后，各组组内的个体的性质是相同的，不同组的个体的性质是不同的。对总体而言是“分”，即将总体分为性质相异的若干组成部分；对个体而言是“合”，即将性质相同的个体组合起来。组内同质性，组间差异性组内同质性，组间差异性统计分组的方法：（）正确选择分组标志（）正确确定各组的界限次数分布表的编制步骤次数分布表的编制步骤排序并求出全距（最大值最小值）；确定组数和组距；确定组限；归组并计

9、算出各组的次数；显示或打印出次数分布表。例题2扩展表例题1例题扩展表从形式来看要素包括：总标题、横行标题、纵行标题、数字资料。 表示统计研究的对象，称主词 ;其余的是宾词。表例1表例2表例3图例1图例2分组方法 分组方法分组方法等距分组等距分组异距分组异距分组单变量值分组单变量值分组组距分组组距分组单变量值分组（要点） 1. 将一个变量值作为一组 2. 适合于离散变量 3. 适合于变量值较少的情况零件数零件数(个个)频数频数(人人)零件数零件数(个个)频数频数(人人)零件数零件数(个个)频数频数(人人)1071081101121131141151171181212111331191201211

10、22123124125126127121443223128129130131133134135137139211122112组距分组（要点）1. 将变量值的一个区间作为一组2. 适合于连续变量3. 适合于变量值较多的情况4. 必须遵循“不重不漏”的原则5. 可采用等距分组，也可采用不等距分组等距分组表（使用开口组）表表3-2 某车间某车间50名工人日加工零件数分组表名工人日加工零件数分组表按零件数分组按零件数分组频数（人）频数（人）频率（频率（%）105109110114115119120124125129130134135139358141064610162820128合计合计50100等距

11、分组表（一般情况：上组限不在内）表表3-3 某车间某车间50名工人日加工零件数分组表名工人日加工零件数分组表按零件数分组按零件数分组频数（人）频数（人）频率（频率（%）105110110115115119120125125130130135135以上以上358141064610162820128合计合计50100人数（人）人数（人）5191610211204080120 商品广告 服务广告 金融广告 房地产广告 招生招聘广告 其他广告广广告告类类型型 图图3-3 3-3 某城市居民关注不同类型广告的人数分布某城市居民关注不同类型广告的人数分布 其他广告1.0% 房地产广告8.0% 商品广告56.0% 金融广告4.5% 服务广告25.5% 招生招聘广告5.8%图图3-4 3-4 某城市居民关注不同类型广告的人数构成某城市居民关注不同类型广告的人数构成8%36%31