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文档简介

1、 走近杜甫，聆听杜甫走近杜甫，聆听杜甫感受秋天感受秋天 走进草堂走进草堂 走近杜甫走近杜甫 聆听杜甫聆听杜甫 遥寄杜甫遥寄杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 朗读文言文的方法指导朗读文言文的方法指导1、本诗以七言为主，可采用、本诗以七言为主，可采用“二二/二二/三三”式停顿；式停顿；2、韵脚读出延长音；、韵脚读出延长音；3、以手指轻击大腿示拍子配合节、以手指轻击大腿示拍子配合节奏法；奏法；4、边读边想象画面法。、边读边想象画面法。整体感知整体感知本诗所写的事情发生在什么时本诗所写的事情发生在什么时间？间？秋天！秋天！发生在什么地方？发生在什么地方？在四川成都，在杜甫住的茅草在四川成都，在杜甫

2、住的茅草房里。房里。诗中表达了作者什么情感？诗中表达了作者什么情感？忧国忧民的情感。忧国忧民的情感。感受秋天感受秋天先找出文中先找出文中描写秋天描写秋天的相关的相关句子句子，然后，然后想象想象出当时的出当时的情情景并感受其特征景并感受其特征，最后把你，最后把你所想象的场面在小组中交流所想象的场面在小组中交流一下。一下。 感受秋天感受秋天 -人生苦为旅的悲凉时节人生苦为旅的悲凉时节狂风肆虐、乌云密布、狂风肆虐、乌云密布、大雨如麻、凄凉肃杀大雨如麻、凄凉肃杀走进草堂走进草堂那么，这那么，这草堂的情形草堂的情形又如何呢？又如何呢？找出找出描写的语句并感受其特征描写的语句并感受其特征。在小组中讨论好来

3、，等下请位在小组中讨论好来，等下请位同学给我们当回同学给我们当回导游导游，带我们，带我们去参观当时的草堂。去参观当时的草堂。 走进草堂走进草堂 -一贫如洗的凄伤之地贫如洗的凄伤之地 千疮百孔、摇摇欲坠、千疮百孔、摇摇欲坠、（摆设）极其简陋、（摆设）极其简陋、（棉絮）破旧不堪（棉絮）破旧不堪走近杜甫走近杜甫把你想象中的诗人情形描述一下把你想象中的诗人情形描述一下提示：提示： 可以从人物的语言、行为、心可以从人物的语言、行为、心理、外貌和表情入手描述理、外貌和表情入手描述 走近杜甫走近杜甫 -孤苦伶仃的苍老形象孤苦伶仃的苍老形象衣衫褴褛、生活清苦、衣衫褴褛、生活清苦、体弱多病、哀伤无助、体弱多病、

4、哀伤无助、彻夜难眠、忧心忡忡彻夜难眠、忧心忡忡聆听杜甫聆听杜甫-超越时空的伟大情超越时空的伟大情怀怀聆听杜甫聆听杜甫试想，堂堂一代诗圣，却落得试想，堂堂一代诗圣，却落得如此境地。这是谁之过？你们如此境地。这是谁之过？你们内心又作何感想呢？内心又作何感想呢？请听，那颗千疮百孔的心中发请听，那颗千疮百孔的心中发出了怎样的呐喊？出了怎样的呐喊？ 聆听杜甫聆听杜甫 -超越时空的伟大情怀超越时空的伟大情怀发自肺腑、催人泪下发自肺腑、催人泪下牺牲自我牺牲自我为百姓祈求幸福为百姓祈求幸福忧国忧民忧国忧民遥寄杜甫遥寄杜甫请大家思考一下，把你要对杜请大家思考一下，把你要对杜甫说我话儿痛快地说出来吧！甫说我话儿痛快地说出来吧！遥寄杜甫遥寄杜甫一份油然而生的敬意；一份油然而生的敬意；一份出自内心的关怀；一份出自内心的关怀

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