2020-2021学年八年级物理上学期期中测试卷02(北师大版)(解析版)

1、2020-2021学年上学期期中测试卷02八年级物理（北师大版）（本试卷共36个小题，时间90分钟，满分100分）一、选择题（本题共23个小题，每个小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共46分）A.测木块长度C.熄灭酒精灯B.测木块质量D.测液体温度1.如下图所示的实验操作中正确的（）I【答案】C【答案】D【解析】【分析】【详解】A.测木块长度时，刻度尺要放正，故A错误;用天平测木块质量时，要左物右码，且不能用手拿硅码，故B错误:D.熄火酒精灯时，不能用嘴吹，要用帽盖灭，故C错误;测液体温度时，温度计的玻璃泡全部浸入到被测液体中，没有接触到容器底或容器 壁，读数时，视线与液柱上表面保持相平，

2、依D正确。故选D。2.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5二，有关三人的真实体温，下列说法 正确的是A.三人体温都是395CB.甲的体温一定是39SCC.乙、丙两人的体温都低39.5CD.三人的体温都不是39.5C【答案】B【详解】因为体温计下方有一卡口，水银柱不能自动流回玻璃泡，所以，在使用体温计前，一定 要把水银柱甩回玻璃泡；因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，甲的体温等于 39.5,结果是准确的，而给乙和丙测量时，没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、 也可能小于39.5C,综上所述，只有B符合题意.

3、3 .不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将 几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）A.猜想假设B.提出问题C.进行实验D.分析论证【答案】A【解析】【分析】科学探究的主要环节有提出问题一猜想与假设一制定计划（或设计方案）一进行实验一 收集证据一解释与结论一反思与评价一拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【详解】小明认为它可能与物体颜色有关，属于科学探究环A中的猜想假设。故选A。【点睛】学生科学探究能力的发展不只是记住有关的探究步骤就能解决的，必须在探究实

4、践中不 断积累。4 .如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪 馒头”，甚为奇特.雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖.气象专家调 研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性.关于形成“雪馒头” 景观的解释肯定不合理的是（二氏A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B.方形地砖导热性差是形成"雪馒头'景观的原因之一C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化【解析】A丁雪馒头”是固态积雪，空气温度较低，低于雪的熔点，积雪长时间不能熔化，才会

5、 出现这一现象，故A正确：B、方形地砖导热性差，使得地面温度不同，温度较高处积雪熔化，形成“雪馒头”现象， 故B正确：C、太阳对条形砖和方形地砖的拓射相同，故C错误：D、地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖温度较高，积雪更易熔化，故D 正确：故选C二5 .把0C的冰水混合物放在0房间里，那么：A.冰会熔化为水；B.水会凝固为冰；C.冰和水的质量不变；D.以上三种情况都有可能.【答案】C【解析】【分析】【详解】冰水混合物和周围的温度相同，冰和水与周围没有热量交换，所以冰和水的质量都变。 故选C。6 .小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌.只见店员将一 196二的液氮倒入容器中，然后 放入液

6、体牛奶和五颜六色的爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了 肉眼可见的“沸腾”.下列说法正确的是（ ）A.碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化B.冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气C.液体“沸腾”是因为液氮汽化使容器中的水吸热后沸腾D.冰激凌周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化的现象【答案】A【解析】【分析】【详解】AC.碗里液体“沸腾”是因为液氮吸收了液体牛奶和五颜六色的爆米花的热量，温度升 高，然后汽化，A正确、C错误；BD.冰激凌周围的“白气”是液氮汽化从周围的水蒸气吸热，水蒸气液化为小水珠，B、D错误：7 .下列措施中，可以加快蒸发的是A.酒精灯不用时盖上灯帽B.将湿衣服展开后晾

7、在向阳、通风处C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.春季植树时剪除大量枝叶【答案】B【解析】【分析】【详解】A.盖上灯帽减慢了酒精上方的空气流速，起到了减缓蒸发的作用，故A不符合题意;8 .将湿衣服展开后晾在向阳、通风处，即升高了液体的温度，又加快了空气流量，可 以加快蒸发，使衣服干得更快，故B符合题意：C.保鲜袋起到了减慢空气流速的作用，同时将蔬菜放入冰箱降低了温度，减缓了蔬菜 水分的蒸发，使其能够储存更长时间，故C不符合题意：D.春季植树时剪除大量的枝叶减少了枝叶与空气的接触而枳，所以减慢了液体的蒸发, 故D不符合题意。8 .如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（二【答案】B【解析】A.立春

