高中生物2.1《植物细胞工程》同步测试题二新人教版选修3

1、一、选择题1植物组织培养是指（）A. 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B. 愈伤组织培育成植株C. 离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D. 愈伤组织形成高度液泡化组织2植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（）A. 植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B. 细胞壁使原生质体失去活力C. 细胞壁阻碍了原生质体的融合D. 细胞壁不是原生质的组成部分3.植物体细胞杂交的结果是（）A. 产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D形成愈伤组织4科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述

2、中，错误的是A. 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B. 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C. 驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D. 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离5. 将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）A、具有完整细胞核的细胞B、一定的营养物质和植物激素C离体状态D导入指定基因6. 植物体细胞杂交的目的中错误的是（）A. 把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.获得杂种植株C.克服远源杂交不亲和的障碍D.实现原生质体的

3、融合7. 植物组织培养的用途中不正确的是（）A. 快速繁殖B.生产新品种C.生产生物碱D.生产白细胞介素一2&A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）A二倍体;基因型是DdYyRrB.三倍体；基因型是DdYyRrC.四倍体；基因型是DdYyRrD.四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr9.以下关于原生质的叙述，正确的是（)A、原生质泛指细胞内的基质B、原生质就是细胞质C一个动物细胞就是一团原生质10不能人工诱导原生质体融合的方法是D、细

4、胞膜、细胞核和细胞壁是原生质6A. 振动B.电刺激C.PEG试剂D.重压11.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A. 给予适宜的营养和外界条件B. 导入其他植物细胞的基因C. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内12细胞具有全能性的原因是（）A. 生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B. 生物体的每一个细胞都具有全能性C. 生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的13植物组织培养过程中的脱分化是指（）A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B. 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C. 植物的器官

5、、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程14. 下列植物细胞全能性最高的是（）A. 形成层细胞B.韧皮部细胞C.木质部细胞D.叶肉细胞15. 植物组织培养过程的顺序是离体的植物器官、组织或细胞再分化植物体A.BC.D根、芽愈伤组织.（脱分化16. （2005,上海）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）A.具有完整细胞核的细胞B. 定的营养物质和植物激素C. 离体状态D.导入指定基因17 .下列有关细胞工程的叙述不正确的是（）A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质B. 在细胞器水平上定向改变遗传物质C. 在细胞器水平上定向改变细胞核

6、的遗传物质D. 在细胞整体水平上获得细胞产品18 .下列细胞全能性最高的是（）A. 植物的卵细胞B. 植物的精子细胞C. 被子植物的受精卵D. 被子植物的的叶肉细胞19.植物体细胞融合完成的标志是（）A、产生新的细胞壁B、细胞膜发生融合C细胞膜发生融合D细胞膜发生融合20.植物体细胞杂交的目的是（）A. 用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体B. 以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C. 用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D. 通过以上三者来完成21. 下列提法正确的是：（）A、原生质专指细胞质B、人体内的水都属于原生质C细胞核不是原生质D、一个动物细胞就是一团原生质22.

7、(多选)有关原生质体的下列叙述中，正确的是A. 组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸B. 原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质C. 被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体D. 原生质体只能用于植物细胞工程23. (多选)下图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述正确的是A. 植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性B. 过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段C. 将经脱分化培养成时，再植上人造种皮即可获得人工种子D. 的再分化过程中，诱导生根的激素为细胞分裂素和生长素二、非选择题1下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：脱分化再分化(1)表示，它能被培养成为的木。(2，它与木,。(3)

8、 若想制作人工种子，应该选用(填编号)。(4) 若是花药，则是,正常植株，。(5) 若是胡萝卜根尖细胞，则培养成的的叶片的,这说明根尖细胞。(6) 若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物一一紫草素，培养将进行到(填编号)。2右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：(1)步骤是,最常用的方法(2)步骤一般常用的化学试剂是,目的(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技是，其中步骤木,步骤相当于。(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使能够在新的植物体上有所表现，其木。(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为倍体。(6)从理论上讲，杂。若运用传统有性杂交方法能否实现

9、？,原因是。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。(7) 利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？。创新应用训练1紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。(1)在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过而获得的。这项技术的理论基础是r。(2”)从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现_规律；影响紫草素产量的因素是T和(3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是和参考答案：一、选择题CCACDDDCCD二、非选择题1、(1)离体的植物器官、(2)愈伤组织低(3)3(4)单倍体植株CCCAA组织或细胞高秋水仙素DCCACD(AC植物的全能性纯合单倍体育种6)酶解法(ABD(5)绿色含有与叶绿体形成相关的基因(2、(1)去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体PEG诱导不同植物体细胞的原生质体融合植物组织培养脱分化再分化远源杂交亲本的遗传特征杂种植株获得双亲的遗