大自然的语言

1、夏夏秋秋冬冬春春夏夏1234 大自然就像一个神奇的智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。竺可桢竺可桢 1 1、疏理文章的说明顺序、疏理文章的说明顺序2 2、品味生动的说明语言、品味生动的说明语言3 3、感悟严谨的科学态度、感悟严谨的科学态度感知全篇：摘一摘感知全篇：摘一摘1 1、课文出现次数最多的一个词语是什么？、课文出现次数最多的一个词语是什么？2 2、什么是物候和物候学？、什么是物候和物候学？3 3、物候观测对农业的重要意义是什么？、物候观测对农业的重要意义是什么？4 4、决定物候现象来临的因素有哪些？、决定物候现象来临的因素有哪些？5 5、研究物候学有什么意义？、研究物候学

2、有什么意义？请同学们带着下面的问题快速浏览全文，请同学们带着下面的问题快速浏览全文，做好圈、点、批、画、注。做好圈、点、批、画、注。本课的多音字连翘（qio） 翘起（qi）衰草连天（shui） 鬓毛衰（cu） 观测（gun） 玄观（gun）风雪载（zi）途 记载（zi）落叶（lu） 丢三落四（l） 落枕（lo） 差异（ch） 差遣（chi） 差错（ch） 参差（c） 重点词语的注音和解释 萌（mng）发：萌芽、发芽。次第：一个接一个。翩（pin）然：动作轻快的样子。孕（yn）育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。簌簌（s）：纷纷落下的样子。销声匿（n）迹：这里指各种昆虫都无声无息、无影无踪了。

3、销：消失。 匿：隐藏。 周而复始：一次又一次地循环。 周：绕一次。 草长莺飞：形容春天美好的情景。 草木荣枯：指植物的茂盛、枯萎。 花香鸟语：形容大自然的美好景象，多指春天的风光。 语：鸣叫。 风雪载（zi）途：风雪满路，风雪遍地。载：充满。 年年如是：年年像这样。是：代词。此，这样。 文言文中“是”用法：一为代词，二为判断动词 大林寺大林寺2、决定这一物候现象来临、决定这一物候现象来临的是哪一个因素呢？的是哪一个因素呢？1、这首诗包含了哪些物候、这首诗包含了哪些物候现象？现象？思考：思考：知识运用知识运用两个月前，在广州，看见了玉兰花；两个月后，在北京，又看见了玉兰花；玉兰花呀，我说，你走的

4、真慢哪？费了两个月工夫，你才到了京华。郭沫若玉兰和红杏第一、二段改写：第一、二段改写： 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。安排农事。思考：思考： 改文与原文有何不同？请结合原文具体词句，改文与原文有何不同？请结合原文具体词句，说说其独特的表达效果。说说其独特的表达效果。摘出文段中表示时间推移的词语摘出文段中表示时间推移的词语 立春过后立春过后 再过两个月再过两个月 不久不久 夏季夏季 秋天秋天 寒冬寒

5、冬描写一年四季的词语描写一年四季的词语春春夏夏秋秋冬冬苏醒苏醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 各种花次第开放各种花次第开放炎热炎热 孕育果实孕育果实果实成熟果实成熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌的落下簌簌的落下销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画精读一段：品一品 用这样的句式来分享一下你的思考成果：用这样的句式来分享一下你的思考成果： 我喜欢我喜欢“ ”一句，这是大自一句，这是大自然然 季的语言，它好在季的语言，它好在 。( (可以从修辞、用词的生动、丰富等方面来评可以从修辞、用词的生动、丰富等方面来评析）析） 朗

6、读第一自然段，请同学们带着问题边思考边朗读：朗读第一自然段，请同学们带着问题边思考边朗读：立春过后立春过后草木萌发草木萌发各种花次第开放各种花次第开放燕子翩然归来燕子翩然归来布谷鸟也来了布谷鸟也来了炎热的夏季炎热的夏季到了秋天到了秋天果实成熟果实成熟北雁南飞北雁南飞衰草连天衰草连天风雪载途风雪载途年年如是年年如是 周而复周而复始始精读一段：品一品 我喜欢我喜欢“ ”一句，这是大自一句，这是大自然然 季的语言，它好在季的语言，它好在 。 同学们合着音乐自己有感情地读一读第一自然段同学们合着音乐自己有感情地读一读第一自然段:说明语言：说明语言：生动生动 形象形象各种花次第开放各种花次第开放春春用用