8、时行冰化成的水，即固态变为液态的过程，是凝固现象，故A不符合题意:B白露时节草叶上的露珠，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B符合题意：C.大雪时节落在地上的雪，雪是水蒸气遇冷凝华形成的，故C不符合题意；D.冬至时方房檐上的冰挂，是水凝固而变成冰，故D不符合题意：故选Bl点睛：物质通常存在三种状态，物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化， 总共有六种变化过程，像这类的题目，只要记清楚物态变化过程即可正确解题."应再我1J的活总9 .如图所示，在旧社会每逢干旱人们便把希望寄托在“半仙”身上，来实现所谓的“呼 风唤雨”，如今我们已经可以用“人工降雨”来把它变成现实了，在空中喷洒干冰

9、是人 工增雨的一种方法，关于人工降雨，下列说法错误的是 （）A.干冰升华吸热，使周围空气温度骤降B.空气中的小水珠变成小冰粒是凝固过程C.空气中的水蒸气变成小冰粒是凝华过程D. “人工降雨”中降落下来的雨水是干冰熔化成的【答案】D【解析】人工降雨的方法之一就是在空中喷洒干冰二干冰是固态的二氧化碳，很容易升华，干冰 在升华过程中吸热，使气温急剧下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或水蒸气发生 凝华现象直接变成小冰粒.冰粒下降过程中熔化变成雨滴，降落到地面就形成了雨.故 AnCZZD说法正确，不符合题意，故选D二A.凝华10 .如图是自然界中关于水的物态变化过程及其对应的条件，其中由乙状态到丙状态

10、发 生的物态变化是（）B.液化C.蒸发D.熔化【答案】A【详解】由图可知，水由丙状态吸热变为甲状态，再由甲状态吸热变为乙状态，则甲为水，乙为 水蒸气，丙为冰。物质由乙状态到丙状态，即为由水蒸气到固态冰，物态变化为凝华。 故选A,11 .下列说法正确的是（）A.灯泡里的灯丝用筲制成是因为筲的沸点高B.水在凝固过程中不断放出热量，温度保持不变C.盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”是汽化现象D.深秋的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是液化现象【答案】B【解析】【分析】【详解】A.灯泡里的灯丝需要具有熔点高难于熔化的性质，由于鸨的熔点高，故选用铐，故A 错误；B.因为冰是晶体，水在凝固成冰过程中放出

11、热量，但温度不变，故B正确：C.冰棒冒的“白气”是冰棒周闱的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象.故 c错误：D.深秋的早晨地面上会出现白色的霜，这是由水蒸气直接凝华形成的，故D错误； 故应选B.12.用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（）A.长16.34cm的铅笔，其中准确值是16.30cmB.读数时视线倾斜会产生误差C.零刻度线被磨损的刻度尺可以再继续使用D.多次测量取平均值可以减少工具所造成的误差【答案】C【解析】【分析】【详解】A.长16.34cm的铅笔，其中准确值是16.3cm,故A选项错误：B.读数应该正视，即视线与刻度尺垂直，若倾斜会产生错误，不是误差，故B选项错

12、 误：【解析】【分析】c.零刻度线被磨损的刻度尺最可以继续使用，故C选项正确；D.多次测量取平均值减少的是人造成的误差，而不是工具所造成的误差，故D选项错 误。故选C。13.下列关于质量的说法中正确的是（）A. 1kg铜比1kg棉花质量大B.将铁块从20C加热到80C,铁块的质量不变C.水结成冰后体积增大，质量也增大D.将一个铁块熔化成铁水后，质量变小【答案】B【解析】【详解】A.铜和棉花质量都是1kg,所以质量一样大，故A错误；BCD.物体质量是物体固有属性，表示物质含量的多少，与温度、状态、体积等因素无 关，故B正确，C、D错误。故选B。14.用托盘天平正确测量物体质量时，在右盘中加入祛码

