人际关系课件

1、 人能离开社会生存吗？人能离开社会生存吗？ 专题二专题二 体验人际关系体验人际关系 恰克恰克. .诺兰诺兰 ：美：美国联邦快递公司业务国联邦快递公司业务督导，负责监督全球督导，负责监督全球各分支机构的工作，各分支机构的工作，常常在世界各地飞来常常在世界各地飞来飞去工作，工作忙碌飞去工作，工作忙碌而充实。而充实。 1、恰克这四年在荒岛上是靠什么恰克这四年在荒岛上是靠什么生存的？生存的？ 大树、野果、木块、椰绒、大树、野果、木块、椰绒、海浪、树皮、树干海浪、树皮、树干船帆、绳子、木筏船帆、绳子、木筏排球排球“威尔森威尔森” 2、这些物品与人类社会这些物品与人类社会有没有关系？有怎样的关有没有关系？

2、有怎样的关系？请举例说明。系？请举例说明。 来自于来自于 恰克使用的物资恰克使用的物资 自然界自然界文明社会文明社会海浪、树皮、树干海浪、树皮、树干 大树大树、野果、木块、椰绒、野果、木块、椰绒、制造原始工具技能、钻木制造原始工具技能、钻木取火、取火、 排球排球“威尔森威尔森”、钢板钢板 船帆、绳子、木筏船帆、绳子、木筏 钻木取火绳子绳子 3、恰克一个人、恰克一个人 在在 荒岛荒岛上生活了四年，是否说明人上生活了四年，是否说明人可以离开社会而独立生活？可以离开社会而独立生活？ 请在案例中找出证据！请在案例中找出证据！ 维持个人独立生存的工具、维持个人独立生存的工具、生活资料、以及知识、技能、生

3、生活资料、以及知识、技能、生活经验等，都来自文明社会。活经验等，都来自文明社会。 4、为什么在荒岛生活了四年，恰克、为什么在荒岛生活了四年，恰克还是要重返现代社会？（请阅读教材还是要重返现代社会？（请阅读教材21页，页，感受恰克重返现代社会的表现及心理活感受恰克重返现代社会的表现及心理活动。）动。） 有时候我们会觉得现实生活太嘈杂，希望暂有时候我们会觉得现实生活太嘈杂，希望暂时地远离尘嚣清静清静，独自生活一段时间，时地远离尘嚣清静清静，独自生活一段时间，但时间长了，又会觉得有许多不便。但时间长了，又会觉得有许多不便。恰克在荒岛上生活了4年，这4年的孤独生活，也让他真切地认识到：离开了他人，离开

4、了与他人的交往，也就远离了幸福。因此，他比以往任何时候都渴望。 互为依存 第一节第一节 我们身边的人际关系我们身边的人际关系 一、人离不开社会一、人离不开社会 二、人生活在群体关系中二、人生活在群体关系中 夏青的“烦恼”母亲母亲母女关系同事同事 马大姐马大姐下属下属家长家长班主任班主任家校关系老同学老同学同学关系老板老板同事关系同学同学女儿女儿上下级关系 人的社会性体现在人与人的社会性体现在人与人形成的各种交往关系中。人形成的各种交往关系中。 母亲母亲母女关系同事同事 马大姐马大姐下属下属家长家长班主任班主任家校关系老同学老同学同学关系老板老板同事关系同学同学女儿女儿上下级关系 “你现在说烦了

5、，当初你现在说烦了，当初你妈帮你带孩子你不觉得你妈帮你带孩子你不觉得烦，老板加你奖金你也不烦，老板加你奖金你也不觉得烦觉得烦” ” 马大姐马大姐母亲母亲母女关系同事同事 马大姐马大姐下属下属家长家长班主任班主任家校关系老同学老同学同学关系老板老板同事关系同学同学女儿女儿上下级关系心理老师：心理老师： 您好，我是一名初三的学生，自从上初三以后，我发您好，我是一名初三的学生，自从上初三以后，我发现自己身边的人际关系悄悄的发生了变化。现自己身边的人际关系悄悄的发生了变化。 爸爸妈妈，以前对我的学习、生活都很关心，可是现爸爸妈妈，以前对我的学习、生活都很关心，可是现在他们每天跟我强调的都是学习的事情，

6、还整天唠唠叨叨在他们每天跟我强调的都是学习的事情，还整天唠唠叨叨的，的，“你看人家的孩子多优秀你看人家的孩子多优秀”，难道我一点优点都，难道我一点优点都没有了么，现在他们看上去一点都不亲切了！没有了么，现在他们看上去一点都不亲切了！ 还有老师，以前老师对我还是很有耐心的，最近不知还有老师，以前老师对我还是很有耐心的，最近不知怎么了，老师总是看我怎么了，老师总是看我“不顺眼不顺眼”，回答不出问题就说我，回答不出问题就说我不在状态，我想现在即使遇到难题我也不会再去问他了。不在状态，我想现在即使遇到难题我也不会再去问他了。 同学之间更不像以前那么友好了，昨天我有一道数学同学之间更不像以前那么友好了，昨天我有一道数学题不会做，我想问问同桌，可是她却推三阻四的，不想告题不会做，我想问问同桌，可是她却推三阻四的，不想告诉我就直说吗，省的耽误时间，以后我也不会再帮助他诉我就直说吗，省的耽误时间，以后我也不会再帮助他了了哎，难道上了初三，人际关系就该