7、“次第次第”这个词生动地写这个词生动地写出了繁花纷纷开放的过程，出了繁花纷纷开放的过程，说明了春天的百花一个挨着说明了春天的百花一个挨着一个地开放的物候现象。一个地开放的物候现象。分享一下同学们的品读思考成果：分享一下同学们的品读思考成果：下列句中加横线的字能否删掉，为什么？下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1.古代流传下来的古代流传下来的许多许多农谚就包含了丰富农谚就包含了丰富的物候知识。的物候知识。2.北京的物候记录，北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比花期比1961年迟十天年迟十天左右左右

8、，比，比1960年迟年迟五五六天六天。3.大连纬度在北京南大连纬度在北京南约约1。 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 次次 第第 孕孕 育育 苏苏 醒醒 翩翩 然然 渐渐 渐渐 簌簌 簌簌 北雁南飞北雁南飞 销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 周而复始周而复始 年年如是年年如是摘录卡 课题：大自然的语言课题：大自然的语言 作者：竺可桢作者：竺可桢类别：词语类别：词语“碧绿妆成一树高碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦”绿芽抽青，随风摇曳。绿芽抽青，随风摇曳。春天悄然无声地来了，春天悄然无声地来了，这是大自然的语言。这是大自然的语言。亭亭玉立，娇羞欲滴，亭亭玉立，娇羞

9、欲滴，夏荷粉嫩，不蔓不枝。夏荷粉嫩，不蔓不枝。这是大自然的语言，这是大自然的语言，炎热的夏天来了。炎热的夏天来了。 抓住生动的词语：写一写抓住生动的词语：写一写走进作者：感一感走进作者：感一感 “1974 “1974年年2 2月月6 6日，晴转多云，最低气日，晴转多云，最低气温零下温零下7 7摄氏度摄氏度”。并工整的写上了。并工整的写上了“局报局报”两个字。这是他的最后一篇日两个字。这是他的最后一篇日记。记。 他一生共写了他一生共写了1391613916篇日记。他是这篇日记。他是这样的一丝不苟、严谨和持之以恒。样的一丝不苟、严谨和持之以恒。 20112011年年1111月月8 8日日 星期二星

10、期二 白天阴转小雨，今晚到明天阴，白天阴转小雨，今晚到明天阴，1010到到1717度，微风。度，微风。 “细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。” ” “落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。” ” 早早上起床放眼而望，隐隐约约看见远处的山，如上起床放眼而望，隐隐约约看见远处的山，如纱如烟，犹如抱琵琶的倩女，害羞极了。中午纱如烟，犹如抱琵琶的倩女，害羞极了。中午天空下起了细雨，气温也下降了一两度。我们天空下起了细雨，气温也下降了一两度。我们学校花坛的红叶李叶子也纷纷落下，地上大片学校花坛的红叶李叶子也纷纷落下，地上大片大片满是的，像红色的地毯

11、，衬着点点寒雨，大片满是的，像红色的地毯，衬着点点寒雨，十分美丽。在空中翻飞的红叶，似乎也伸出它十分美丽。在空中翻飞的红叶，似乎也伸出它的五指向我告别，告诉我它要化作春泥更护花，的五指向我告别，告诉我它要化作春泥更护花，告诉我它的落下是深秋的最后一抹微笑。看看告诉我它的落下是深秋的最后一抹微笑。看看日历，呀，今天是立冬时节，标志着从今天开日历，呀，今天是立冬时节，标志着从今天开始正式进入了冬天。始正式进入了冬天。 物候现象观察日记 2011年 11月21日 星期一 晴天 12到18度，微风。 学校的两棵银杏树叶已落下约百分之八学校的两棵银杏树叶已落下约百分之八十，树干上还挂着一些残留地叶片，当微十，树干上还挂着一些残留地叶片，当微风吹过，金黄的树叶无力地在枝头晃动。风吹过，金黄的树叶无力地在枝头晃动。有些树枝已光秃秃地立在那儿，似乎在迎有些树枝已光秃秃地立在那儿，似乎在迎接明天二十四节气中小雪的来临。俗语说：接明天二十四节气中小雪的来临。俗语说：“节到小雪天降雪，农夫此刻不能歇