13、盒中最小的祛码，则指针偏向 分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的硅码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下 来的操作，正确的是（）A.向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘的中线处B.将物体和硅码的位置互换，再重新测量C.向左调节游码，使指针指向分度盘的中线处D.向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处【答案】D【解析】【分析】【详解】A.在测量物体质量的过程中，天平的平衡需要通过加减硅码和调门游码在标尺上的位 置使天平平衡，不得移动平衡螺母，故A错误；B.根据天平的使用方法知道，左盘放物体，右盘放硅码，故B错误；CD.在右盘中加入硅码盒中最小的硅码，则指针偏向分度盘中线的右侧，从右盘中取 出最小的硅

14、码.指针又偏向分度盘中线的左侧，此时需要向右移动游码，使天平平衡， 指针指向分度盘的中线处，故C错误，D正确。故选D.15.在测量金属块密度的实验中，小明先将天平放在水平桌面上，将游码放到标尺左端 的零刻线处，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡；小明将金属块放在调节好 的天平左盘内，改变右盘中硅码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平 衡，右盘中所放祛码及游码在标尺上的位置如图甲所示；然后，小明将系好细线的金属 块放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置.根据实验过程 及现象，下列四个选项中，判断不正确的是（ ）甲ZA.指针指在分度盘中央刻线处静止时，衰明天平

15、横梁在水平位置平衡了B.金属块的质量为74gC.金属块的体积为60 cm3D.金属块的密度为7.4x103 kg/m3【答案】C【解析】【分析】【详解】A.指针指在分度盘中央刻线处静止时，表明天平横梁在水平位置平衡了，故A正确.B.由图甲，金属块的质量：7r?=50g+20g+4g=74g,故B正确.C.由图乙得金属块的体枳：F=60cm3-50cm3= 10cm3，故C错误.D.金属块的密度= 7.4xlO3kg/m3m 74g. . .3p = = 7.4e / cnrV 1(W故D正确.16 . 一场大雪后，小明用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm,然后他用脚使劲将 雪踏结实，测出踩

16、出的雪坑深度为165nm1。如图所示，将一辆小汽车车顶上的雪全部 收集起来熔化成水，其质量约为（）A. 15kgB. 50kgC. 125kgD. 250kg【答案】C【解析】【分析】【详解】已知雪的厚度是h = 180nlm=0.18m雪坑的深度是112= 165mm=0.165m雪被踩后成为冰密度是0.9X103kg/m3,设脚印的面积为5,则雪的体积V9=Shi冰的体积为P/=S（1 -九）雪和冰质量不变，根据密度公式0=，得P- _ / _ /|- h2 _ 0.18m -0.165m _ 1p* 匕 0.18m 12所以p =P =X0.9X 10?kg/m5=0.075X 103k

17、g,1m3小汽车车顶上的雪面枳约为9m2,雪的体枳为r=S7n = 9nr X 0.18m= 1.62m3该地面雪的质量为W =p，P=0.075X 103kg/n?X 1.62n?=121.5kg故C符合题意。故选C。17 .小明想测出家中消毒用的酒精的密度。他先用天平测出空瓶子的质量为30g,然后 将瓶子内倒满酒精，测出瓶子与酒精的总质量为U5g,然后将酒精倒入量筒中，测出 瓶子和剩余酒精的质量为33g,读出量筒中酒精的体积为100mL。他在实验时的操作、 所测的数据及读数都是正确的，忽略测量误差对数据的影响。根据实验数据，下列推算 正确的是（）A.瓶内全部酒精的质量为82gB.瓶子的容积

18、为105.7mLC.酒精的密度为0S2g/cm3D.酒精的密度为0.85g/cm3【答案】C【解析】【分析】【详解】A.瓶内全部酒精的质量ni=）n w=115g-30g=85g故A错误：BCD.量筒中的酒精的质量nn=ni -wi=115g-33g=82g那么酒精的密度瓶内酒精的容积町，82gV 100cm=0.82g/cmsv 二加：85g总一 0 0.82g/cm3=103.7cm? = 103.7mL故BD错误，C正确,故选C,18 .学校进行火灾逃生演练时，老师要求同学们采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少吸入有毒有害气体，这是因为含有毒有害的空气（）A.密度较大，大量集聚在房间的

