专题九神经调节和体液调节_第1页
专题九神经调节和体液调节_第2页
专题九神经调节和体液调节_第3页
专题九神经调节和体液调节_第4页
专题九神经调节和体液调节_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、专题九神经调节与体液调节要点热点探究?探究点一体液调节1.人和动物体内激素的来源、种类、作用和作用部位性质激素种类内分泌腺靶器官(或耙如胞)主要功能肽和蛋白质美激素促(甲状腺、性腺、皆上腺)激素释放激素T丘脑均作用于垂体促进垂体的生长、发育和相应促(甲状腺、性腺,肾上腺)激素合成与分泌抗利尿激素肾小管、集合体促进肾脏对水分的重吸收,使尿液液缩、呆量减少肽和促甲状腺(性朦,肾上腺)激素促性腺激素f性腺细胞促甲状腺激素一甲状臊怩肾上腺激素f佛上腺维持甲状腺(,性腺、肾上腺)的正常生长发育,调节甲状腺性腺、膏上腺)合成相应的激素蛋白质类激素生长激素垂体较广泛特别是骨细胞生长激素促进生长.促进蛋白质的

2、合成和苏的生长催乳素合成食物的器官,如乱鹿、鸽嗦囊调控某些动物对幼仔的照顾和促进某些食物器官发育肽和蛋白质类激素胰岛素胰岛B细胞主要为肝脏及肌肉、脂肪促进血糖合成糖元.加速分解,降低血糖浓度胰高血糖素胰岛/细胞主要为肝脏加速分解,使血搪浓度升高氨县酸衍生物甲状腺激素甲扶腺较广逆、尤其作用于中枢神经系统促进和生长发育,提高中枢神经系统的兴奋性.促进体内物质氧化分解肾上腺素肾上腺髓质主要是肝脏.也可作用于其他组织细胞促进的分解t提高血搪玳度性质激素种类内分泌腺耙器官(或靶细胞)主要功能类固醉激素醛固酮肾上腺皮质胃小管、集合管促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收和钾离子的排出til雄激.索主要是奉九主

3、要为雄性生殖器官分别促进邺罐生值器官的卷有和的生成,激发并维持各自的;雌激素还能激发并维持障性正常的,dx雌激素主要是卵巢主要为噂性生殖器官孕漱素卵巢子宫、乳腺促进子宜内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准各条件耙器官(或性质激素种类内分泌腺主要功能靶细胞)2 .与腺体和激素有关的实验设计(1)甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素常用实验方法是:切除法、饲喂法、注射法。如:探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验组别实验动物实骏处理观察指标实脸组幼小动物切除甲状腺幼小动物发育情况切除甲状腺+注射甲状腺激素对照组幼小动物不做任何处理幼小动物生长发育情况只切开皮肤不切除甲状腺注意:实验动物选取分组时

4、,要选取生长发育状况相同的,且饲养时其他条件要一致。(2)生长激素和垂体,胰岛素、胰高血糖素和胰岛(胰腺)。常用实验方法是:切除法、注射法。如:探究胰岛素对动物血糖调节的影响组别实验动物实验处理现累揩标实验组饥饿处理的小鼠连续注射一定量胰岛素小鼠生活状况对照饥融处理连续注射一定量陕岛素f出现低,血糖疵状一补充搪类小鼠生活状况组的小鼠不注射膝岛素.定期补充搪类(3)其他激素的实验设计可参考上述实验进行。注意能够口服、饲喂的激素只有甲状腺激素和性激素等小分子物质。大分子的多肽(蛋白质)类激素,如:各种促激素、生长激素、胰岛素等只能注射。3 .激素分泌的调节激素分泌的调节方式的三种调节机制神经系统(

5、卜一型皿内分泌腺r激素、生命活动丘脑上,体血内分都哈激素/twTh;神经调节机制是神经系统一?内分泌腺一心激素。+一+.一.一分泌一,神经一体液调节机制是神经系统一一下丘脑垂体内分泌腺上激素反馈调节机制是下丘脑*垂体一内分泌腺*(-):(-J.例12011重庆卷下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体A正常B正常(1)表中A是,B应。甲状腺激素对垂体分泌激素作用,在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是。(2)长期缺碘,成年人会表现出:喜热、畏寒等体温偏低现象;少言寡

