下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、平面直角坐标系一、本节学习指导本节把重点放在几个象限内点的表示方法上,把四个象限里点的的符号牢牢的记在脑子里。然后做一些相关练习题就可以掌握,这一节属于比较简单的章节。二、知识要点1、坐标数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴。注意:1、数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫这个点在数轴上的坐标。2、数轴上的点与实数(包括有理数与无理数)对应,数轴上的每一个点都有唯一的一个实数与之对应。平面直角坐标系:由互相垂直、且原点重合的两条数轴组成。横向的是x轴,纵向的是y轴。ALM ?:$ 一3尸1 . (2/交)说明:平面直角坐标系上的任一点,都可用一对有序实数对来表示,这对有序实数 对就叫
2、这点的坐标,如上图点 A的坐标用(2,2)这有序实数来表示,(即是用有顺序的 两个数来表示,注:x在前,y在后,不能更改),坐标平面内的点与有序实数对是一一 对应的,每一个点,都有唯一的一对有序实数对与之对应。【重点】2、象限及坐标平面内点的特点四个象限:如图,平面直角坐标系把坐标平面分成四个象限,从右上部分开始,按【重点】逆时针方向分别叫第一象限、第二象限、第三象限和第四象限注:1、坐标轴(x轴、y轴)上的点不属于任何一个象限。如上图,点 B (4,0) 和点C (0,-2)不在任何象限。坐标平面内点的位置特点:、坐标原点的坐标为(0,0);、第一象限内的点,x、y同号,均为正;、第二象限内
3、的点,x、y异号,x为负,y为正;、第三象限内的点,x、y同号,均为负;、第四象限内的点,x、y异号,x为正,y为负;、横轴(x轴)上的点,纵坐标为 0,即(x,0),所以,横轴也可写作:y=0 (表 示一条直线)【重点】、纵轴(y轴)上的点,横坐标为 0,即(0,y),所以,纵横也可写作:x=0 (表 示一条直线)【重点】例:若P (x,y),已知xy0,则P点在第 象限;已知xy0说明x,y同号,所以是在第一或第三象限,xy0说明x,y异号,所以是在第二或第四象限点到坐标轴的距离:坐标平面内的点的横坐标的绝对值表示这点到纵轴( y轴)的 距离,而纵坐标的绝对值表示这点到横轴(x轴)的距离。
4、【重点】例:点A (-3,7)表示到x轴的距离为7,到纵轴的距离为3;点B (-9,0)表示到横轴的距离为0,到纵轴的距离为9.注:已知点的坐标求距离,只有一个结果,距离必须是正的。但已知距离求坐标, 则因为点的坐标有正有负,可能有多个解的情况,应注意不要丢解。例1:点P (x,y)到x轴的距离是3,到y轴的距离是7,求点P的坐标为(7,七), 有四个有序数对(7,3), (7,-3), (-7,3), (-7,-3)。4、坐标平面内对称点坐标的特点、一个点A (a,b)关于x轴对称的点的坐标为 A (a,-b),特点为:x不变,y相 反;例:A (-3,5)关于x轴对称的点的坐标为 A (,
5、)、一个点A (a,b)关于y轴对称的点的坐标为 A (-a,b),特点为:y不变,x相 反;例:A (-3,5)关于y轴对称的点的坐标为 A (, )、一个点A(a,b )关于原点对称的点的坐标为 A (-a,-b ),特点为:x、y均相反。例: A (-3,5)关于原点对称的点的坐标为A (, )5、平行于坐标轴的直线的表示、平行于横轴(x轴)的直线上的任意一点,其横坐标不同,纵坐标均相等,所 以,可表示为:y=a (a为纵坐标)的形式,a的绝对值表示这条直线到x轴的距离,直线上两点之间的距离等于这两点横坐标之差的绝对值;、平行于纵轴(y轴)的直线上的任意一点,其纵坐标不同,横坐标均相等,
6、所 以,可表示为:x=b (b为横坐标)的形式,b的绝对值表示这条直线到 y轴的距离, 直线上两点之间的距离等于这两点纵坐标之差的绝对值。n例如:直线y=-5 上与点 A ( -3,-5 )距离为8的点P坐标为:;直线x=6上与点B (6,7)距离为9的点K坐标为: .6、象限角平分线的特点、第一、三象限的角平分线可表示为 y=x的形式,即角平分线上的点的纵坐标与 横坐标相等(同号);例:A (3,)和B (-5,)均在第一、三象限的角平分线上。、第二、四象限的角平分线可表示为y=-x的形式,即角平分线的点的纵坐标与横坐标互为相反数(异号)。例A (-3,)和B (5,)均在第二、四象限的角平 分线上。三、经验之谈:这一节是比较重要的小节,一定要掌握好坐标中点的表示方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年在线教育创新应用报告
- 2026年高职老年服务与管理(老年服务实务)试题及答案
- 康复认知考试题目及答案
- 浙江省杭州市杭六中学2026-2027学年数学七上期末调研模拟试题含解析
- 2026年中职计算机网络技术(网络基础)试题及答案
- 2026年中职(给排水工程施工与运行)管道安装阶段测试题及答案
- 汽车标定考试题及答案
- 高中文科考试题及答案
- 京东pop客服考试题及答案
- 2026年氯醇胶行业商业模式创新报告
- 电力系统负载管理计划
- 《畜禽场场区设计技术规范》
- 食堂交叉污染培训
- GJB763.5A-2020舰船噪声限值和测量方法第5部分舰船设备空气噪声测量
- 硫酸氢氯吡格雷课件
- 2025年安徽省中小学教师招聘考试小学语文试题及答案
- 模具检验管理制度流程
- 2025年陕西省中考英语试题卷(含答案)
- 铜砭刮痧治疗肩周炎
- 园区光储充智能微电网项目建议书
- 2024全国统一电力市场发展规划蓝皮书
评论
0/150
提交评论