19、上方B.密度较小，大量集聚在房间的上方C.密度较大，大量集聚在房间的下方D.密度较小，大量集聚在房间的下方【答案】B【解析】【分析】【详解】火灾时的有毒有害空气，因为受热体积膨胀密度变小而上升，会集聚在房间的上方，故ACD都不正确，B正确。故选B。19 .清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形,也能像陶瓷一样 隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造下列哪种物品（二 A.自行车的车架 B.新型消防服C.输电导线D.便携式水果刀【答案】B【解析】新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧 性等特点：A、自行车的车架必须用坚硬的

20、材料来制作，故A错误；B、新型消防服的 特点与该陶瓷的特点相同，故B正确；C、该陶瓷不具有电阻小的特点，故不能用来制 作输电导线，故C错误；D、水果刀需要一定的硬度，故D错误.故选B二 点睛：根据陶瓷的特点分析其用途.20 .你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过” 了旁 边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（）A.站台B.甲车C.乙车D.自己【答案】C【解析】【分析】【详解】相对于行驶的乙车，甲车的位置不断

21、变化，所以坐在静止的甲车里的乘客觉得自己坐的 火车前进了，是以乙车为参照物，故C正确为答案。21.如下图所示，则表示物体运动速度相同的是二【答案】B【解析】【分析】【详解】 二1）由甲图可知：纵轴表示路程，横轴表示时间.从图象来看,物体经过的路程与时间是成正比的，由v=2可知，速度'定时,路程和时间成正比， t因此可知物体做匀速运动.v=- = 土"=5m / st 6s二2）由乙图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，表示物体做匀加速直线运动.二3）由丙图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，图象中是一条平行于t轴的直线，表示速度不随时间的变化而变化，物体做匀速直线运动，v=3m/

22、5n二4）由丁图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，图象中是一条平行于t轴的直线，表示做匀速直线运动，k5m，s二故选B二【点睹】图象法可以宜观的反映两个物理量之间的关系，匀速直线运动的s-t图象是一条直线， 反映了路程与时间成正比:v-t图象中是一条平行于t轴的直线,表示做匀速直线运动.从 图像得到信息是关键.22.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s“图像如图所示，由图A.两物体在。10s内都做匀速运动，且叫 < 上B.两物体在1620s内都做匀速运动，且叫上C.两物体在15 s相遇，且。15s内通过的路程相等D.两物体在如s相遇，且。20s内通过的路程相等【答案】C【

23、解析】【分析】【详解】10sA.从图中可以看到,两物体在010s内部做3速以勺，兀速度大小是小 =vz =羔，在10s内,甲、乙走过的路程大小关系是所以% 上，A项不合 10s题意；B.从图中可以看到，在1520s内，甲物体是静止状态，不是匀速运动，B项不合题意：C.从图中可以看到，两物体在15s走过的路程都是100m,所以两物体在15s相遇，且075s内通过的路程相等，选项C符合题意；D.从图中可以看到，两物体在20s时走过的路程不相同，它们不会相遇，D项不合题意。故选C。23 .甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示

24、，据图可知（）A.两同学在r=15niiii时相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇后乙的速度是原来的1.5倍D.整个过程甲的平均速度是乙的2倍【答案】D【解析】【分析】【详解】A,由坐标轴可知，LlOmm时，甲、乙对应位置相同，则甲、乙相遇，故A错误:BC.由坐标可求，相遇之前甲、乙平均速度分别为4000m-1000m60S= 5m/s=18km/h=1000m = 5m/s=6km/h乙"600s3则甲的速度是乙的3倍：相遇后乙的速度为3/以=7t乙1000m 10, Z1=m/s=12km/h5 x 60s3则相遇后乙的速度为原来的2倍，故BC错误;D全过程甲、乙平均速度分别

25、为s 甲4000 m 40Mh =m / s= 16km / hJ 900s91000m+1000m 20 z -=m/ s=8km /n 900s9则全过程甲的平均速度是乙的两倍，故D正确。故选D。二、填空题（本题8个小题，每空1分，共15分）24 .常用温度计是根据液体 的性质测量物体温度的，这些温度计必须保证测温物 质在液态状态下才能正常使用.下表列出了几种物质的熔点和沸点,根据表中数据回答: 若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质.物质水银酒精甲苯铅蔡熔点/-38.8-117-9532880.5沸点/35778.51111740218【答案】热胀冷缩 水银【解析】【分析】【详