6、语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象说明甲状腺激素的相关作用是;现象说明该激素对神经系统的作用是。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病。【点评】碘是甲状腺激素的重要成分,甲状腺激素分泌的调节是一种典型的负反馈调节。运用此反馈调节机制可解释缺碘患地方性甲状腺肿的形成机理,即:缺碘导致甲状腺激素合成受阻,血液中甲状腺激素含量下降,反馈调节减弱,垂体分泌的促甲状腺激素增多,促进甲状腺代偿性增生导致甲状腺肿大。此外,微生物谷氨酸合成过程中的酶活性调节也是一种负反馈调节。下丘脑*(+)很甲状腺激素释放激素)反g馈;口(促甲状腺激弱甲状腺理状藻激素):,及情;龌假?探究点二神经调节i.兴奋在神经纤维上的产生和传导静息

7、状态+4+局部电流方?*+4+y精部出流方向+4”上一(i)过程+未兴奋区一4布区未兴奋区*兴奋传导方向(2)电位的测量(下述两种测量方法常用于实验设计)静息电位的测量0灵敏电流计一极与神经纤维外膜连接,另一极与内膜连接,只观察到指针一次偏转。动作电位的测量一一+十+-1-+-灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧,可观察到指针发生两次方向相反的偏转。2 .兴奋在完整反射弧中的传导兴奋传导方向(1)在完整反射弧中的传递途径是:刺激一感受器兴奋一大脑皮层(感觉区)一神经中枢一传出神经一效应器。(2)反射弧各组成部分的判断依据脊髓灰质结构判断:灰质前角宽大,与之相连的是传出神经;灰质后角狭

8、小,与之相连的是传八神经,也有上行传导可以将兴奋传到大脑皮层。依据反射弧中脊神经节判断:与神经节相连的是大脑皮层(感觉区)、感受器,与神经节相连是传入神经、效应器。依据脊髓灰质内的突触结构判断3 .高级神经中枢的调节(1)中央前回与躯体运动大脑皮层第一运动区代表区的位置与其控制的躯体各部分的关系一般是,头面部肌肉的代表区在。大脑皮层第一运动区代表区的范围大小与无关,而与躯体运动的有关。(2)语言活动和内脏活动的控制控制人类语言活动的区受到损伤,患有运动性失语症;若人的H区受损,则会出现。控制内脏活动的高级中枢是。例22011江苏生物卷图391是反射弧白模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成

9、部分,I、n表示突触的组成部分),有关说法正确的是()图3-9-1A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同d.n处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号【点评】此类试题注意以下问题:1.反射弧中兴奋的传导方向的判断(1)从神经节来判断:有神经节的为传入神经。(2)从两个神经元来判断:由前一个神经元的轴突到下一个神经元的树突或细胞体。2.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部位。在膜外,兴奋的传导方向与局部电流方向相反;局部电流方向是由未兴奋部位传到兴奋部位;在膜内,兴奋的传导方向与局部电流方向相同,都是

10、由兴奋部位流向未兴奋部位。3.兴奋在神经元与神经元之间的传递过程:电信号一化学信号一电信号的转换过程。递质是神经细胞产生的一种化学信使物质,对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。供体:轴突末端突触小体内的突触小泡。传递:突触前膜一突触间隙一突触后膜。受体:与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或胞体膜上的蛋白质。作用:使另一个神经元兴奋或抑制。种类:有兴奋性递质、抑制性递质。4.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递的不同点比较项目神经纤维上的传导神经元之间的传递兴奋的方式局部电流化学递质刺激的方式电刺激化学刺激传导速度快慢传导的方向具n双向性单向传递例32010全国卷I用去除脑但保留

11、脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。请回答与此有关的问题:(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的中,神经中枢位于中。(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由图392(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图392),立即刺激A端(能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动(能、不能)称为反射活动,主要原因是。?探究点三神经调节与体液调节的区别与联系1 .区别神经调节体液调节物质神经冲动(生物电)及递质各种激素调节方式反射(电信号7化

12、学信号f电信号)激素经内环境传递.作用于靶器官或无细胞传递途径反射弧体液传送作用对象效应器(运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体)耙细胞或把器官作用特点(1)反应迅速、准确N2)作用范围局限N3)作用时间短暂(1)反应比较缓慢彳(2)作用范围比较广三(3)作用时间长2 .联系:(1)大多数激素的分泌受调节,内分泌腺即为效应器的一部分。(2)激素也可影响的功能。(3)动物的各项生命活动主要受,同时也受激素调节。例42011江苏卷图393中图(1)表示北纬50某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图中(2)是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素)。请回答下列问题:图(1)图Q)图393(1)由图(1)可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是。(2)图(2)中激素a、器官丙的名称分别是、。(3)图(2)中c一甲、c一乙的生理意义在于。(4)已知激素a分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的,这是因为。(5)从丙的静脉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论