26、解】常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的：铅的熔点为328C,水银、酒精、甲苯、茶的沸点分别为357C、78SC、111、218C、 只有水银的沸点高于铅的熔点，因此测量铅的熔点，应该选用水银温度计.25 .在加热条件完全相同的条件下，如图所示是甲、乙、丙三物质的熔化图像，由图可 知：这三种物质中，可能是同种物质；那么这两个同种物质中，的质量比较 大。【答案】甲、乙乙【解析】【分析】【详解】由甲、乙、丙三物质的熔化图像可知，甲、乙、丙在熔化过程中继续吸热但温度 不变，三物质都是晶体，又由甲、乙两物质的熔点相同可知甲、乙可能是同种物质：由 。吸可知，乙物质开始熔化时吸收的热量较多，则乙的质量

27、比较大。26 .如图，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于 水 造成的;而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生形成的,该变化过程需要 热（前两空填物态变化名称为了使实验现象更明显，可以在上方金属盘中放入 O （选填“冰”、“温水”、“沸水”）【答案】汽化（蒸发）液化 放 冰【解析】【分析】【详解】当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，瓶中的水吸热会发生汽化现象，水变成水蒸 气，瓶内的水减少；烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘就会液化形成小水 滴，该变化过程需要向低温物体放热。4任何气体当温度降到足够低时，都会液化,研究水蒸气的液化，为了使实验现象更明 显，

28、可以在上方金属盘中放入冰块，冰块熔化要吸热，这是通过降低温度方法使水蒸气 液化的。27 . “炖汤因味道好而深受人们喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅 则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如下图所示。在大煲内的水沸腾过程中， 若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤（填"会"或"不会”）沸腾。【解析】【分析】【详解】沸腾需要的条件是液体温度达到沸点，同时还要继续吸热，本题中将炖盅浸在大煲的水 中，而且用蒸架把盅与煲底隔离，大煲内水由于火的持续加热，温度达到沸点而沸腾， 经过一段时间的热传递，炖盅中的温度也会达到沸点温度，这样炖盅内外温度相等，没 有温

29、度差，不会发生热传递，也就不会继续给炖盅中水加热，里面的水只能是达到沸点 温度而不能沸腾起来。28 .发射火箭时，为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化，工作人 员在台底建造了一个大水池（导流槽）.当高温火焰喷到水中时，产生了迅速扩展的庞 大的白色“气团”，在这一过程中包含的物态变化是 和.（填写物态变化名称）【答案】汽化液化【解析】【分析】【详解】火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些 “白气”产生的原因是：水池内的水汽化形成高温的水蒸气，水蒸气遇冷液化形成白气. 29.实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，

30、小明 加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢.小明探究的问是：水蒸发的快慢与是否有关.【答案】温度【解析】根据题意，有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表而积相同的水： 加热其中一块玻璃板，即除了温度不同外，水的质量、表面积，空气流速都是相同的， 所以小明探究的问是：水蒸发的快慢与温度是否有关.点睛：牢记影响蒸发快慢的因素，当温度越高、表而积越大、表面的空气流速越快时， 蒸发越快，反之蒸发越慢.30.如图所示，用两把尺子测同一物体的长度，则A尺的读数为 cm, B尺的读数为 cm；456cm rI ri it i,4567川|力【答案】2.4235【解析】【分析】【详解】刻度

31、尺A的分度值即相邻两刻线间的距离是0.5cm,测量是从4.0cm开始测起的，末 端刻度值在6cm和7cm之间偏向6cm恻，估读为6.4cm,所以物体的长度为6.4cm-4 0cm=2.4cm刻度尺B的分度值是1mm,测量时是从4.00cm刻度线开始测起的，末端刻度值在6.3cm和6.4cm中间，估读为6.35cm,所以物体的长度为6.35cm-4.00cm=2.35cm31 .小明用一架最小祛码为5g、已经调节好平衡的天平称量某一物体，称量结束，在 记录质量为U8.4g时发现物体放在右盘、祛码放在左盘，另外，又发现右盘下面还重 叠多放了一个托盘，接着他正确测量了该多余的那个托盘的质量为1.4g

32、,则该被称量物 体的质量为 go【答案】1116【解析】【分析】 【详解】最小硅码为5g,记录质量为118.4g,故此时游码所对的刻度值为34g,硅码的总质量为115g：物体和祛码放反后，物体质量为m=115g - 3.4g=111.6g右边两个托盘是测量前就有的，测量前都已经调平衡了，所以右边托盘对测量没有影响,故物体质量UL6gti三、实验题(本题3个小题，每空1分，共28分)32 .图是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置(1)安装该实验装置时应先固定A、B两铁圈中的。当水温升到90二时，每隔Imin记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读 数，部分数据记录如表，某次数据没有记录

33、，当时温度计示数如图所示，漏填的数 据应该是 二时间/nriu01234567水的温度/?究9294989S989S98小明发现自己组的水比邻组的水先沸腾。水先沸腾的原因可能是 (写出一种即 可)(4)根据数据分析可知水沸腾时的温度是 二，由此判断当时实验室的气压(选填"大于”、"小于”或“等于“)标准大气压。在观察水的沸腾过程中小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(3) (a)、(b)所示，则图是水在沸腾前的情况。(6)请在图(4)的方格纸上画出“温度-时间”关系图象该同学根据观察到的现象，分析数据得出如下结论：二沸腾是在液体表面和内部同时进行的

34、剧烈的汽化现象，二前4min水吸收热量温度升高，你还可以总结出的结论有：(8)水沸腾后如果停止对水加热，水 (选填唯"或“不能”)继续沸腾，结合上面的 实验现象可知，水沸腾的条件是、.实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示，若其他条 件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是图线A. a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线.【答案】B96小明组的水的质量比邻组的小98 小于 b温度达到沸点继续吸热C水沸腾时吸热，温度保持不变不能【解析】【分析】【详解】酒精灯的高度是一定的，为保证其外焰给烧杯加热，所以先固定铁圈B,这样可 以避免重复调整：

35、(2)2由图2知，温度计的分度值为1二，所以温度计的读数为96二；(3)3水的质量的多少、水的初温的高低都能影响水沸腾的时间：小明发现自己组的水 比邻组的水先沸腾，水先沸腾的原因可能是小明组的水的质量比邻组的小(或小明组的 水的初温比邻组的高)(4)4习由表格中数据知,从4到8分钟，水的温度保持98二不变，所以可以看出水的 沸点是98二：因水的沸点随气压的降低而降低，所以此时的气压小于一标准大气压； (5)6水在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水 蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此图b是沸腾前的情形： 水在沸腾时，水温都达到沸点，水在各个

36、部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中 逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大，因此图a是沸腾 时的情形。(6)刀根据表格中的数据，在图象中找出对应的点，再连线，如图所示：(7)8根据观察到的现象和前而的图象还可以得出：水沸腾时吸热，温度保持不变：停止对水加热，水就不能沸腌，这说明水沸腾的条件是：温度达到沸点和继续吸热：(9)12增加了水的质量，水的沸点不会变，加热到沸腾的时间会增加，因此可以看出， 只有图象c符合题意。【点睛】此题是探究水的沸腾实验。实验中主要考查了有关温度计的读数及影响加热时间的因素。 重点探究水的沸腾实验中涉及到的有关问题，并且考查得很全面，值得我

37、们认真对待。33.由于不法商家“诚信道德”严.重缺失，致使社会食品安全红灯常亮。为了确认自家 购买的食用油是不是地沟油，小明进行了下列实验。A.用托盘天平测出了空烧杯的质量为“=32.8g；B.在量简中倒入适量的食用油，其体积为匕(如图。所示)C二将部分食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量”(如图。所示)；D.量筒中剩余的食用油的体积为人 (如图c所示)。(1)当小明将托盘天平放在水平台上，把游码调节到左端零刻线处，发现天平指针如图d所示，接下来他正确的操作方法是 0(2)由上述实验可知，烧杯中食用油的体积为,质量为,由此可得食用油的密度为 O小华在家中也想测量食用油的密度，但他家

38、只有一架没有硅码的天平和量简。于是小明设计了如下实验测量食用油的密度：明在天平两测各放一完全相同的小烧杯，并调节天平平衡；6、在天平左侧烧杯中倒入一定量的食用油，然后向天平右侧烧杯倒入水，直至天平平衡；以将左侧烧杯中的食用油倒入量筒中读出食用油的体积为匕；人将右侧烧杯中的水倒入量筒中读出水的体积为匕。小华所测的食用油的密度的表达式为夕=0小明认为，小华的测量存在误差。则误差存在的原因是 OV,【答案】左 10cm317.6g1.76xio3k&w。住用油二二夕水烧杯壁粘v有食用油，不能准确测量其体积【解析】【分析】【详解】由d图知道，指针右偏，所以，应将平衡螺母向左调节。(2)由a图知

39、道,量筒中食用油的体积匕=55 nil=5 5cm3量筒中剩余的食用油的体枳为r2=45 ml=45cm3烧杯中食用油的体积V = V -V2 = 55cm3-45cm3 = 10cm33由b图知道，烧杯及烧杯中食用油的质量/?,= 20g+20g +10g+0.4g=50.4g烧杯中食用油的质量加总一 =5。.4g-32.8g=17.6g17.6g17.6gV 10cm34由夕=£知道，食用油的密度 =1.76g/cnr = 1.76xlOskg/m?（3电习根据题意知道，倒入量简中读出水的与倒入量筒中读出食用油的质量相等，即m食用油="?水二月付用油匕="水匕

40、小华所测的食用油的密度的表达式为Pfr用油二P水由于烧杯壁粘有食用油，所以，食用油不能全部倒入量筒，而使测出的体枳偏小。 34.在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块 等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的月点由静 止滑下并开始记时，分别测出小车到达5点和c点的时间存、/Co图，甲Q）该实验的原理是；实验中应使斜面坡度保持较（选填“大”或“小”），便于减小（选填“时 间”或“路程”）的测量产生的误差。如图甲，小车从/到方经过的路程为 cm,若、功、上所对应的时间依次如图乙，则小车在5c段的平均速度为 m/s.图：乙(4)实验前必须学

41、会熟练使用电子表，如果让小车过了 5点后才停止计时，则会使所测5c段的平均速度偏。(填“大”或“小”)如图丙，云云分别画了小车从.4运动到C的几个图像，其中与实验相符的是。(6)6点是/C的中点，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，云云让小车从方点 由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速 度以C偏，她的做法正确吗？(选填“正确”或“错误”)，理由是。【答案】V =-小 时间 40.00.2 小 B 小 错误 所测t时间不是运动过程中下半程的时间；小车从a到c的过程中通过8点时的速度不为o： 小车通过，C段的时间与段的时间之差才是下半程8C段的时间，因此她

42、的方案不正 确【解析】【分析】(1)测埴平均速度的原理：丫 =上： t(2)实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量：根据佟I像读出乂。段和3c段的距离,并求出8。段所用的时间，再运用公式口 =工求 t出段的平均速度；(4)让小车过了 8点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；(5)根据小车做加速宜线运动分析小车从H到C的t-s图像的大致情况。(6)根据后半段路程速度的大小进行分析。【详解】(1)测量小车运动的平均速度的基本原理:v = -l t (2)23若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜而上通过的时间更长，便 于测量时间。(3)4由

43、图知，刻度尺分度值为1cm,小车从工到3经过的路程s八 8 = 80.0cm - 40.0cm = 40.0cm5炉。段的平均速度sKr 40.0cm “，”，vBC = 20cm/s = 0.2m/stBC 5s-3s(4)6如果让小车过了 3点才停止il时，会导致时间的测量结果偏大，由公式n =：可知, 测得的平均速度会偏小。(5)刀小车从H至IJC,做加速直线运动：A.丙中A图物体做匀速直线运，故A不符合题意：B.丙中B图路程增加的幅度大于时间增加的幅度，做加速运动，故B符合题意：C.丙中c是时间不变，路程增加，不符合实际，故C不符合题意；D.丙中C图路程增加的幅度小于时间增加的幅度，做减速运动，故D不符合题意。 故选B。(6)网为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，云云让小车